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第一节大众传播研究里实验法的应用
第二节实验法的特点和类型
第三节实验设计
第四节实验法的实施
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第一节大众传播研究里实验法的应用
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二战后,传播科学创立,效果研究成为美国学者最重视的研究领域,在证明“媒体是改变受众态度和行为的原因”这个结论方面,实验法是最有力的工具之一。而且实验法的研究对象是个人,恰好吻合当时效果研究重视短期的、个人式的、直接的媒介影响这股潮流。
①1929-1932年佩恩基金会资助的“电影对青少年的影响”研究
②40年代霍夫兰的说服研究
③60年代班杜拉的社会学****理论研究
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微观效果研究是实验法在传播研究里最主要的应用领域。
读者阅读中文报纸版面的视觉轨迹及其规律
——一项基于眼动仪的实验研究
喻国明
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实验法是在高度控制的条件下揭示变量之间因果关系的一种研究方法。
第二节实验法的特点和类型
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应用实验法时要同时满足三个条件:
1、建立自变量和因变量之间因果关系的假设;
2、自变量和因变量能够与其他变量隔离开,以确保研究者观察到的是自变量和因变量之间的关系,而不是其他无关的关系;
3、自变量能够被控制。
实验法适合测量个人的心理活动和行为特征,不适合测量群体特征,也不适合研究涉及较长时间范围的问题。
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(一)实验过程中的变量
自变量(刺激变量、实验刺激):两分变量
因变量(实验对象对刺激变量的反应)
外来变量:随机分组
一、实验的基本要素
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前测:实验刺激前对因变量的测量
后测:实验刺激后对因变量的测量
前测和后测使用的测量工具通常是一致的。
有时候,受到某些条件的限制,实验研究可以只有后测没有前测。
(二)前测和后测
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参与实验过程的研究对象也被称为实验单位或实验主体,通常都是自愿参与研究的个人。
实验组(experimentalgroup):接受实验刺激的组
控制组(controlgroup):不给予实验刺激的组
有些实验设计也可能只有一个实验组,没有控制组。
(三)实验组和控制组
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(一)实验法的优点
1、可识别因果关系
2、可控性强
3、可复制性
4、成本相对较低
二、实验法的特点
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