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2020年10月南方科技大学生物医学工程系博士后/研究助理/博士/硕士研究生招聘笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
,它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列,正确的是()。
、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律
、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律
、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律
答案:A
本题解析:
国家的根本***是宪法,宪法高于其他一切法律。宪法以下是教育基本法、教育单行法、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章,后者不能与前者相抵触,法律效力也依次降低。
《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类( )。
答案:A
本题解析:
按照《普通高等学校学生管理规定》,我国现行的对学生的纪律处分的种类有:(1)警告;(2)严重警告;(3)记过;(4)留校察看;(5)开除学籍。
,哪一个不是义务教育的基本特征?( )
答案:B
本题解析:
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义务教育具有以下四个基本特征:(1)强制性;(2)全面性;(3)权利性;(4)公共性。
,可分为强制性规范和()。
答案:C
本题解析:
按照法律规范表现的强制性程度,可分为强制性规范和任意性规范。
,承担()、培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是()。
答案:C
本题解析:
教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
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本题解析:
暂无解析
、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,二是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,其全日制在校学生计划规模应为()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
11.***高等学校主要培养对象为()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:C
本题解析:
行政诉讼的当事人包括原告、被告和第三人。
()。
答案:A
本题解析:
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暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
我国法律规定的教育权法律救济方式主要有:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼等。
()。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国学位条例》
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为( )。
答案:B
本题解析:
从众是指人们在群体影响和压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的心理状态。
()。
答案:C
本题解析:
大学生的思维处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段;在常规性思维继续发展的同时,创造性思维也在显著发展;在思维能力高度发展的同时,形成了对思维的元认知。
,使新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是( )。
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答案:A
本题解析:
暂无解析
“问题解决”()
“灰姑娘”
答案:C
本题解析:
问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。,因此,答案为C。
,学****迁移可分为( )。
答案:D
本题解析:
根据迁移内容的不同,迁移可分为特殊迁移和普遍迁移。
()。
,难以用理智控制情绪
答案:B
本题解析:
青年的情绪很容易激动,往往因一点小事而发怒、呕气、争吵不休;振奋起来,非常热情;消沉下来,灰心丧气。情绪在两极端摇摆,他们的自我体验很复杂,不能冷静地控制自己的情感。
,一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的( )。
答案:C
本题解析:
性格具有道德评价意义,是人格中具有核心意义的部分。
()。
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答案:C
本题解析:
大学生需要发展的特点包括:①大学生最迫切的需要是学****和增长知识;②大学生非常重视精神需要;③物质需要有不同的内容。
,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )。
答案:C
本题解析:
短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为5秒到2分钟。它的容量相当有限,在短时记忆中,人们一次大约只能记住5~9个彼此独立的信息单元,人们的短时记忆容量或广度以5~9个信息单元为限。只有通过组块,信息单元的内容可以扩大,才可以包含更多的信息。
()。
A.《红楼梦》
B.《四书集注》
C.《爱弥儿》中文译文
D.《金刚经》原文手抄稿
答案:D
本题解析:
创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造有真正的创造和类似的创造之分。前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动;后者产生的成品并非首创,只对个体而言具有独创性。《金刚经》原文手抄稿不属于创造性作品,因此,答案为D。
,下面不是效度的类型的是()。
答案:D
本题解析:
内容效度指测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性,也就是测验所选的项目是否符合所要测量的东西;构想效度指测验对某种理论的符合程度,目的在于用心理学的理论观点对测验的结果加以解释及探讨。实证效度又称效标关联效度,指测验对处于特定的情境中的个体行为进行预测的有效程度。没有假象效度。因此,答案为D。
12.( )是指学生在学****情境中,通过自己的探索获得问题答案的学****方式。
答案:B
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本题解析:
发现学****与“接受学****相对,其主要特征是:学****的主要内容不直接向学****者提供,提供的只是与学****内容有关的线索或例证,学****者必须经历自行发现的过程,才能得出结论或找到解决问题的答案。
,学得比其他人快,这属于( )。
答案:A
本题解析:
英语学****的经验对德语学****起促进作用,这是一种正迁移。
()。
、专家生涯阶段、退出生涯阶段
、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
答案:B
本题解析:
暂无解析
,记忆效果最好的学****熟练程度为( )。
%
%
%
%
答案:C
本题解析:
学****的熟练程度达到150%时,记忆效果最好;超过150%时,效果并不递增,很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。
(共10题)
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,错误的是()。
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答案:A
本题解析:
教学与科研不存在包含和被包含的关系。
()。
答案:D
本题解析:
高校人事管理中一般不会采用股权激励法。
()。
答案:B
本题解析:
高等学校科学研究最显著的特点是教学和科研的结合。
( )。
答案:D
本题解析:
教育与人的发展之间的联系揭示了教育的内部关系规律,教育与社会之间的联系揭示了教育的外部关系规律。
6.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的( )。
答案:C
本题解析:
社会服务职能主要表现为高校在培养人才和发展科学的基础上,还通过各种形式为社会提供直接的服务。
、基础课程、专业课程和( )。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
教育的内部关系规律,即教育自身的规律,依据此规律,社会主义教育必须培养全面发展的人,或者说社会主义教育必须通过德育、智育、体育、美育,培养全面发展的人,遵循本身的特殊规律。
,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()。
A.《大学规程》
B.《壬子癸丑学制》
C.《大学组织法》
D.《修正大学令》
答案:B
本题解析:
南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是《壬子癸丑学制》。
,这种教育质量观是()
答案:C
本题解析:
根据教学是否为学生后续知识学****做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是内适质量。
(共10题)
,教育部、中国教科文卫体工会颁布了( ),并就其落实工作发出通知。
A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
B.《高校教师专业标准大纲》
C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》
D.《高等学校教师职业道德规范》
答案:D
本题解析:
2011年12月23日,教育部、中国教科文卫体工会颁布了《高等学校教师职业道德规范》。2011年12月23日,教育部、中国教科文卫体工会颁布了《高等学校教师职业道德规范》,并就其落实工作发出通知。
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( )。
答案:C
本题解析:
教师职业道德教育的引导性原则是从师德教育的他律性特点出发的。
( )
答案:D
本题解析:
暂无解析
4.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
,没有目的就没有行为
答案:D
本题解析:
暂无解析