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考生须知:
1、本试卷分试题卷和答题卷,满分80分,考试时间40分钟。
2、答题前,在答题密封区内填写学校、班级和姓名。
3、所有答案必须写在答案卷上,写在试题卷上无效.
一、选择题(本题共6小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1、(原创)下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是()
(囊泡)运入
命题意图:本题主要是物质进出细胞以及细胞结构等基础知识的整合,既有对基础概念的考核,又有
对某一生命活动过程的理解。难度系数0。87。
2。(根据2015年金丽衢十二校联考卷改编)为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,
某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。实验中将一定
浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,()
,赤霉素的作用效应越显著
命题意图:本题综合考查植物激素的基础知识、实验设计中的变量分析和实验结果分析。。
3、(根据2014上海卷24题和2014理综31题改编)在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中,对健康牛
蛙进行了捣毁脊髓处理的操作是为了研究
命题意图:反射弧的结构组成和作用是重难点知识,在2014年浙江理综的31的实验设计这一题目的考
查中,,也出现了对神经调
节的考查。所以本题针对这个知识点进行了考查,是为了检测学生基础知识的掌握程度以及运用能力、
·1·
命题意图:本题以图表的形式综合考查学生识表、析表和知识的迁移能力。内容涉及涉及光合作用和
。74。
8、(根据2014年浙江理综和平时****题改编)(12分)为了验证糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的,某研
究小组提出了以下实验思路:
①随机选择若干只健康小鼠(甲组),口服一定量的葡
萄糖溶液,定时检测血糖浓度和胰岛素浓度,观察
两者浓度峰值出现的先后顺序。
②口服葡萄糖1。5小时后,观察甲组小鼠的肝细胞活
动,与空腹时相比摄取血糖能力有何变化。
③随机选择若干只健康小鼠(乙组),切除胰腺,口服
一定量的葡萄糖溶液3小时后,预测血糖浓度维持
在较高水平还是较低水平。
④若口服葡萄糖溶液2小时后,给乙组小鼠注射适量
胰岛素,预测血糖有什么变化。
(说明:实验条件适宜;上图可作参考.)
请回答:
(1)设计表格,并将实验思路①~④预测的实验结果与原因分析填入表中
(2)为了使实验更有说服力,在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。
命题意图:按照2015年浙江省高考考试说明对学生的实验与探究能力的要求:具备验证简单生物学事
实的能力,能设计实验,提出或完善实验思路,并能对实验现象和结果进行分析、解释和处理。笔者又结
合2014年31题的考题形式,设计了这道以物生理为知识动背景的实验题目。难度系数0。61。
9、(根据2012年浙江理综32题改编)(18分)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高杆和矮杆(基
因为B、b)(甲),研究人员欲培育抗病高杆玉
米,进行以下实验:
取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株(乙)
和不抗病高杆1株(丙).将乙与丙杂交,F1中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、不抗病矮杆。
选F1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高
杆植株(丁)。
另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高杆。
请回答:
(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常,
功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有的特点,该变异类型属于。
(2)上述培育抗病高杆玉米的实验运用了诱变育种、和杂交育种技术,其中诱变育种技术依据的原理
是。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成获得再生
植株.
(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高杆植株能产生种配子.
(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。
命题意图:遗传和变异是必修的重点教学内容,
了基因表达、基因突变、基因重组、染色体畸变、育种方法和原理以及遗传图解的书写规
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范等,不仅考查考生对核心知识的掌握程度,还考查考生知识的宽度和广度。难度系
数:。
2015年高考模拟试卷生物答题卷
班级:姓名:得分:
一、选择题(36分,每题6分)
题号123456
选项
二、非选择题
7、(14分,每空2分)
(1)
(2)__________________
(3)__________________
(4)__________________
8、(12分,每空2分)
(1)
(2)_________________________________________________________________
9.(18分,每空2分,遗传图解4分)
(1)
(2)
(3)
·4·
(4)
2015年高考模拟试
卷生物参考答案及评分标准
一、选择题(共36分,每题6分)
1-——6DDABCC
二、非选择题(共44分)
7、(共14分,每空2分)
(1)低温可以降低茄子的光合速率,而细胞分裂素可缓解低温对光合作用的抑制
(2)叶绿素含量气孔导度减小
(3)ATP、NADPHRuBP
(3)变大
(4)延长生长后期叶片的寿命(延缓衰老)
8、(共12分,每空2分)
(1)设计表格,并将实验思路①~④预测的实验结果与原因分析填入表中
实验思路预测结果原因分析
①血糖早于胰岛素达到浓度峰值血糖升高后,作用于胰岛,胰岛素释放增加
②摄取血糖能力提高胰岛素促进肝细胞摄取血糖
③较高水平切除胰腺后,胰岛素缺乏,导致血糖缓慢下降
④迅速下降胰岛素直接降低血糖浓度
(2)随机选择数量相等、大小相同的健康小鼠,不切除胰腺,但做相应的切割处理,口服一定量的葡
萄糖溶液,与甲、乙两进行对照比较
9、(共18分,每空2分,遗传图解4分)
(1)表达有害性基因突变
(2)单倍体育种基因突变和染色体畸变胚状体
(3)4
(4)
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(4分,符号1分,亲本基因型表现型1分,子一代基因型表现型1分,比例1分)
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