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如何才能爱上写作文,消除对写作文的恐惧,建议大家平时多积累,多阅读优秀作文,参考别人的优点用于自身,只要天天在进步,长此以往就能成高手!下面是学****大全网小编整理的我们的老师作文(汇编多篇我们的老师作文供你参考),希望能对大家有所帮助!
我们的老师作文篇1
我们的老师特别厉害,她能做到别的老师做不到的事情。
我们的老师像一个“计时器”。无论是1分钟、5分钟还是30秒,她都能数得清清楚楚。
有一次,我们老师说:“给你们2分钟改错题,现在开始。”我觉得好像还不到一分钟,我的耳边就响起了倒计时的声音。“5、4、3、2、1交卷子”。可是,我的卷还没改完呢!
还有一次,老师给我们1分钟收拾书包,我觉得好可刚过了几秒钟吧,我的耳边就响起了倒计时的声音,“5、4、3、2、1站排放学”!有了这样的老师,我做事拖拖拉拉的毛病改多了。
我们的老师有时还长了一对“顺风耳”。无论是班里班外,一点点声音她都能听得见。
有一次在语文课上,老师写板书的时候,班长带头说话,老师连头也没回,看也没看,面朝黑板,手指指向班长,批评到:“班长带头说话太不像话了!”幸好当时我没说话,要不然,也逃不过老师的“顺风耳”。
我们的老师不仅像“计时器”、“顺风耳”,还像“百发百中的神箭手”。有一次小明交头接耳,老师她直接把粉笔扔到小明的手上。从那儿以后,小明上课的时候,老实多了。我觉得我们班有了这样的老师,是件幸运的事情。因为,现在我们的纪律就很好了。
我太喜欢我们的老师了!
我们的老师作文篇2
肖老师有一双炯炯有神的眼睛,一对茂密如热带雨林般的眉毛,高高的鼻梁上挂着一幅黑色无框眼镜。脑门上的皱纹无一不再体现岁月的沧桑,眉宇间写满了人生的智慧,额头上那一缕银丝的头发最是显眼。()
我记忆最深的是四年级时的那件事。那时,我有一些不好的****惯。那天的中午,教室外阳光明媚,鸟儿在枝头歌唱着。
我和段蕊蕊边说话边往教室门走去,蔡定琛和高东杰正在玩蛙跳,不知为何,看到了这一幕后,我竟然心血来潮的向段蕊蕊比了一个“嘘”声的动作后,老鼠偷米似的,小心翼翼,蹑手蹑脚的走向蔡定琛。这时时间仿佛被人下了魔法停止了,只有我一个人在移动。半响,我终于走到了蔡定琛后面,猛的一个回旋踢,蔡定琛跌坐在地上。随后,只见一道白光闪过,我已站经站在段蕊蕊身旁站好了。
我才刚站好,蔡定琛便以惊人的速度从地上爬起来站好了。他愤怒的转过身,如鹰似的眼睛无声地查找周围可能踢自己的人,手紧紧地握成拳头,指甲都快要掐进肉里了,如同即将要喷发的火山。瞬间,教室里的温度都下降了十几摄氏度。我冷得直打哆嗦,我心里暗想:这不还是春天嘛,怎么会这么冷,难道冬天提前来了。这个想法刚从我脑中的放映机里闪过,我鸡皮疙瘩顷刻间就掉了一地,我的头拨浪鼓似的不停地摇着。这时,蔡定琛满含怒火的声音响起。“你为什么踢我!”“我没踢!”我心里虽心虚可面上却十分义正严词的说道。这时,蔡定琛爆发了。我们吵了起来,玻璃剧烈的抖动着,树枝上栖息的鸟儿被吓得快速扇动翅膀飞走了,路过的蚂蚁在听到我们的吵架声后,迅速往后退,找了一个小洞急忙钻进去,仿佛只要晚一秒就会被我们两人的战火所秧及,一会儿后,我们俩就不欢而散了。
可是,我们两人都没有想到,这件十分不起眼的小事却像旋风一样刮进了肖老师耳边,肖老师听到后火速赶到了教室。
肖老师刚踏进教室就问道:“崔恣莹和蔡定琛呢?”当时,我正在教室门旁边站着。听到肖老师这句话后,我心里十分纠结,要过去吗?不过去吧。过去吧。正当我纠结时,蔡定琛被叫回来了,我也不得不硬着头皮走到肖老师跟前接受即将迎来的暴风雨。
“怎么回事?”肖老师把双手扣在背后生气地问。我垂下头不说话,周围站满了看好戏的同学。最后,蔡定琛回答了数学老师的问题。肖老师温柔地和蔡定琛讲了很多道理。我从刚开始的忐忑不安变得有些幸灾乐祸了。于是,我死猪不怕开水烫的插了一句“他还经常揪我的头发。”肖老师停下与蔡定琛的对话,转过头,如狮子般的眼睛里跳动着熊熊火焰,仿佛下一刻就会跳出肖老师的眼睛,呵斥道:“闭嘴!你以为你没有错吗?”肖老师如狮吼般的声音,把大地震得抖了又抖。周围的吃瓜群众也如受惊的小鸟,飞一般逃走了。
我的脸急速升温,不过片刻就红得如同煮熟的虾,此时此刻,我终于体会到了度日如年的感受。
肖老师笑起来时,眼睛眯成一条细缝,眼睫毛轻轻扇动,唇角微微翘起。一笑天地都黯然失色,一笑鲜花怒放,百花盛开,如沐春风。
这就是我们的肖老师。一位父亲般的人,一位三尺讲台上任劳任怨,不辞辛苦的人民教师!
我们的老师作文篇3
有这么一个“园丁”,她用她那特殊的方式滋润着祖国的花朵,她是谁呢?她就是我们的李老师。
李老师是一个值得尊敬的老师,她有着一双炯炯有神的眼睛,总爱一眨一眨的。李老师是一个拥有超能力的老师,那就是“千里眼”。有一次,我们班同学在课堂中搞小动作,此时的李老师正在黑板前写字,背对着我们,都能看到同学们在玩,特别的神奇,让我们班同学佩服的五体投地。我很喜欢她,也很漂亮,她那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张不大不小的嘴,长在瓜子脸上,说起话来就露出一排洁白的牙齿。
李老师既严厉又温柔,让人既爱又怕。李老师严厉的时候特别可怕,只要有的同学上课不认真听讲,那声音如同狮子吼叫,吓得我们立刻坐好,挺胸抬头坐直,连呼吸都不敢,教室里瞬间安静了,就连羽毛掉到地上的声音都能清楚听见。再说说李老师温柔的时候吧,记得还有一次,我们班的一名同学鼻子出血了,李老师立马拿起纸巾跑到那名同学面前,轻轻地擦拭着那名同学的鼻子,让她把一只手臂高高举起,她拿起书包垫在了这位同学的脑后,并嘱咐微微昂一点儿头就好,这样鼻血就止住了,李老师用母爱的眼神关心着那名同学。还有好多事没有一一举例,要是都写下来,我都能写像字典那么厚的书了。
十年树木,百年树人,我为能有这样认真负责的老师而感到庆幸。我想对你说:“谢谢您,李老师,您辛苦了!”。
我们的老师作文篇4
我们的赵老师是个幽默有趣、很有学问又温和的人。
我先说说他的日常吧。赵老师每次进入教室的时候,都是笑盈盈的,好像每天都有开心的事似的。
讲课的时候,特别好即兴发挥。我们学到关于春天的古诗时,赵老师忽然诗兴大发,说:“我们来一起作一首诗吧,每句七个字,取名《***》,谁来说第一句?”几位同学纷纷像古人一样摇头晃脑吟起诗来,黄恩泽说道:“春天做梦好舒服”,“哎,可以!通俗而写出了自己的内心,不错!”赵老师连连夸赞。于是第一句就形成了,接下来同学们开始继续说第二句,第三句第四句。然后一个完整的诗就作成了:春天做梦好舒服,一梦一梦又一梦。梦中考了一百分,醒来变成白日梦。题目《***》
还请王子炎和张瑞然两个搞笑大王上台表演,笑得我们都岔气了。赵老师总结说:“这首诗告诉我们不要光做白日梦,还要努力学****成就自己未来的梦!”你说说,赵老师是不是又幽默搞笑又有学问?我们喜欢这样快乐的课。
还有一次,我们班在上体育课,赵老师去操场看我们,同学们看见了赵老师,一下子冲向赵老师,围着赵老师问这问那,好像很久没见一样。最有趣的是小炎,居然抱着赵老师的大腿说:“赵爸比,我终于找到你了,想你想的我一宿没睡"这个搞笑大王,搞得赵老师哭笑不得。
既然赵老师来操场了,那就一起做游戏吧,一听赵老师要和我们做游戏,同学们七嘴八舌,最后达成一致意见,做老鹰捉小鸡的游戏,因为只有这个游戏,可以全员参与。
我们推选赵老师当“老鹰”,选一个大子小壮当“鸡妈妈”,游戏开始了,“鸡妈妈”张开健壮的翅膀,目不转睛地盯着“老鹰”,保护身后的“小鸡仔”。“老鹰”大喊一声:“你们是逃不出我的手掌心的”接着用力往前一冲,趁“母鸡”不注意,往右一冲,用他那锋利的“爪子”,钩住了一只末尾的“小鸡”,其他“小鸡”见自己的同伴被"的“老鹰”捉走了,吓得叽叽叫,嘴里喊着“救命呀!救命呀”!顿时操场里热闹起来
这就是我们的赵老师,我们很喜欢的一位好老师,由他陪伴我们学****真是一件快乐的事!
我们的老师作文篇5
她,乌黑的长发披在肩头,一双扑闪扑闪的大眼睛,身上总穿着仙女似的长裙,杯子上印着Kitty猫,全身透着童真,这就是我们班的三十九号。
三十九号,这应该是班里最关心我们的人了。一旦有人生病,她便急得团团转,一会儿倒水,一会儿扶到医务室,一会儿安慰她,一会儿打电话给父母,忙得快把地板给踏平了。
三十九号,这应该是班里最严厉的人了。每当我们上课不认真听时,她就瞪起那双水汪汪的大眼睛,模样可凶了,吓得我们赶紧坐坐好。有时候我们写作业偷了懒,她便毫不留情地指出来,有时还要让我们写检讨,或是抄写《千字文》、课文以及抄写翻个三四倍!
三十九号,这应该是班里最忙的人了。她总是一副恨不得能一天有七十二小时的表情,这可不能怪她,谁让她是我们班最出名的大忙人呢?瞧,她正在帮我们批作业呢;再一回头,她就又在备课了;下一个课间,她已经在解决我们的小事情了你看,她有多忙啊。
三十九号,这应该是班里最调皮的人了。记得那次我们正在热火朝天地玩“老鹰抓小鸡”游戏。突然,三十九号奔过来,把“老鹰”赶走,自己和我们一起玩了起来。一直玩了十几个回合,都未分胜负。忽然,“老鹰”往右一移,母鸡急忙逃走,哪知是声东击西,一只小鸡被抓住了。唉,三十九号真调皮。
这就是我们班的三十九号,我们最敬爱的老师陆老师。
我们的老师作文篇6
教师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承者之一,承担教书育人的使命,在步入初中之前,我一直以为老师应该称为老板,因为他们总是板着脸,但是自从遇见了我们的生物老师郭老师之后,就改变了我的这种看法。
我们的生物老师姓郭。你看,那个两鬓斑白、眉毛上挑的就是他。他总能把一些课本上一些十分古板干燥的内容用一个笑话讲出来。他说的话总是十分幽默,让我们笑得前仰后俯,而在笑声中,我们就记住了这个知识点。
也许你会问:“这样风趣幽默的老师,一定十分仁慈吧!”其实不然,甚至截然相反。他有自己的行事作风。对于没有完成或没有认真听讲的学生都会有相对应的处罚。时不时会叫来一些家长相互交流沟通。
记得有一次,我的生物基础训练忘在了教室。第二天检查的时候发现我的生物作业没有完成,我心里十分焦躁不安。一想到生物老师会怎样处罚我,心里就不是滋味。看着钟表上的指针飞快地转动着我的心也慢慢落到谷底。躲得过初一躲不过十五,第四节课还是来了。我听着上课铃声,慌张地坐到了座位上。等待老师的批评。果然老师让我站了起来。批评了我一顿。通过这一件事我懂得了,对待老师的批评,我们要把注意力放在老师的批评和用意上理解老师的良苦用心。不是一味的埋怨。经过那一次老师的批评,我再也没有忘写或忘带过作业了。
拥有这样一位幽默风趣而又严谨的老师。可真是有幸啊!教师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承者之一,承担教书育人的使命,在步入初中之前,我一直以为老师应该称为老板,因为他们总是板着脸,但是自从遇见了我们的生物老师郭老师之后,就改变了我的这种看法。
我们的生物老师姓郭。你看,那个两鬓斑白、眉毛上挑的就是他。他总能把一些课本上一些十分古板干燥的内容用一个笑话讲出来。他说的话总是十分幽默,让我们笑得前仰后俯,而在笑声中,我们就记住了这个知识点。
也许你会问:“这样风趣幽默的老师,一定十分仁慈吧!”其实不然,甚至截然相反。他有自己的行事作风。对于没有完成或没有认真听讲的学生都会有相对应的处罚。时不时会叫来一些家长相互交流沟通。
记得有一次,我的生物基础训练忘在了教室。第二天检查的时候发现我的生物作业没有完成,我心里十分焦躁不安。一想到生物老师会怎样处罚我,心里就不是滋味。看着钟表上的指针飞快地转动着我的心也慢慢落到谷底。躲得过初一躲不过十五,第四节课还是来了。我听着上课铃声,慌张地坐到了座位上。等待老师的批评。果然老师让我站了起来。批评了我一顿。通过这一件事我懂得了,对待老师的批评,我们要把注意力放在老师的批评和用意上理解老师的良苦用心。不是一味的埋怨。经过那一次老师的批评,我再也没有忘写或忘带过作业了。