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第二章?声现象?
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
一、声音的产生与传播
〔一切发声的物体都在振动〕。用手按住发音的音叉,发音停顿,该现
象说明。
振动的物体叫。
,引起发音膜的而产生的。
,敲打桌子时纸屑会跳动。说明桌子发声时在。
可以发声、流水声说明可以发声、
打鼓说明可以发声。
注:声音是由物体振动产生的,振动停顿发声也停顿。声音可以由固体、液体、气体振动产
生。
,介质种类包括固体、液体、气体。真空。登上月球
的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有,真空不能。
教师讲课学生听课。水中的鱼,被岸上人说话的声音吓。跑
隔墙有耳。
说明:、、都可以传声。
。
声速的大小与介质的和有关。
一般情况下,V固V液V气
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
声音在15℃空气中的传播速度是合km/h。在真空中的传播速度为。
☆运动会上进展百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。假设听到枪声再记时,那
〔当时空气15℃〕。
☆回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。假如回声到达人耳比原声
晚S以上,人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的间隔至少为m〔当
时空气15℃〕。在屋子里谈话比在原野里听起来响亮,原因是什么?
练****一个同学向枯井的井底大喊一声,经过3s听到回声,那么这口枯井的深度大约是多
少米?〔声速按340m/S计算〕
我们怎样听到声音
:外界传来的声音引起鼓膜,这种振动经听小骨及其他组
织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
:声音经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做。
一些失去听力的人(传导性耳聋),可以用这种方法听到声音。
:〔人有两只耳朵,而不是一只。〕声源到两只耳朵的间隔一般不同,声音传到
两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要根底。这就
是。
,出现了一种神秘的声波武器--“金嗓子〞,对
索马里海盗构成有效威慑,假设要阻挡这一武器袭击,可以用薄薄一层〔〕
二、声音的特性
:指声音的。音调与发声体振动的有关,振动越高,音调。物体在
1s振动的次数叫,物体振动越快频率越高。频率单位是Hz。发声体越短细小紧,音调
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
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越——。越粗长松大音调越————。
声音可分为次声、可闻声、超声。
可闻声:频率在Hz之间。次声:频率低于Hz。
超声:频率高于Hz。
解释蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行听不见?
:指声音的强弱〔大小〕。
敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起
水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且振动越大声音越响。根
据上述现象可归纳出:声音的响度与物体〔发声体〕的振幅有关,越大,产生的
越大。与发声体间隔有关,越近响度越——。用力越大响度越——。
增大响度的主要方法是:声音的发散。例如,医生的听诊器。
男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:女高音音调、响度,男低音音
调、响度。
:。
:闻声知人──根据不同人的来断定;高声大叫──指;高
音歌唱家──指。
三、声的利用
:。
。。
回声定位――蝙蝠
:。
把结石击成细小的粉末c声波跑d加湿器
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
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四、噪声的危害和控制
,噪声是指发声体做的振动发出的声音。从环境保护的角度看,
噪声是指声音,以及对人们要听的声音产生的声音。
〔dB〕来划分声音等级;分贝计量的是声音的响度。人刚能听到的最微弱的
声音〔听觉下限〕为0dB;为保护听力,应控制噪声不超过dB;为保证工作和学****br/>应控制噪声不超过dB;为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过dB。
:在减弱噪声、在减弱噪声、在减弱噪声。
☆中午要午休时,邻居家里大音量播放的优美动听的音乐,就会变成噪声。
声现象
物因振动而发声,振动停顿停发声。
固比液气传声快,真空不能传播声。
感知声音两途径,双耳效应方向明。
规那么振动叫乐音,无规振动生噪声。
分贝强弱要注意,乐音也能变噪声。
防噪产生阻传声,严防噪声入耳中。
声音大小叫响度,响度大小看振幅。
间隔太远响度小,减少分散增大声。
声音上下叫音调,频率上下调不同。
长松粗低短紧高,发声物体要分清
同一音调乐器多,想要区分靠音色,
只闻其声知其人,音色不同传信息。
超声次声听不到,回声测距定位妙。
创作人:莘众在日期:二O二二年1月15日
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B超查病信息传,超声碎石声传能
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