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勤俭节约学生国旗下演讲稿(推荐14篇)
勤俭节约学生国旗下演讲稿篇1
近日在中山外国语学校参加了全县德育工作大会。聆听了专家的报告。我感受到培养良好的行为****惯对小学生特别重要。当今社会家庭中独生子女比例最大,许多孩子从小养成了许多不良的行为****惯。这些不良的行为****惯有的影响孩子的身心健康、有的影响孩子人格的塑造、有的恶****甚至影响孩子的一生。
行为****惯是人们在长时间里逐渐养成的、一时不易改变的行为方式****惯一经形成就具有稳定性,成为一生自动化行为,良好的****惯使人受益终身。小学生年龄小,知识少,行为****惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。那么,如何更好地培养学生养成良好的行为****惯呢?
一、培养小学生养成良好的行为****惯的重要性
著名教育家叶圣陶曾经说过:“积千累万,不如样个好****惯。”可见良好的行为****惯对学****生活、人生道路、人际关系有重要影响。
西方有句谚语:“播种行为,收获****惯;播种****惯,收获性格;播种性格,收获命运。”
坏****惯一但形成自然而然的随时暴露,有时一个很不起眼的坏****惯可能丢掉一份可观的工作。小学生的不良坏****惯经常表现在学校、家庭、社会中,具体的如动不动发脾气撕毁涂抹新书、新本子,在课桌上乱刻,课间脏话不断,日常生活自理能力差,霸道、任性、顶嘴,无交通意识,公共秩序意识淡薄,社会公德差等等。
当今社会需要培养全面发展的综合型人才。作为新时代的班主任担负的重任不仅注重学生知识与技能的培养,更注重学生良好****惯的养成。养成良好的行为****惯对每个学生的人格塑造,人生梦想的实现,德、智、体、美等全面发展都有非常重要的价值意义。
二、培养小学生良好行为****惯的策略
由于小学生的水平和接受能力存在差异,所以我们在教育教学中应分层次对待,尽量具体可行,贴近学生生活,为学生所接受。今天的学生抗拒的并不是我们的教育内容,而是我们给他们的教育方式。小学生在学校受教育的时间最多,与班主任在一起的次数也最多。所以班主任的言行举止、态度、价值观无时无刻不影响着小学生良好行为****惯的形成具体做法如下:
(一)尊重学生,做学生的知心朋友
学龄儿童交往的对象主要是父母、教师和同伴。随着小学儿童独立性与批判性的不断发展,他们与父母教师关系开始从依赖趋向独立,不再完全信服***的权威。作为班主任要深入孩子们心中去,与学生打成一片,观察学生的言行,耐心倾听学生的谈话,了解学生的想法,分析学生的要求,鼓励学生树立自信心,满足学生的成就需要,从而找到培养学生良好行为****惯的切入点,然后进行引导。做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,不断的跟进学生的新情况,体验学生情感情绪,蹲下身来,建立平等和谐的师生关系,静下心来耐心听取学生的心声。
(二)实施民主管理,营造良好的班风
改变班主任的班干部随意任免意识,增强班级民主管理成分,把班干部看成是班级生活的组织和协调者,班主任与学生民主管理班级体,班级里的每一个学生都是这个班级的一份子,都有责任把班级管理好,共同制定适合本班级的日常行为规范,共同遵守,共同维护。把班集体荣誉作为自己的荣誉,给班集体抹黑的行为都是可耻的。把班集体作为凝聚中心点,每位学生都有责任为班集体增光,增强班集体荣誉感。
(三)开展调查分析,制定切实可行计划
作为一名班主任,新学期刚开学,就要收集整理学生的各方面信息资料,给学生和家长分别做问卷调查。了解家长对学校培养目标的知情度,家长对学校的意见,家长对学生的期望,家长对学生行为****惯的教育。同时了解学生学********惯、日常生活****惯、卫生****惯等。通过问卷反馈,联系各科任教师一起分析讨论,制定出一份新学期如何培养小学生良好行为****惯的计划。开学后将这份计划发给每一位学生,一起讨论,提出各自建议与意见。重新修改,最后制定出一份适合本班的新学期计划。
(四)开展多彩的活动,体验良好行为****惯
1、开展主题班会活动。每周五开展一次主题班会活动,由班主任组织,班干部汇报,班级成员一起讨论,总结这一周的计划完成情况。表现好的学生班主任要给予鼓励,表现差的给予批评根据班规进行处理。
2、开展晨间教育活动。早自****用一点时间引导学生读《小学生手则》、《小学生日常行为规范》。
3、开展生动活泼的主题活动。如阅读、讲故事十大好****惯手抄报评比、以诚信为主题的演讲比赛,报板报。这些形象的活动贴近小学生的生活,给学生提供了施展才华,开发智慧潜能的一片沃土同时也使学生有了积极的情感体验。通过学生自主学****体验培养他们建立良好的行为****惯。
4、开展课外兴趣活动。如小品、相声、歌舞、采访、辩论活动。这些活动都以直观生动的语言动作反映出小学生的行为****惯的方方面面,与完全的说理教育可以起到相互促进,相互渗透作用。让学生在情景中完成。
(五)做好家长工作,配合培养良好行为****惯
班主任利用家长会和学校通知向家长宣讲心理健康教育的基本知识,特别是有关培养良好行为****惯的知识;提高家长关注学生的心理状态,注意培养孩子的行为****惯,改善亲子关系,营造和谐的有利孩子身心健康发展的家庭环境。学校和家庭形成共同的价值取向。二者合一培养小学生良好的行为****惯将起到至关重要的作用。
(六)发挥榜样作用,培养良好行为****惯
小学低年级模仿心理、从众心理极强,所以要树立榜样,榜样的力量是一种隐力具有无穷的力量。首先,教师以身作则、言行一致,这些都潜移默化的影响学生品格的塑造。如班主任教导学生不能乱丢垃圾,自己却随手乱扔,没有做到言传身教的统一。这些不良的行为****惯无时无刻不影响着学生的人格发展。其次班集体中学生的榜样作用也是不可估量的。班主任应带领学生一起组织“班级之星”评比活动,如体育之星,学****之星,劳动之星等,每周评比一次,把获奖学生的大头贴,贴在墙角的班级之星栏目上。
(七)开展心理卫生辅导,培养良好行为****惯
针对一些不良行为****惯给学生带来的焦虑,结合学生平时表现出来的不良行为****惯,结合一些情境及时给予辅导。和学生建立平等和谐的关系,让学生敞开心扉说出自己的坏****惯,辅导员收集整理分析资料,一起制定目标,时时给予学生鼓励,让学生树立信心。一起努力改掉坏****惯,用加法计算好****惯,用减法计算坏****惯。
总之学生良好行为****惯的养成需要班主任教师与科任教师的合作,班主任教师与家长的沟通,学生与学生的交流讨论与竞争,教师与学生建立良好的师生关系。从小事抓起,从身边的榜样抓起,从学生的学****生活经验抓起。重在奖励少批评,坏****惯用减法,好****惯用加法。要相信学生,要培养学生树立自信心“相信我能性”。
勤俭节约学生国旗下演讲稿篇2
同学们:
你会不会因为浪费一滴水而惋惜?你会不会因为浪费一张纸而羞愧?你会不会因为浪费一粒米而自责?你会不会因为浪费一度电而难过?
节约乃中华民族的传统美德,我们应该弘扬先辈们的节俭精神。节约是强大力量的储蓄。节约一粒米,粒米攒成筐;节约一滴水,滴水汇成河;节约一度电,点亮一片天;节约一分钱,报答父母恩。
节约一粒米。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”道出了那来之不易的粮食里面饱含着农民点点滴滴的心血,我们应该珍惜他们的劳动成果。但是,校园里,浪费粮食的现象处处可见,尤其是餐厅里乱扔馒头,乱倒饭菜的现象屡见不鲜。或许我们的盘中菜称不上美味佳肴,与那些山珍海味比起来稍逊一筹,但是相比那些因饥饿而死亡的人,我们是幸福的。同学们,从现在做起,从我做起,珍惜一粥一饭,节约一点一滴。
节约一滴水。水是我们的生命之源,没有水我们的生命将无从谈起。同学们,在水房洗漱时,你随手关掉过水龙头吗?那哗哗的流水声中,你就听不见地球的哭诉吗?你可曾想过,你那小小的关水龙头的动作,就能拯救千万人的生命。同学们,从现在做起,从我做起,节约用水,拧一拧水龙头,不要让地球的最后一滴水成为人类的眼泪。
节约一度电。记得小学时学过一句话:有了电,多方便。假如没有电,我们的生活将不堪设想。我们应该珍惜电给我们的生活带来的幸福。但是,浪费电的现象处处可见。教室里忘记关灯的事也时常发生。太阳当空照电灯依然亮,这么不必要的浪费是可耻的。无人时随手关灯,节约一度电,生活更灿烂。
节约一分钱。同学们,每次开学时父母都会给我们带一些零花钱,但是,你可知道,这些零花钱是父母用心血换来的。请不要用父母的血汗钱去干一些与学****无关的事,请不要用父母的血汗钱去满足你馋嘴的欲望,请不要用父母的血汗钱去游戏人生。同学们,从现在做起,从我做起,节约零花钱,珍惜血汗钱。
节约莫怠慢,积少成千万。同学们,让我们携起手来,从现在做起,从我做起,从小事做起,厉行节约,严禁浪费。
勤俭节约学生国旗下演讲稿篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好,我是来自八年级五班的__x,今天我国旗下演讲的主题是:提倡勤俭节约,反对铺张浪费。
古人云:居安思危,戒奢从简,可见古人就有推崇勤俭节约的美好品德。艰苦奋斗,勤俭节约,反对铺张浪费,是中华民族的传统美德,然而勤俭这个传统的美德却在一部分人的思想中正日渐淡化,甚至遗忘。取而代之的则是摆阔奢侈、铺张浪费,过去日子的观念已经淡化,讲排场,比阔气,挥霍浪费的现象却有所抬头。
随着社会的发展、生活水平的不断提高和生活条件的日益改善,我们过去所说的那种“新三年旧三年,缝缝补补又三年”的观念便慢慢退去。人们在过上优异生活的同时,或多或少将曾经“节约光荣、浪费可耻”的优良品德渐渐忘却,就在发达国家的家庭为怎样节能而不懈努力时,我们的小康家庭却并不在意生活中浪费那一点一滴的资源,特别是对公家的财产,更是浪费的厉害。那么,我们现阶段的这些浪费现象就值得深思了。
现在,我国的水,电等资源是非常紧张的,所以国家也提出了建设节约型社会。而建设节约型社会是要靠我们大家共同努力的。在日常生活中:节约每一滴水,我们做到了吗?我们能否让辛苦了一天的水龙头夜晚能够得到充分的休息?节约每一度电,我们又做的怎样?不用的时候随手关电器,使用空调时,在不同的季节打高或打低一度都能够节约用电;节约每一张纸,使每一页纸都能够正反两面充分得到利用;节约每一粒米,我们是背着“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”长大的,其中的道理必然很清楚,但关键是看我们能否做到。
且不说所有人都能够做到这些小事,但从现在开始做你我都能够做到这些小事,节约的将是我们的资源,得到的将远远不止我们节约的。而在我们班,就有许多勤俭节约的好榜样,如:樊静萱、马晓倩、冷心如、王瑞琪、刘君蔚、张浩文、张艺怀等。
让我们从点点滴滴的小事做起,营造“人人讲节约、事事讲节约”良好氛围,从自身做起,从身边事做起,从节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一滴油、每一分电话费做起,自觉争做勤俭节约的模范。
我们提倡节约,反对浪费,应该像提倡奥运精神一样,“重在参与”,如果光说不做,那么一切将没有任何意义。
总之,我们要将“节约光荣,浪费可耻”铭记在心,时刻提醒自己,在生活中的每一件小事中都做到节俭,不浪费。我的演讲到此结束,谢谢大家。
勤俭节约学生国旗下演讲稿篇4
优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。”明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;”大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽;”流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,让我们聆听喧闹;”春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠闲;”碧海蓝天,看海鸥飞翔;冰封雪飘,听松涛轰鸣;清晨,观赏大海分娩太阳;夜晚,清数广宇闪烁星辰。
大自然赋予我们身心的惬意,大自然是我们的衣食父母,是我们的生命之源。然而人类在尽情享受着这种恩惠时,总是理所当然的认为大自然的资源取之不尽,用之不竭。总以为大自然有着无以伦比的自我修复能力,可以肆意伤害,为所欲为。因此人们毫无顾忌的在舒舒服服的享受中迷醉了,而大自然却在轰轰烈烈的建设中受到了重创。同学们,当我们张开明亮的双眸去注视这个世界,我们曾欣喜于高楼大厦的鳞次栉比,广场上灯火通明,霓虹璀璨,我们羡慕一身娇贵的汽车带着无比的骄傲从我们身边呼啸而过,我们感叹“飞流直下三千尺”的人工瀑布,展现了人类的智慧和自然的壮丽……可是当我们发现河流不再清亮,天空不再蔚蓝,春天失去了鸟语花香,明媚的阳光在浓烟滚滚中迷失了方向……我们失落的灵魂深处不得不涌动起对人类社会发展和珍惜自然资源的深深思索。