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人教版一年级数学下册两位数减一位数、整十数例4
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人教版一年级下册数学第六单元导教案
学校
年级
一年级
上课时间
科目
数学
课题
两位数减一位数、整
课时—总课时
7--8
十数例4
学****目标1、经过创建情境、学生学会获取实用的数学信息、并能正确运用连加来解决问
题、知道连加算式的含义和运算次序、能比较娴熟的口算。
2、培育学生察看、比较和抽象归纳的能力、以及应用所学知识解决实质问题的能力。
重难点能正确运用连加来解决问题、知道连加算式的含义和运算次序、能比较娴熟的口算。
课型新授教课准备
导学流程
导学步骤详细内容复备栏
创建情境、导入新课
。
?
1、导(导课题、目标)
1、从这幅图中、你能获取哪些数学信息?
2、学生报告、板书。
2、学(出示预教案、
学生自学或合作学****br/>3、如何求一共折了多少个星星呢?议论
3、展(师巡视发现问报告板书6+6+6=18
题、或组内、全班展现)这就是我们今日学的新课“用连加解决问题”
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4、讲(教师精讲点拔
或出示课件、打破难
点)
4、这道题为何是用连加的方法来解决呢?
学生讲话。说自己的想法。
5、练(以固教案出示、
检查学生学****能否达
标)
讲堂小结(不超出两分今日我们学****的是两位数加一位数、两位数加整十数的应用、
钟、可由学生进行小合理利用题中的信息、列式计算。
结)
板书设计两位数减一位数、整十数例4
6+6+6=18
讲堂反省
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