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第11章《多彩的物质世界》复****br/>【知识点归纳】:读一读记一记想一想
一、宇宙和微观世界
,物质是由分子组成,分子是由原子组成。原子的结构与太阳系十分相似,原子的中心是原子核,原子核周围电子绕核高速运动,原子核是由更小的粒子——质子和中子组成。
任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持了物质原来的性质。
、液态、气态的微观模型:
固态物质中,分子与分子的排列十分紧密有规则,粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起,因此,固体具有一定的体积和形状。
液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体小。因此,液体没有确定的形状,具有流动性。
气态物质中,分子间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子之间的作用力很小,易被压缩。因此,气体具有很强的流动性。
状态
形状
体积
分子排列
分子间作用力
固体
有一定形状
有一定体积
十分紧密
强大
液体
有流动性
有一定体积
分子无固定位置
不够强大
气体
有流动性
无一定体积
分子极度散乱,间距大
极小
:纳米是一个长度的单位,符号是nm,1nm=10-9。
  二、质量
  ,用字母m表示,物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。。
  :国际单位制:主单位kg,常用单位:tgmg
  对质量的感性认识:一枚大头针约80mg;一个苹果约150g;一头大象约6t;一只鸡约2kg。
  :
  ⑴日常生活中常用的测量工具:磅秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。
  ⑵托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。具体如下:
  ①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
  ②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。
  ③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
  ④“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
  ⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。
(量杯)
  ⑴用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。
  ⑵使用方法:
  “看”:单位:毫升(ml)=厘米3(cm3)量程、分度值。
  “放”:放在水平台上。
  “读”:量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。
 
:
 
 
说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。
  :
  ⑴原理:
  ⑵方法:①用天平测液体和烧杯的总质量m1;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;④得出液体的密度=(m1-m2)/V
、压强、状态等改变而改变,
大部分物体在温度升高时密度,温度降低时密度(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
  :密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。
 
(1)求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式算出它的质量。
  (2)求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式算出它的体积。
  。
“物体的质量”考点全析
江苏丰县广宇中英文学校 刘庆贺
一、质量的概念
  一切物体都是由物质组成的,组成物体的物质有多有少,物理中把物体所含物质的多少称为质量,用字母m表示。从字面上看,“质量”中的“质”指的是物质,“量”即数量、多少,合起来就是指物质的多少。如桌子、凳子是物体,它们都是由木头构成的,木头是物质。桌子含有的木头比凳子多,所以桌子的质量比凳子大。
  【例1】天平的每个砝码都有一定的质量,它们的质量在下述情况中会发生变化的是(  )
        
  二、质量的单位及换算
  国际单位制中质量的单位是千克,符号是:kg。常用的质量单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。它们的换算关系是:1t=103kg    1kg=103g      1g=103mg    
  四个国际单位中,从大到小依次为吨、千克、克、毫克,相邻两个单位前面的是后面的103倍,后面的是前面的10-3倍。进行单位换算时,最好运用科学记数法,但如果数学上这部分学的不好,就不要用了,免得增加犯错误的机会。
  【例2】完成下列单位换算
  3×105kg=           t=            mg; 
  【解析】先把三个单位从大到小排序,t大kg小,且二者相邻,所以把kg换算成t时直接乘以10-3;要换算成mg,建议不要从t接着进行,而是还从kg开始换算,这样能避免因中间换算出现错误而导致最后结果错误。kg、mg中间隔着g,所以要乘以106。       
  三、估测物体的质量
  要估测物体的质量,就需要大家对质量的单位建立感性认识,方法是结合日常生活中物体的质量去感受1kg、1g等有多大。这里需要知道日常生活中质量的单位常用公斤、斤、两,它们不是法定计量单位,但知道它们与千克的关系有利于对质量国际单位的估算。1千克=1公斤=2斤,1斤=10两。如用磅秤称你的体重是100斤,合50kg;跟妈妈去菜市场买一只公鸡有4斤,合2kg;一只苹果有4两,。记住下列物体的质量:一头大象约5t;一名中学生约50kg;一枚一元硬币约6g;一张邮票约50mg
  【例3】下列物体中质量约为2kg的是(  )
         
  【解析】一个鸡蛋约50g,一头大绵羊几十千克,一张课桌也有十几千克,所以正确答案是鸡.
 
四、用天平测量质量
  日常生活中常用的测量质量的工具有:案秤、台秤、杆秤。实验室常用的测量工具是托盘天平。天平的使用关键在“平”,天平之“平”体现在三处:一是底座要放水平;二是称量之前横梁要水平,这需要调节平衡螺母;三是称量时横梁要水平,这时决不能再调节平衡螺母,需要的是加减砝码和移动游码。
  【例4】小东将天平放在水平台上,把游码归零后,发现指针静止时如图1所示,这时他应将横梁右端的平衡螺母向_______调节(选填“左”或“右”),使天平平衡。如果在称量过程中出现这种情况,他应该              。
 
【解析】从图中看出,指针右偏,说明横梁左端高右端低,应把平衡螺母向左调(左右两端的都向左)。如果在称量过程中出现这种情况,说明右盘中砝码质量偏大,或游码向右移的太多,应该换更小的砝码或向左移动游码。
  五、测量微小固体的质量
  微小的物体(如一枚大头针、一张纸、一张邮票等)含有的物质较少,质量太小,可能小于天平的分度值,所以无法直接测量其的质量。可以先取相同的微小物体n个,用天平称出总质量M,则一个小物体的质量m=M/n。这种方法叫
“测多算少”或“累积法”。采用这种方法,不仅可以测量微小物体,还能提高测量结果的准确度,减小测量误差。
  【例5】用天平测一粒米的质量,可采用的方法是(   )
 
  ,称出其总质量,再减去杯子的质量
  ,反复测量再求出其平均值
  ,再通过计算求出每粒米的质量
  【解析】一粒米的质量小于天平的感量,所以无论怎样仔细,也不可能测出质量,A错。同时C也错。米放在一杯子中,虽然能称出其总质量,但杯子去掉一粒米,用天平测得的质量不会变小,这样会得出一粒米的质量为零,不可能得出米的质量。B错。
六、测量液体的质量
  液体的质量不能在天平上直接测量,必须借助于烧杯等容器进行。比如要测量墨水瓶中最多能盛多少水,必须要进行如下操作:①墨水瓶装满水,用天平测出墨水瓶和水的总质量;
②用天平测出空墨水瓶的质量;③计算出水的质量。操作顺序可以有两种:①②③或②①③,哪一种操作顺序比较准确、科学呢?应该是后一种。若按前一种操作顺序,必须把墨水瓶里的水向外倒干净,可是墨水瓶里的水是倒不干净的,瓶壁上多少会沾有一些水,这样测量的水的质量不准确。大家应注意避免由设计的实验顺序不同而产生实验误差。
  【例6】下面是用托盘天平称量盐水质量的几个步骤,请按合理的顺序将代表各步骤的字母填写在题后的横线上。
  ;
  ;
  =m总-m杯;
  。
  合理的顺序为                       。
  【解析】本实验是测量盐水的质量,应注意减小误差。若先测量总质量,再倒出盐水,测量烧杯质量,液体多少会沾在容器壁上一些,是倒不干净的,测量时应注意避免由此而产生实验误差。
  【答案】BDAC