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人教版语文中考试卷及答案.docx

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人教版语文中考试卷及答案.docx

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人教版语文中考试卷及答案
人教版语文中考试卷及答案
2017人教版语文中考试卷
语文
(全卷满分120分考试用时150分钟)
一、基础知识及运用(每题
2分,共12
分)
(
2分)
(zhì)
陨落(yǔn)
岔开(chà)
饶舌(ráo)
(suō)
灼伤(sháo)
粗暴(kuàng)
岑寂(chén)
(bǐng)
威慑(shè)
驽钝(nú)
咫尺(zhǐ)
(chāi)
熹微(xī)
拘束(jǐn)
窒息(zhì)
【答案】B
【分析】B灼伤(zhuó)粗暴(guǎng)岑寂(cén)
(
2分)

悖谬
不问可知
一劳久逸

隘口
深恶痛绝
转瞬即逝

踉跄
兴致勃勃
漠不关心

诅咒
断念踏地
风雨不透
【答案】D
【分析】嶙峋
(
2分)
....
,惊艳了春色,让人抱残守缺

....
《“歌从漓江来”
2016端午特别节目》正紧锣密鼓
地准备着。
....
,龙脊与村寨若有若无
,仿佛一幅淡雅的水墨画。
....
,轻声细语,忧如在说一件平时的事,却让听者潸然泪下。
【答案】A
【分析】抱残守缺:比喻守着老一套,不求进步。
(2分)
,充满了孩子们求知与探究的热忱。
,“智慧桂林”城市免费WIFI的热门数已逾9000个左右。
,是由于有一种坚持下去的力量。
,进一步提高城市形象。
【答案】C
(2分)
①此外,往常的见解是,右者为尊,所以遭到贬嫡称为“左迁”。而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最
尊者的右侧。
②在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。
③古时座次有着严格的尊卑之分。
④在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。A.②③④①B.③④②①C.③①②④D.④②①③【答案】B
(2分)
,快速实时,语言简洁。
“上善若水”“水善利万物而不争”。
人教版语文中考试卷及答案
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:时间次序、空间次序、逻辑次序和总分次序。
,如《秋水》《愚公移山》这两则寓言就很有神话的滋味。
【答案】C
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二、现代文阅读(每题

2分,共

6分)
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阅读下文,达成

7-9

题。
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不可以没有家
梁衡
①一个人道德和能力的养成有三个根源,学校的知识灌注、社会实践的磨练和家庭的熏陶培育。家庭是这链条上的第一环。人一落地是一张白纸,先由家庭教育来定底色。家庭教育与学校、社会教育最大的不一样是:无条件的“爱”,以爱来暖化孩子,煨弯、定型。学校教育有前提,讲纪律、讲成绩;社会教育有前提,讲原则、讲利害。家庭里的爱,这类广博、包含的爱比社会上同志、朋友式的爱起码多出两个特点。
②一是绝对的负责。父亲母亲的全部行为动机都是为了孩子,没有隔膜、猜忌,不计教育成本。大人是以牺牲自己的心态来爱惜孩子,就像一只老母鸡硬是要用自己的体温把一颗冰凉的蛋焐成一只小鸡,并且向来保护到它独立。我们常常看到一个儿童子不吃饭,父亲母亲会追着哄着去喂饭;不加衣服,父亲母亲追着去给他添衣。有不懂事的孩子说:“我不吃莫非你饿呀?”的确,父亲母亲肚子不饿,但心中疼。同时又由于有了这类无私的、负责的态度,才敢进行最完全的教育,不用保存,不用多心,果断指引孩子向最好的标准看齐,随时涤除他哪怕是最
小的弊端,甚至用训骂的手段。(A)我们常有这样的领会,在***交际场合看到某人吃相不雅,举止太俗时,就暗说:家教不好。但说归说,这时谁也不愿去行教育责任,指破他的弊端了。因身份不便,顾忌太多。
有些弊端一定在家庭教育中去战胜,有些****惯一定在家庭环境中培育,错过这个环境、气氛,永难再补。
③二是体贴入微的关心。由于有了动机上的无私、负责,才会有成效上的体贴入微。孩子完全生活在一个自由王国中,他所有的潜能可获得酣畅淋漓的发挥。孩子有什么想法不会看人神色而止步,不会自我约束而罢手。甚至撒娇、恶作剧也是一种本性的伸展。这样,他的所有天才基因都会完好地保存下来,未来跟着外面条件的到来,便可能长成这样那样的大家、人材,甚至伟人。可是一进入社会教育,哪怕是最先的幼儿园教育都是某种程度的维修、裁剪、规范一致,是规范教育不是伸展教育、创建教育。家庭教育中的体贴入微,充分自
由,将一去不复返。自然,人总得从家庭教育升到学校教育阶段,但绝不可以缺乏家庭教育。(B)
④其实,家庭给人的温暖和关爱,以及由此产生的特别的教育作用还不只于孩童阶段,它将向来陪伴人的平生。表现为夫妇间、兄弟姐妹间、儿女与老人间的坦诚指错、沟通、开导、帮助等,这都是任何社会合体所办不到的。(C)我们细想一下,一个人成家以后在亲人眼前又不知改了多少弊端,获得了多少鼓舞,学到了多少东西。此刻社会上有好多持续教育机构,但常忽视了这个终生家庭教育机构。一个单身的人或寄人篱下的人将失掉多少持续接受教育的时机。
⑤一个社会假如没有家庭这个细胞它将无缘发展。固然,曾有志士仁人说过“匈奴未灭,何以家为”的壮语,但那是特别状况,宁愿牺牲小家为了天下人都能有一个平定的家。辛亥革命烈士林觉民牺牲前在其着名的《与妻书》中说:“充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死。”赵一曼烈士对儿子说:“你长大***后,希望不要忘掉你的母亲是为祖国而牺牲的。”乱世舍小家是为救国家;盛世则要思和小家而固大家。恩格斯说家庭就像一个苹果,切掉一半就不再是苹果。当年林则徐说,烟若不由,政府将无可充之银,无可征之丁。此刻假如都由这样的家庭构成社会,国家将无可育之才、可用之才。社会要增添多少本该能够在家庭圈子里消化的矛盾。《西厢记》说,愿天下有情人终成眷属,我则为天下计,愿情缘血缘总相续,小家大家皆欢欣。
(2分)
“爱”,以爱来暖化孩子,煨弯、定型。



【答案】B
(2分)
①段“人一落地是一张白纸,先由家庭教育来定底色”一句采纳的是比喻论证的方法。
②③段之间是并列关系,所以这两段的地点能够调动。
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④段是对家庭教育重要性的增补阐述,与②③段构成因果关系。⑤段加点的“最基本”一词删掉后,不影响看法的正确表述。【答案】B
(2分)
球王贝利少年抽烟时,被父亲发现,但父亲没训骂孩子,而是好朋友间讲话似的,向儿子解说假如抽烟喝
酒就踢不好球的道理,而后让他自己决定此后怎么办。直到很多年后,贝利向人反思说,当时假如父亲狠狠打
骂他,可能会激起他的抗争。因而可知,家人对孩子的尊敬和开导,关于他的成长,以及以后在事业上的成功
起到了很大的作用。
A.(A)处B.(B)处C.(C)处D.(D)处
【答案】C
三、古诗文阅读(16分)
(一)文言文阅读。阅读下文,达成
10-13题。(10分)
言志①
《论语》
颜渊、季路侍②。子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马、衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾
⑤。”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者
怀之。”
【说明】①本文是《论语》一书中《公治长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所知。②颜渊、季路:孔子的两
个学生,季路即子路。侍:古代后代陪从在长辈者之旁叫做侍。③盍:何不。④裘:轻暖的皮袄。⑤憾:遗
憾。⑥伐:炫耀。⑦施:表白。
、以下加点词语解说有误的一项为哪一项()
.
(助词,无义)
.
(名词活用为动词,穿)
.
(弄坏,使破旧)
.
(功绩)
【答案】A
【分析】在“盍各言尔志”中“尔”是代词“你”的意思
、以下句子中“之”字的用法,不一样于其余三项的是()




【答案】B
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【分析】

A、B、C三项中“之”都是代词“它”的意思,而

B项中“之”表助词“的”。
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第Ⅱ卷:非选择题(共

98分,请将答案写在答题卡相应的地点上)
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12、请将“老者安之,朋友信之,少者怀之”一句翻译成现代汉语。(

4分)
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译文:
【答案】使老者安宁暮年,使朋友相信自己,让年青的子弟们我。
、“言为心声”,本篇虽只写了孔子师徒三人的简洁对话,却可由此窥见他们不一样的心志。请联合文中内容
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简析此中一个人的性格特点。(

2分)
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【答案】孔子:仁义

子路:重情谊

颜渊:谦逊忠厚
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(二)古诗词鉴赏。阅读下边一首诗,达成

14-15

题。(6

分)
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登幽州台
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陈子昂
前不见先人,后不见来者。
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念天地之悠悠,独怆但是涕下。
14、诗人登上幽州台远眺,产生了如何的联想?由此表达了诗人如何的感情?(
3分)
【答案】联想:大地茫茫,空旷寥寂,没有一个知己,心里满怀悲忿;感情:对不被理解、怀才不遇的哀叹
15、试赏析“悠悠”一词的表达成效。(
3分)
【答案】“悠悠”形容时间长远和空间广大。把个人搁置到无边宇宙的背景中,令人显得微小,从而产生一种
苍莽孤单感。
四、诗文默写与课外累积(
10分)
16、(1)默写(每空一分,错字、漏字、添字,该空不得分,共
8分)
①云横秦岭家安在,
。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
②苟全性命于乱世,
。(诸葛亮《出师表》)
③谁道人生无再少,
。(苏轼《浣溪沙》)

,一览众山小。(杜甫《望岳》)

,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
⑦曾子曰:“
,任重而道远。”(《〈论语〉十则》)
⑧天下英豪谁对手,曹、刘。
。(辛弃疾《南乡子
?登京口北固亭有怀》)
【答案】①雪拥蓝关马不前
②不求闻达于诸侯
③门前流水尚能西
④会当临绝顶
⑤烟笼寒水月笼沙
⑥黑月压城城欲摧
⑦士不可以够不弘毅
⑧生子当如孙仲谋
(2)课外阅读累积(每空
1分,共2分)
“固然背后里说人长短不是好事情,但假如要我说句诚心话,我可只得说:我实在不大钦佩她。最厌烦的是常喜爱切切察察,向人们低声叙述些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或许点着手或自己的鼻
尖。”以上文字出自鲁迅散文集《》,文段中的“她”是(人物)。
【答案】《朝花夕拾》阿长
五、请用正楷字体书写以下文字(5分)
、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。【答案】略
六、综合性学****6分)
、(1)右侧是一幅楷书“永字八法”表示图,请依据图示,模仿示例写出其余六法(侧、勒、弩、掠、啄、
磔)中某一笔划的形象特点和技法要求。(
3分)
示例一趯:钩画,仿佛人踢脚,聚精会神在脚尖;要求运笔短促有力。
示例二策:挑画,仿佛用马鼓励(驱)马;要求仰笔铺毫,轻抬而进。
【答案】侧:点画,仿佛鸟儿翻然侧下;要求铺毫行笔,势足收笔。
勒:横画,仿佛用缰绳勒马;要求逆锋落纸,缓去急回。
弩:竖画,仿佛使劲挽弓;要求直中见曲势,不该古板僵直。
(2)对“永”字八法的察看,你有什么启迪或感悟?(
3分)
【答案】永字八法”,是古代书法家在长久书法艺术创作实践中,总结出来的以“永”字笔划造型为例,归纳说明楷书笔划用笔的方法。即把“永”字拆成八笔,作为基本笔划,关于初学书法的人而言,认识“永字八法”,掌握这八种笔划的写法,从而意会其余笔划的写法,是很有好处的。
七、现代文阅读(Ⅱ)(15分)
阅读下文,达成19-24题。
人教版语文中考试卷及答案
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玉瑛子
⑴未曾能够寻找,也未曾有任何准备。仿佛是措手不及,它撞进了我的视野。⑵在那方柜台的一隅,它静静地、安宁地、自然地逗留着,姿势优美。周围的喧杂,忧如和它没有任何关
系。那些来往来去的眼光,被林林总总的宝石的光彩吸引着,而忽视了它的存在。它于自己的世界孤单地漂亮着,有些傲气,有些不屑,有些与世无争。那一块冰凝的翠色,那一缕剔透的晶莹,那一掬澄澈的水灵,那一抹温馨的柔润,于繁荣之中,于喧哗之中,碰疼了我的心。
⑶哦,那一块天然的翡翠,一块美玉。
⑷那天倾盆大雨。我为避雨无心中躲进那间小店,无心回眸之间,就那样与它相遇。
⑸只管谨小慎微、爱惜有加,不测仍是发生了。
⑹也许由于以前没有佩玉的经验,而以致佩带方法有失正确;也许由于过分喜爱,从而太甚屡次地摆
弄正如它措手不及地闯进我的生活,不测在那一日措手不及地降临。
⑺那漂亮、珍稀的翠色之间,出现一道小小的裂隙。很小,但很清楚。发现它受伤的那一刻,我的心脏忧如和它一起开裂。我感觉到它的痛苦。它受伤的样子,令我的心血流不只、哀肠百转。只管裂隙很小,可它毕竟存在着。它防碍了它的漂亮,影响了我赏析它的心情。可摆在眼前的它,未然不再是那个完满无暇的玉,它没法回到以前。
⑻只能把它从胸前摘下。
⑼抛弃吗?实在是舍不得;退还给卖玉的人吗?那几乎没有可能。留着它,触景生情。我只能选择了躲避。把它封存起来,紧锁于抽屉,长时间不翻开,防止碰触,听凭光阴将它埋葬。
⑽又一个阴雨天,相同的天气让我不由自主想起它的到来。想开初拥它的激动和惊喜。它在我怀抱的那漂亮光阴。
⑾我从头走进那间玉店。我问卖玉的人:有没有什么方法能够使玉的伤口还原?卖玉的人取出一块又一块的玉给我看。它们每一块都身价高昂。但几乎每一块,放在聚光灯和放大镜下认真思索,都能发现它的显然缺点。你看,这一块晶莹剔透,它的水很好,水好自润,不易出裂,但易有杂质,看见这个小黑点了吗?就像佳人的身体上长了颗痦子,你能由于她长了一痦子就不是佳人了吗?再看这一块,这片绿色娇艳欲滴,它的翠真是太喜人了,惋惜水不足,缺水就干燥,干燥就多絮,这是天然石头自己携带的绵絮,你能由于几团绵絮的存在就贬降它的价值吗?
⑿我无话可说。
⒀卖玉的人告诉我:天然的石头,十石九裂。正仿佛人,人间没有十全十美的人,这世上,完满无瑕的翡翠,也是少之又少,假如有,那必定是稀世稀有、价值连城了。翡翠固然质地坚硬,但它也是有生命的活物。既有生命,就需要拥有者用感情、用爱心去灌溉它,去爱惜它,去滋润它。
⒁我问:这世上就没有不怕磕碰、不怕摔打的翡翠?卖玉的人笑了笑:假如有,必定是人造的,是假的。⒂我问:受了伤的玉,还有珍藏价值和增值功能吗?⒃卖玉的人回答我:自然有。那要取决于什么样的伤,伤的程度。你的这块,不过一个浅表性的小小的纹
隙,不是根本性的致命伤,你要常常佩带,可是要汲取上一次的教训,必定使用正确的佩带方式你把它当作身体的一部分,好好地养它,好好地爱惜,但不可以由于爱惜就无时无刻过分地关注它相信只需经过一准时间,就像人的皮肤受了点小伤,伤口自然会愈合。
⒄哦,能养好它?
⒅我顿觉惊喜:那需要多长时间?一月?一年?
⒆卖玉的人又笑了:玉毕竟是石头。养玉,需要几十年,或许一辈子。假如用一辈子的时间把它养好了,
也不失为一块传家宝。就像人的感情,那历经无数崎岖挫折、经过了漫长光阴水与火的淬炼,那最后留下来
的,才是真切的价值连城(有变动)
19、认真阅读全文,领会作者对玉的感情变化过程,并填空。(
2分)
惊喜→
→→
【答案】心疼惊喜
20、请谈谈你对文中第⒀段画横线的“翡翠固然质地坚硬,但它也是有生命的活物”句子的理解。(
2分)
【答案】固然他是一块石头,但它有灵性,有生命,需要拥有者用感情用爱心去灌溉它,去爱惜它去滋润它。
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人教版语文中考试卷及答案
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21、试简析“卖玉的人”这一人物形象的特点。(
2分)
【答案】卖玉的人不单是懂玉的人,并且更懂得人的感情,精通人之常情,经历丰富的人能把玉和情交融在一起的人。
22、文中的对话描绘,为何不用双引号?请简析这样写的利处。(
3分)
【答案】由于文中的对话太多,假如过多的用引号就会影响语句的通畅,所以不使用双引号,有利于词句的通畅。
、第⑵段“那一块冰凝的翠色,那一缕剔透的晶莹,那一抹温馨的柔润”,这句话中的加点词能否删掉?为何?(2分)
【答案】不可以,“一块”“一缕”“一抹”对这块特定的玉的限制去掉了,就泛指所有的玉了,起不到特指作用。
24、文章回味无穷,请记录下你在阅读中的疑问或思虑(不可以与第19-23题的问题重复)。同时,请用简洁的
语言归纳本文的要旨。(4分)
疑问或思虑:
文章要旨:
【答案】①相信只需经过一段时间就像人的皮肤受了点伤伤口自然会愈合。②经过对玉的爱惜、爱惜,表现了
人与人之间的感情需要爱惜爱惜。
八、作文(50分)
25、请以“陪同”为题,写一篇记述文。
要求:①中心突出,有真情实感;书写工整,卷面整齐,许多于
600字。
②文中不得出现真切的地名、校名和人名。
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