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创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
测试篇
(时间是:30分钟满分是:60分)
1.(2021·)阅读文言文,完成练****6分)
水陆草木之花,得意者甚蕃。晋陶(3)文末为什么将前文“菊、牡丹、莲〞
渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。的写作顺序改为“菊、莲、牡丹〞?(2
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不分)
妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭
亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之2.(2021·)阅读下面选文,完成(1)~(4)
富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之题。(16分)
爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?楼记
牡丹之爱,宜乎众矣。范仲淹
(1)解释下面加点的词。(2分)①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
①濯清涟而不妖:越明年,政通人和,百废具兴。乃重修楼,
.
②不蔓不枝:增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予
.
(2)翻译下面的句子。(2分)作文以记之。
莲之爱,同予者何人?②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日:.
远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝(1)解释以下句子中加点的词语。(4分)
晖夕阴,气象万千。此那么楼之大观也,①前人之述备矣:
.
②连月不开:
前人之述备矣。然那么北通巫峡,南极潇.
湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得③薄暮冥冥:
.
无异乎?④至假设春和景明:
.
③假设夫***雨霏霏,连月不开,阴风(2)翻译文中画线句子。(4分)
怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;①政通人和,百废具兴。
商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿
啼。登斯楼也,那么有去国怀乡,忧谗畏
讥,满目萧然,感极而悲者矣。②去国怀乡,忧谗畏讥。
④至假设春和景明,波澜不惊,上下
天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。而或者长烟一空,(3)文章以“情〞贯穿全文,既写了迁客
皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互骚人的情,又写了古仁人的情。请问:
答,此乐何极!登斯楼也,那么有心旷神迁客骚人和古仁人的情各是什么?作
怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。者写这两种情的目的是什么?(4分)
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或者异
二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么
忧其君。是进亦忧,退亦忧。然那么何时
而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天
下之乐而乐〞乎。噫!微斯人,吾谁与归?(4)文中说:“不以物喜,不以己悲〞,:.
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
作为现代人的你能否做到?为什么?长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
请联络自己的生活实际,谈谈看法。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣
(4分)三声泪沾裳。〞
(1)解释以下句中的加点词语。(4分)
①不见曦月:
.
②沿溯阻绝:
.
③或者王命急宣:
..
④每至晴初霜旦:
.
3.(2021·)阅读下文,完成(1)~(3)题。(10(2)用现代汉语写出下面句子的意思。(3
分)分)
三峡虽乘奔御风,不以疾也。
郦道元译文:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(3)文章结尾引用“巴东三峡巫峡长,猿
处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,鸣三声泪沾裳〞有什么作用?(3分)
不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或者王命4.(2021·)阅读下面语段,完成(1)~(3)
急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千题。(8分)
二百里,虽乘奔御风,不以疾也。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水
春冬之时,那么素湍绿潭,回清倒影,声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见
绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷
..
荣峻茂,良多兴趣。石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
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潭中鱼可百许头,皆假设空游无所差互
.
依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶(3)下面对选文的分析,不正确的一项是
尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。哪一项()(3分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。,闻水声,“伐竹取
其岸势犬牙差互,不可知其源。道〞才见小潭的经过,给文章增加
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,了探奇的情趣。
凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,
久居,乃记之而去。形神姿态,二者互相映衬,具有画
.
(1)下面句中的加点词语的解释,不正确面感。
的一项是哪一项()“不可久居〞是因为“其境过
(2分)清〞,面对悄怆之景,作者心境不
:免凄寒悲凉。
.
凉。
:弯曲。
.之中,直抒胸臆,表达了被贬流放
:可以。的忧伤怨愤。
.
:分开。5.(2021·)阅读下面文言文,完成(1)~(3)
.
(2)下面句中的加点词语的用法,与其他题。(6分)
三项不同的一项是哪一项()(3记承天寺夜游①
分)苏轼
,解衣欲睡,
...
而望月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂
,明灭可见犬牙至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步
....:.
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于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,
横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所
但少闲人如吾两人者耳。以动心忍性,曾益其所不能。
注释:人恒过然后能改,困于心衡于虑而
①本文选自?东坡志林?。此文写于作后作,征于色发于声而后喻。入那么无法
者贬官黄州期间。承天寺,在如今南。家拂士,出那么无敌国外患者,国恒亡,
(1)解释以下加点词语。(2分)然后知生于忧患而死于安乐也。
①欣然起行:(1)以下句子中加点词意思一样的一项
..
②念无与为乐者:
.是哪一项()(2分)
(2)翻译句子:但少闲人如吾两人者耳。,举
..
(2分)大计亦死
译文:
..
(3)
..
思想感情。(2分)
(2)以下句子中加点词用法一样的一项
是哪一项()(2分)
6.(2021·)阅读文段,答复以下问题。(
..
分)臣以大事也
生于忧患,死于安乐..
舜发于畎亩之中,
..
间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,愠
孙叔敖举于海,百里奚举于,
..
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者7.(2021·)文言文阅读。(12分)
(3)以下对文章理解有误的一项是哪一【甲】世有伯乐,然后有千里马。
项()(2分)千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,
,除了必须在艰辛环祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不
境中经受考验外,还必须在精神以千里称也。
上、意志上经受磨炼。马之千里者,一食或者尽粟一石。食
,既要有坚持马者不知其能千里而食也。是马也,虽有
法度和辅佐君王的贤士,又要警觉千里之能,食不饱,力缺乏,才美不外见,
敌国外患。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
,首先从造就人才说起,策之不以其道,食之不能尽其材,鸣
再论国家存亡之理,最后水到渠之而不能通其意,执策而临之,曰:“天
成,得出结论。下无马!〞呜呼!其真无马邪?其真不知
,行文有气势,句式马也。
灵敏,语言犀利,具有极强的说服(选自韩愈?马说?)
力。【乙】村陌有犬为人所弃者张元见
(4)把文言文中画线句子翻译成现代汉之即收而养之。其叔父怒曰:“何用此
语。(4分)为?〞将欲更弃之。元对曰:“有生之数,
(1)人恒过然后能改。莫不重其性命。假设天生天杀,自然之理。
译文:今为人所弃而死,非其道也。假设见而不
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。收养,无仁心也。〞叔父感其言,遂许焉。
译文:明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆
地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。:.
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张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延意划出两处。(2分)
医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。村陌有犬为人所弃者张元见之
(选自?北史·孝行传·张元?)即收而养之。
(1)以下各组句子中,加点词的意义和用(4)用现代汉语翻译下面文句。(4分)
法完全一样的一组是()(2分)①其真无马邪?其真不知马也。
A.①虽有千里之能②张元怪之,随译文:
..
犬出门
B.①安求其能千里也②今为人所弃②叔父为蛇所啮,仆地不得行。
.
而死,非其道也
.译文:
C.①千里马常有,而伯乐不常有②(5)和谐社会,人类要理解动物,更要和
.
假设见而不收养,无仁心也动物友好相处。甲文采用①
.
D.①食不饱,力缺乏,才美不外见②的写法,以千里马不遇伯乐比喻贤才
.
假设见而不收养难遇明主;乙文那么主要表达了②
.
(2)以下句子中,加点字的用法与“犬随的主旨。(2分)
叔父夜行〞中“夜〞字用法一样的一
8.(2021·)阅读?曹刿论战?中的文段,完成
项是哪一项()(2分)
(1)~(5)题。(13分)
,主人日再食,无鲜肥滋味
.
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请
之享
见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间
,食之不能尽其材
.
焉?〞刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。〞
,左佩刀,右备容臭
.
乃入见。问:“何以战?〞公曰:“衣食所
,私我也
.
安,弗敢专也,必以分人。〞对曰:“小
(3)用“/〞给下面文句断句,要求根据语
惠未徧,民弗从也。〞公曰:“牺牲玉帛,
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弗敢加也,必以信。〞对曰:“小信未孚,(3)用现代汉语翻译下面句子。(2分)
神弗福也。〞公曰:“小大之狱,虽不能吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
察,必以情。〞对曰:“忠之属也。可以译文:
一战。战那么请从。〞
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿(4)选文详略得当,详
曰:“未可。〞齐人三鼓。刿曰:“可矣。〞写,略
齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。〞写,这
下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。〞样安排,突出了曹刿的“远谋〞。
遂逐齐师。(4分)
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇(5)鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可
气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭以看出,他身上也有不少值得肯定
我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏的地方。请找出一处作简要分析。
焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。〞(3分)
(1)请用“/〞标出以下语句中的语意停
顿。(每句标一处)(2分)
①肉食者谋之②弗敢
加也
(2)解释以下加点词语。(2分)
①小惠未徧:
.9.(2021·)阅读下面文段,完成第(1)~(5)
②小信未孚:题。(12分)
.
③公将鼓之:出师表?选段
.
④再而衰:臣本布衣,躬耕于,苟全性命于乱世,
.:.
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不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣,猥自③深化不毛:
.
枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之④夙夜忧叹:
..
事,由是感谢,遂许先帝以驱驰。后值倾(2)解释以下句中加点的虚词的含义。(2
覆,受任于败HY之际,奉命于危难之间,分)
尔来二十有一年矣。①躬耕于:
.
先帝知臣慎重,故临崩寄臣以大事②还于旧都:
.
也。授命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,③以告先帝之灵:
.
以伤先帝之明,故五月渡泸,深化不毛。④咨臣以当世之事:
.
今南方已定,兵甲已足,当奖率三HY,北(3)翻译句子。(4分)
定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,①遂许先帝以驱驰。
还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职译文:
分也。至于斟酌损益,进尽忠言,那么攸②今当远离,临表涕零,不知所言。
之、祎、允之任也。译文:
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,
那么治臣之罪,以告先帝之灵。假设无兴(4)“此臣所以报先帝而忠陛下之职分
德之言,那么责攸之、祎、允等之慢,以也〞一句中的“此〞指哪两件事?
彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察(2分)
纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感谢。
今当远离,临表涕零,不知所言。(5)读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精
(1)写出加点字在文中的意思。(2分)神是什么?请联络实际,谈谈这种精
①臣本布衣:神对你的启示。(2分)
..
②由是感谢:
..
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日:.
齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不
私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫
10.(2021·)阅读下面的文言文,完成(1)~(4)不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。〞
题。(15分)王曰:“善。〞乃下令:“群臣吏
邹忌讽齐王纳谏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏
战国策?寡人者,受中赏;能谤讥于朝,闻寡人
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝之耳者,受下赏。〞令初下,群臣进谏,
服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城门庭假设;数月之后,时时而间进;期
北徐公美?〞其妻曰:“君美甚,徐公年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、
何能及君也?〞城北徐公,齐国之美丽韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于
者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾朝廷。
孰与徐公美?〞妾曰:“徐公何能及君(1)以下句子中加点词语意思一样的一组
也?〞旦日,客从外来,与坐谈,问之是()(3分)
A.①忌不自信②小信未孚,神
客曰:“吾与徐公孰美?〞客曰:“徐..
公不若君之美也。〞明日徐公来,孰视弗福也
之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如B.①朝服衣冠②有时朝发白
..
远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我帝
者,私我也;妾之美我者,畏我也;客C.①闻寡人之耳者②阡陌交通,鸡
.
犬相闻
之美我者,欲有求于我也。〞.
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不D.①时时而间进②肉食者
.
如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,谋之,又何间焉
.
臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今(2)翻译文中画横线的句子。(4分,每:.
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
一小题2分)(4)邹忌进谏齐王,?出师表?中诸葛亮
①由此观之,王之蔽甚矣。进谏后主刘禅,他们采用的方式有
什么不同?这对我们与人交流有何
启示?(4分)
②群臣吏民能面刺寡人之过者,受上
赏。
11.(2021·)阅读下面两篇文言文,完成
(3)写批注是品读文章的好方法,请你(1)~(4)题。(10分)
结合文章内容,参考例如,从下面【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今
两句中任选一句写批注。(4分)当涂掌事,不可不学!〞蒙辞以HY中多
例如:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!
齐。但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰假
批注:不战而屈人之兵,这是邹忌进设孤?孤常读书,自以为大有所益。〞
谏的结果。邹忌现身说法巧进谏,齐蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,
王开张圣听振国威。有擅长劝谏的忠大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿
臣,有广开言路的君主,何愁不能蒙!〞蒙曰:“士别三日,即更刮目相
“战胜于朝廷〞?待,大兄何见事之晚乎!〞肃遂拜蒙母,
①暮寝而思之。结友而别。
②令初下,群臣进谏,门庭假设。(?孙权劝学?)
我选第句,批注:【乙】余幼时即嗜学。家贫,无
从致书以观,每假借于藏书之家,手自
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日:.
笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手(1)解释以下句子中加点词语。(2分)
指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,①蒙乃始就学:
.
②不敢稍逾约:
不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因..
得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。(2)以下句子中加点词语的意思或者用
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从法一样的一项是哪一项()(2
乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门分)
人弟子填其室,未尝稍降辞色。
..
左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
..
遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一..
言以复;俟其欣悦,那么又请焉。故余也
虽愚,卒获有所闻。
..
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨(3)把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲①孤岂欲卿治经为博士邪!
裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵译文:
人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓②以是人多以书假余。
逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。译文:
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰(4)甲、乙两文同为劝学,孙权先指出
白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然假,继而现身说法,劝说吕
设神人;余那么缊袍敝衣处其间,略无蒙多读书;宋濂那么直接从自身学
慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉****经历说起,表达
不假设人也。盖余之勤且艰假设此。(?和勤奋学****的经历,以此
送马生序?(节选))勉励马生刻苦读书。(2分):.
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
(5)说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中(1)解释以下语句中加点词。(2分)
悟出的学****道理。(2分)①蹴尔而与之
.
蹴:
②是亦不可以已乎
.
已:
12.(2021·)阅读?鱼我所欲也?(节选),完(2)用现代汉语翻译下面的语句。(2分)
成(1)~(3)题。(8分)呼尔而与之
一箪食,一豆羹,得之那么生,弗得那么死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,(3)“此之谓失其本心〞中的“此〞指
乞人不屑也。①的是什么?(用原文答复)(4分)
万钟那么不辨②礼义而受之。③万钟于我何加
焉?④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏
者得我与?向⑦为身死而不受,今为宫室之
美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为13.(2021·)阅读下面的文言文,答复(1)~
之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我(3)题。(9分)
而为之,⑧是亦不可以已乎?此之谓失其本林尽水源,便得一山,山有小口,
心。仿佛假设有光。便舍船,从口入。初极
注释:狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。
①有教材不分段。②有教材为“辩〞。③有土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹
教材为逗号。④有教材为叹号。⑤有教材为之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来
逗号。⑥有教材为逗号。⑦有教材为“乡〞。种作,男女穿着,悉如外人。黄发垂髫,
⑧有教材为冒号。并怡然自乐。
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日:.
见渔人,乃大惊,问所从来。具答②便扶向路,处处志之。
之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻译文:
有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,
率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与(3)作者笔下桃花源人生活的美妙表如
外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,今哪里?(用自己的话概括)(3分)
无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹
惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停
数日,辞去。此中人语云:“缺乏为外14.(2021·)阅读?论语?(节选),完成(1)~
人道也。〞(5)题。(10分)
既出,得其船,便扶向路,处处志子曰:“学而时****之,不亦说乎?〞
之。及郡下,诣太守,说如此。太守即子曰:“温故而知新,可以为师
遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得矣。〞
路。子曰:“学而不思那么罔,思而不
刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规学那么殆。〞
往。未果,寻病终。后遂无问者。子曰:“由,诲女知之乎!知之为
(1)解释以下语句中加点词。(2分)知之,不知为不知,是知也。〞
①率妻子邑人来此绝境:(1)给下面加点的词注音。(2分)
..
②未果,寻病终:学而不思那么罔()思而不学
..
那么殆()
(2)用现代汉语翻译下面的句子。(4分).
①阡陌交通,鸡犬相闻。(2)解释下面加点词。(2分)
译文:不亦说乎:
.
温故而知新:
.:.
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
(3)以下加点词与“可以为师矣〞一句阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
中“以〞字用法一样的一项是哪一诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之
项()(2分)有?
(刘禹锡?陋室铭?)
..
【乙】水陆草木之花,得意者甚
..
(4)把下面句子翻译成现代汉语。(2分)蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人
知之为知之,不知为不知,是知也。盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,
濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,
香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵
(5)中国古代曾有“半部?论语?治天玩焉。
下〞的说法,今天我们阅读它同样予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花
获益匪浅,请写出初中语文课本之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!
“孔子语录〞中的一那么成语或者菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者
格言警句(试卷上的除外)。(2分)何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐?爱莲说?)
(1)解释以下句子中加点词语。(2分)
15.(2021·)阅读下面两篇文言文,完成①谈笑有鸿儒:
..
(1)~(5)题。(10分)②花之隐逸者也:
..
【甲】山不在高,有仙那么名。(2)以下句子中加点词的意思或者用法
水不在深,有龙那么灵。斯是陋室,惟一样的一项是哪一项()(2
吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈分)
笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,
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创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日:.
之花16.(2021·)阅读以下文言文,答复文后各
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。(15分)
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..环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,
亵玩焉望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七
,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,
..
(3)把下面句子翻译成现代汉语。(2酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上
分)者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。也。名之者谁?太守自谓也。太守与客
译文:来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故
自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎
(4)文章的写法是为表情达意效劳的。山水之间也。山水之乐,得之心而寓之
甲、乙两文都采用了酒也。
的写法,甲文通过为陋室作铭说明假设夫日出而林霏开,云归而岩穴
自己的抱负和情操,乙文那么通过暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳
表达自己的节操,两文都写得较含发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,
蓄。(2分)水落而石出者,山间之四时也。朝而往,
(5)两篇名文,文字优美,意味深远。暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
请说说甲、乙两文分别表达了作者至于负者歌于途,行者休于树,前
怎样的思想情感。(2分)者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝
者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,
酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂
然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非:.
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交织,
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起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,丘
颓然乎其间者,太守醉也。..
已而夕阳在山,人影散乱,
..
而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,
..
人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,(3)以下对文章理解和分析有误的一项
而不知人之乐;人知从太守游而乐,而是哪一项()(3分)
不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,
能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽
欧阳修也。风光,赏山乐水的欢畅与惬意跃然
(1)以下语句中加点词语的解释,有误的纸上。
一项是哪一项()(3分)“滁人游〞、“太守宴〞、
:命“众宾欢〞、“太守醉〞、“众宾
.
名。归〞均围绕“乐〞字展开,既写出
:寄太守与民同乐,又表现了当时的政
.
托。治清明。
:
.
茂。水之间的情状,意在表现作者因仕
:快
.途不得意而沉迷山水的消极的人
乐。生态度。
(2),句式整齐又富有变
是()(3分)化,尤其是“也〞和“而〞字的灵
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日:.
敏运用,使得语言具有回环往复的
音韵美。
(4)把上面文言文阅读材料中画横线的
句子翻译成现代汉语。(6分)