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社会实践是高校培养大学生综合素质和能力重要途径,是加强大学生思想政治教育有效载体,也是课堂学习的有益补充。下面就是学习大全网小编给大家带来的社会实践活动实施方案,欢迎大家阅读参考!
社会实践活动实施方案1
一、注意事项:
1、各中队要围绕“劳动光荣”主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理,班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报。
5、下午2:30集合,5:00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生,班主任记住领队的电话,遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动。
7、爱护公物、文物,不大声喧哗。遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丢失和损坏。应急预案
一、突发事件处理原则:
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施:
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后,带队教师做好执守工作,及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害:
师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领导联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理:
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码,以便联系。
2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理:
1、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医
3、保护现场,指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告,总结经验教训。
社会实践活动实施方案2
为了高质量地完成_年暑期我院大学生社会实践工作,深入贯彻落实《河海大学关于开展_年暑期大学生社会实践活动的意见》(河海委发【_】30号)的各项要求,保证暑期社会实践工作的顺利进行,根据我院的具体情况和学校_年暑期社会实践工作的有关部署,在认真总结我院以往社会实践工作经验的基础上,特制定环境学院_年暑期大学生社会实践活动实施方案,确保切实做好我院大学生暑期社会实践的相关工作。
一、指导思想
今年的暑期社会实践活动坚以科学发展观为指导,深入贯彻中国特色社会主义理论,秉承“受教育、长才干、做贡献”的宗旨,以构建和谐社会为中心,紧扣中央一号文件精神,紧密围绕学校“百团行动”,以服务水利大发展大繁荣为重点,通过开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动,引导广大青年学生与祖国共奋进、与时代同发展,为更好地服务社会,奉献祖国打下坚实的基础。
二、活动主题及主要内容
根据校团委关于_年暑期社会实践工作的指导原则,结合我院的特色及具体情况,确定我院_年暑期社会实践活动应紧密围绕“永远跟给党,建功‘十二五’”这一主题,以爱党爱国的成才教育、践行科学发展观实践活动、大学生创业就业、爱水爱校实践活动、返乡调研为活动主线,活动主要侧重于基层、农村、城市社区、企业工厂以及水利工程一线的环境保护宣传服务实践工作。
今年的暑期社会实践活动,要充分发挥人才和智力优势,在巩固和推进我校大学生社会实践工作的基础上,力争在形式上有创新、有特色,在内容上有重点、有突破,主要开展好以下几个方面的实践活动:
1、学习一号文件,发扬水利精神
积极观察社会,了解社会,结合中央关于转变经济发展方式的战略决策和基层发展的实际情况,围绕我国发展面临的资源环境生态制约,以服务水利大发展大繁荣为重点,结合学校特色和专业特点,围绕“中央一号文件”精神,积极深入农村、城市、厂矿开展中央一号文件的宣传和咨询,尤其要宣传新中国成立以来我国水利发展的成绩和经验、水利的地位和作用,弘扬水利精神,展示河海学子风采,让广大群众了解水利,提高全社会对水利事业和河海大学发展的关注。
2、观察了解水情,锤炼坚定信仰
以建党90周年为契机,组织青年学生到我校参与的大型水利、水电、水运工程学习参观,围绕“水多、水少、水脏”这三个与国民经济休戚相关的重大问题引导学生思考,如何使自己躬身践行水利事业,更好服务于小康社会建设,深入思考、学习“献身、负责、求实”六要求,切实体验、实践“上善若水、笃学敦行”的河海精神。组织开展以寻访河海校友、老水利人,探寻水利遗迹、著名水利工程等为主要内容的建党__周年社会实践活动,使学生在社会观察中了解我国的水利史,体验基本国情水情,坚定成才报国的决心。
3、开展防灾调查,提供专业咨询
组织广大学生积极深入水利第一线,了解家乡防洪抗旱减灾体系,开展形式多样与水利相关的自然灾害预防知识普及实践活动,开展重点中小河流重要河段和小型水库的除险加固与山洪灾害易发区的调查,为预警预报体系的建设提供专业咨询和解决措施,为建设节能减排社会、和谐社会做出河海学子的积极贡献。组织专业型的咨询队伍,为灾区水利及教育事业赠送书籍、文具等用品,促进灾区各项事业的重建。
4、科技兴农兴水,建设美好家园
了解家乡水利建设基本情况、城乡居民饮水安全问题以及河流湖泊水功能区水质状况,尤其是农田水利设施基本状况,让广大同学熟悉和了解水利建设的基本技术、基础条件和主要政策,结合自身专业,为城乡一体化供水、水资源的高效利用,农村节水灌溉技术推广等提供技术支持。通过举办农业水利知识培训班、远程水利信息服务、现场技术指导等方式,传播推广现代水利及农业的实用技术,解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。
5、开展科学分析,增强专业能力
根据水利发展需要,组建专业优势互补的实践服务团,开展与水利相关的“小革新、小发明、小改造、小设计、小建设”等活动,增强我校学生的创新能力,营造良好的创新氛围。鼓励大学生根据市场调研,听取相关专家、导师建议,完善自身创业计划,将创业计划项目带出校门、带进企业、带向市场,将个人的创业理想付诸实践;鼓励学生深入政府部门开展创业创新类主题调研。。
三、组织形式
根据校团委关于_年暑期社会实践工作的指导意见,按照“按需设项、按项组团、双向受益”的组织原则,我院今年的暑期实践活动继续采取集中组队与分散活动相结合的方式,深入开展多种形式的暑期社会实践活动。
集中组队主要组建校级团队和院级团队(原则上每个团人数在6人-10人之间)。我院组织校级重点团队两支、校级团队八支、院级团队四十三支。校级团队按照一比二的原则进行申报。为提高校级、院级团队活动的质量和效益,学院将组织专家组对申报团队进行评审,对已推为校级候选团队,但最终未能入选的团队将直接转为院级重点团队。
校级团队活动经费由校团委列支;分析生团队由分析生院统一安排费用及相关问题;院级重点团队给予一定经费支持,其他团队视活动效果予以适当奖励,具体评比细节及方案参照《河海大学关于开展_年暑期大学生社会实践活动的意见》(河海委发[_]30号)。
四、实践基地建设
根据学校有关要求及我院工作实际,充分利用人缘、地缘关系,做好社会实践基地申报、挂牌工作。今年至少建立大学生暑期社会实践基地4个,同时要在基地聘请至少两名校外指导教师。
五、日程安排
6月中旬——活动动员及团队初评;
6月底——校级团队筛选及申报;
7月上旬——出征仪式;
7月上旬至8月上旬——实践活动主体进行、实践基地挂牌;
9月上中旬——_年暑期社会实践终期总结及表彰。
六、表彰奖励
奖项具体设置如下:
1、优秀实践小分队(院级团队)4个
2、优秀社会实践调查报告
调查报告的内容要体现时代气息,必须是考察实践期间亲身所见、所闻、所感、所思,杜绝转载抄袭,报告(论文)数不少于。优秀调查报告共评出50篇并颁发荣誉证书。
一等奖:3篇
二等奖:6篇
三等奖:9篇
鼓励奖:若干
3、社会实践先进个人
社会实践先进个人共评出30人,颁发荣誉证书并给予表彰。
4、优秀指导教师
优秀指导教师共评出6人,颁发荣誉证书并给予表彰。
七、工作要求
暑期大学生社会实践活动,是对青年学生加强思想政治教育、引导学生健康成长、落实学生培养目标的重要举措,全院学生应珍惜机会,充分利用暑期实践环节,进一步提高自身的主动性、积极性和创造性,增强社会责任感,努力提高自我的社会适应能力和市场竞争力,同时,院内各部门及有关老师要高度重视,精心组织,做好服务及指导工作,确保我院_年暑期大学生社会实践取得实际效果。
各小分队按照学校团委要求于7月23日之前将实践成果上报学院分团委,面上各年级学生于8月29日前将实践成果交至各年级团总支,汇总后上报学院分团委。
社会实践活动实施方案3
大学生志愿者“三下乡”社会实践活动,可以把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来,还能够让我们在服务农村实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进与人民群众的感情。根据学院及系团总支的文件精神,特成立“义务支教传递爱心”筑梦支教团队,现将活动方案具体如下:
一、活动目的
在对尉氏县岗李乡独楼马小学生开展爱心支教、素质拓展等活动的同时,针对当地村民的具体情况开展一系列新农村建设的爱心知识宣传活动,解决三农问题,增强队员们的团队凝聚力,磨练意志,增长才干。
二、活动主题
知识下乡,帮扶留守儿童,义务支教,传递爱心,共创和谐新农村。
三、活动时间
_年7月2日至8月9日
四、活动地点
尉氏县岗李乡独楼马村小学
五、活动优势
我们拥有强劲的团队队员,给力的人脉关系;优越的生活环境,以及本地村官、校长、老师、村民的大力支持和期待。
六、活动亮点
1、把知识带给贫困农村人民;