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高校软件外包人才培养模式探索
摘要: 通过对软件外包人才培养现状及人才需求的分析,指出高校要紧跟企业需求,在人才培养体系上大胆创新、勇于改革,才能培养出适用型人才。本文以天津科技大学计算机学院人才培养改革创新为依托,从应用型课程体系设置、实验教学和校企结合等方面探索了软件外包人才培养的新模式。
关键词: 软件外包;人才培养;应用型;课程体系;实验教学;校企结合
在现阶段软件人才需求中,软件服务外包行业人才需求量逐年大幅度增加,而目前大量的计算机软件专业毕业生不能满足服务外包企业的专业和素质要求。软件外包行业人才的紧缺和计算机相关专业毕业生就业难的矛盾彰显,这就对高校提出了一个新的问题:应该面向IT市场、转变传统的教育理念,探索新的人才培养模式,适应人才需求。
一、软件外包定义及其国内外发展趋势
软件外包就是企业为了专注核心竞争力业务和降低软件项目成本,将软件项目中的全部或部分非核心的工作发包给提供外包服务的企业完成软件需求的活动。软件外包是社会分工不断细化的产物,全球软件外包的主要发包市场集中在北美、西欧和日本等国家,接包市场主要为印度和爱尔兰。目前,菲律宾、巴西、俄罗斯、澳大利亚等国家也陆续加入了世界软件外包的竞争行列,中国的软件外包市场主要集中在亚洲,其中日本是中国目前软件外包服务的主要发包市场,美国、中国香港和欧洲市场占的比例相对较少。由于中国具备大量优秀、成本相对较低的软件研发人员,这对人才缺乏的发达国家的跨国公司而言具有很大的吸引力。因此,我国发展服务外包产业具有难得机遇和独特优势,前景广阔,对于该专业人才来说无疑是个大好时机。
二、软件外包企业人才需求分析
随着软件外包产业的迅速发展,软件外包人才需求急剧增加,尽管中国的软件人才较多,但是真正符合产业发展需求的高端人才依然缺乏,尤其是既懂专业知识、又懂行业知识的高素质人才严重不足。合格的软件外包人才的紧缺,已经成为发展软件外包的瓶颈,如何明确软件外包业务对各个层次人才技能的需求,培养出合格的软件外包人才,是我国软件外包领域所面临的一个重大问题。
对于软件外包企业来说,外包人才的结构应该是“金字塔”型,软件外包企业将不同阶段的工作进行外包,不同阶段的工作对外包人才的技术要求层面也不同,最底层的是软件开发人员,从事的工作主要是代码编写、软件测试及软件界面设计等,企业对这类实用人才的基本要求是:专业基础知识扎实、较好的外语水平及良好的沟通能力和团队合作精神。中间层则要求具有丰富项目实践经验的基层管理人员,具有较强的沟通和决策能力,能够对软件项目进行系统分析、模块化分析,能协调各种资源并掌握项目进度和软件质量控制。“金字塔”的顶层则要求是既懂管理又懂技术的高端人才,这种人才了解国际上先进的软件技术、项目管理经验和行业专业知识,能够紧跟世界前沿技术动态,参与国际软件竞争和市场开拓。
三、软件外包人才培养现状及其存在的问题
我国现有的软件外包人才培养模式主要为高校人才培养、计算机培训机构和软件外包企业内部人才培养三种方式,外包企业通过对内部人员进行培训,直接让员工参加实际的外包项目,在团队模式下培养员工的整体开发和协作技能,但这样的人才培养模式会给发展中的外包企业增加额外成本。本文重点介绍一下高校人才培养和计算机培训机构的软件补充人才培养模式。