文档介绍：该【教科版小学科学毕业考复习资料 】是由【A小yi】上传分享，文档一共【34】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教科版小学科学毕业考复习资料 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
教科版小学科学毕业考复****资料
最新教科版小学科学毕业考复****资料三上复****资料第一单元植物复****提纲 1、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)等方法都是科学查看的根本方法。
2、在体验查看活动的过程中,让学生(学会小组合作学****交流)、(表达)、(议论)、(记录)等学****方法。
3、大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(外形)、树干的(粗细)、树皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述。
4、小草与大树一样,具有(生命体)的共同特征。
5、大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同、茎的(粗细)不同、茎的(质地)不同。
6、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体弥漫(空气)是浮在水面上的理由。
8、水生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)。
9、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等。
10、水葫芦和狗尾草的一致点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—2—
有(根)、(茎)、(叶);
都会(繁殖后代);
寿命(短);
都是(草本植物)。
11、树叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有(共同)的根本特性。
12、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)。
13、树叶是有(生命)的,叶从(叶芽)开头生长,到结果衰弱(死亡),完成了一生。
14、植物的变化主要表现在(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)等方面。
15、能用(测量)的方法对比树叶的大小,能用(数据)记录植物的变化。
16、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物。
17、植物的生存需要(水分),(阳光),(空气)和(养分)。
18、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有确定的(寿命)。
19、植物的共同特征是:生长在确定的(环境)里;
需要(水分),(阳光),(空气)和(养分);
都会(生长发育);
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—4—
都会(繁殖后代);
都有从生到死的(生命)过程。
20、向日葵一生的典型生长阶段是:(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)。
 其次单元动物复****提纲 1、动物具有(多样性),动物生存凭借于(环境),不同的环境生长着不同的(动物)。
2、我们查看蜗牛,要留神查看蜗牛的(形状)、(生活)、(运动)、(回响)、(吃食)、(排泄)、(繁殖)等。
 3、蜗牛利用(腹足)能在各种物体上爬行。
4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的回响。如(触角伸缩)、(身体缩进)壳内。
5、蚯蚓热爱生活在(阴暗)、(潮湿)的环境。
6、蚯蚓身体由大量(环节)构成,身体上有(口)、(环带)、(肛门)。
 7、蜗牛和蚯蚓的一致点是:都适应(潮湿)的环境,身体(柔嫩),都会(爬行),会吃(食物),会(排泄),会(繁殖后代)等。
 8、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三片面,头部有一对(触角),胸部有六只(脚)。
9、蚂蚁适应在(陆地)上生活。
10、蚂蚁的特点:生活在(陆地)上,身体有(头、胸、腹)三节,长着六只(脚),运动(爬行),(群居)生活,食物(多样),会(繁殖后代)等。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—4—
11、鱼类有适应水生环境的(布局),具有(生命体)的根本特征。
12、金鱼的特点是:生活在(水中),身体外观有(鳞片),用(鳍)游泳,用(鳃)呼吸,吃(鱼食)和(面包屑)等,会(繁殖后代)等。
 13、蚂蚁和金鱼的一致点:都是有(生命)的,会(运动),需要(食物)维持生长,会(排泄)废物,会(繁殖后代)等。
14、动物的个体(形态)不同,生活的(环境)也不同。
15、动物的共同特点:生活在确定的(环境)里,会(运动),需要(食物)维持生长,会(排泄)废物,会对外界刺激做出(回响),会(生长发育),会(繁殖后代)等。 第三单元材料复****提纲  1、物体都是由一种(材料)或多种(材料)做成的,我们的周边存在着大量不同种类的(材料)。
2、我们周边常见的材料有(木头)、(纤维)、(纸)、(玻璃)、(钢铁)、(塑料)、(橡胶)等。
3、知道身边的物品是用什么(材料)做成的。
4、用适当的词语描述木头:(黄白色,外观有纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上……)
5、金属是一种很重要的(材料),有大量重要的(用途)。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—5—
6、金属的特性:(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。
7、柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断)的性质。物理性质可以用来(描述)材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮才能。
8、塑料的特性:具有(柔韧性)、(绝缘性)、(耐腐蚀性)、(不轻易传热性)、(质轻)、(重复利用性)等。
9、不同的材料在水中的(沉浮)是不同的。
10、木头的特性:(质轻)、(对比坚硬)、(轻易加工)、(具有柔韧性)、(能浮在水上)、(具有承重力)等。
11、砖的主要用途是(砌房子),陶瓷的主要用途是(做生活用品)。
12、砖是用(黏土)烧制而成的。
13、陶瓷是用一种(特殊的黏土)制造的。
14、我们使用的材料有的是自然材料,像(木头)、(黏土)、(棉花)、(牛皮)等。有的是人工制造的材料,像(金属)、(塑料)、(陶瓷)、(橡胶)等。有的材料可以回收后再次加工利用,有的却不能。
15、我们理应(合理)使用材料,裁减对(环境)的破坏第四单元水和空气复****提纲 1、物体可以分为(固体)、(液体)、(气体)三类,他们之间的识别在于固体有固定的(外形),液体和气体没有固定的(外形)。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—6—
2、水是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、(通明)、会(滚动)的液体。
3、地球外观有百分之七十左右的面积被(水)笼罩着。
4、水是重要的物质,它存在于(植物)、(动物)、(人体)、(土壤)中。
5、水有三种状态:固态的(冰)、液态的(水)、气态的(水蒸气)。
6、水是生命的源泉。(植物)、(动物)和(人类)都离不开水。
7、水的用途好多。(工业)生产、(农业)生产和(人类)的生活都要用水。
8、水和食用油相比,在(颜色)、(气味)、(通明度)、(黏度)、(液滴的外形)、(重量)等方面有差异,但它们都会(滚动)、没有固定的(外形)。
9、液体都会滚动,滚动的快慢受到(黏度)的影响。
10、液体具有确定的体积,液体的体积是可以(测量)的。
11、量筒是一个有刻度的玻璃筒,特意用来(测量液体)的多少,也就是测量液体的体积。
12、液体体积的单位是(毫升)。
13、使用量筒测量液体体积时,需要留神以下两点:(1)量筒务必放(平稳)。(2)读数时,视线要与量筒内液体的(凹液面)的最低处保持(水平),然后读出液体的体积数。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—8—
14、空气是存在于我们周边的一种(物质),可以被我们(感知)。
15、空气和水相比,有大量的(一致)和(不同)。
16、空气是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、(通明)、会(滚动)的气体。
17、空气占据(空间)。
18、空气可以被(压缩),被压缩的空气有(弹性)。
19、空气有(重量)。
20、风是(空气)滚动形成的。
 小学科学三年级下册复****资料第一单元:植物的生长变化1.  我们熟谙的绿色开花植物几乎都是从种子开头它们的新生命的,但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
2.  凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
3.  种子萌发的条件是:水分、温度和空气。植物生长发育需要:阳光、土壤、适合水分、温度和空气等4.  植物的根能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。
5.  植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光供给的能量,利用二氧化碳和水,制造出养料,并释放氧气。
6.  植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度也不同。生长初期茎的生长速度较快,中期生长速度最快,后期较慢,结果几乎停滞。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—9—
7.  种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的;植物的花要体验花开花谢的过程。花谢后结果,果实是由花发育来的。花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等8.  凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿,叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮能裂开,颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的,呈褐色。
其次单元:动物的生命周期1.   蚕的生命是从蚕卵开头的。蚕卵是有生命的。蚕卵是扁圆形的,像芝麻那么大。蚕卵的颜色变化:淡黄色--玫瑰红色—紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。蚕的一生体验了:出世--生长发育--繁殖--死亡四个阶段,这就是动物的生命周期。
2.   蚕的一生要体验:蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为:卵--幼虫—蛹—成虫。然后从卵开头又产生一个新的循环。
3.   蚕宝宝的形状特征:形态是圆筒形的,身体分为头、胸、腹三片面,头小,两侧各分布着6只黑褐色的单眼,下方具咀嚼式口器,下唇中间有1个小孔,为吐丝孔。胸部三对足,能辅助口器把持桑叶。腹部五对足,扶助身体运动。后端的背侧有一个突起,称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官(气门),蜕皮之前,蚕不吃食物,头胸部昂起,不再运动,犹如睡着一样,这样的现象叫做“眠”4.   蚕蛹的体形粗短,身体呈纺锤形,分为头、胸、腹三个片面,头部很小,长有黑色的眼睛,眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消散。胸部、腹部都有环节。胸部后面有一盾片,从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有9个环节,从第2个-7个腹节两侧都有兴隆的气门。体色呈褐色。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—9—
5.   蚕蛾全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三片面,头上长着眼睛和1对触角,口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小,已失去遨游才能,腹部已无腹足,末端体节演化为外***。
6.   雌蛾和雄蛾的识别:雌蛾体大,触角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢;
雄蛾体小,触角黑色,腹部狭长,翅大,爬行较快,翅振动快速,腹部后端稍突起,翅稍举起。
7.   蚕到了五龄末期表达出老熟的特征:先是排出的粪便由硬变软,由墨绿色变成叶绿色;
食欲减退,食桑量下降;
前部消化管空虚,胸部呈通明状;
继而完全停食,体躯缩短,腹部也趋向通明,蚕体头胸部昂起,口吐丝缕,左右上下摇摆探索营茧场所。
8.   昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三片面,头上有一对触角,胸部有三对足。
本文格式为Word版,下载可任意编辑
—11—
9.   有些动物幼年期和成年期的样子很不一致,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫做变态。常见的昆虫中,蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都属于变态的。还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。
,也都要体验出世生长发育繁殖死亡四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不一致,寿命的长短也不一致。
,人和动物一样也具有生命周期。从出世到现在,我们的身体发生了好多的变化,今后还将发生变化。人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不一致。
。人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰弱死亡而灭亡,并得以不断延续。
第三单元  温度和温度计1.     物体的冷热程度叫温度,它的单位通常用摄氏度(#8451;)表示。要对比切实地知道物体点的冷热程度,可以借助于温度计举行测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。
2.     根据不同的测量范围和使用需要,人们设计制作了不同的温度计。测量物体温度时要根据不同测量对象,选择适合的温度计。