激励赏识教育心得体会例文.docx

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鼓励赏识教育心得体会范文
敬重的各位领导:
为了进一步深化教育教学改革,提倡实行以人为本,敬重学生的人性化,追求优质教育,提高学校的办学水平,实现教育的跨越式进展,全面提升学校的教育教学质量,鼓励学生***成才。我校自起在全校范围内实行鼓励·赏识组织各班开展系列教育活动。
让每个学生都担当班级中的一个职务。为学生供应一个表现自己责任心、集体主义精神和工作力量的时机,从而从中发觉自己的特长与缺乏。特殊是高203班在赏识教育方针的指引下,在加强班集体的分散力和转化后进生方面积极探究全新的教育模式,取得了令人瞩目的成绩,成为我校赏识教育基地班。
改革教学理念,实施鼓励性教学。
依据学生的不同实际,因材施教、分类指导,突出学生的主体地位。既是新课改精神的表达,又是实施鼓励性教学的最终目的所在。学校将鼓励赏识教育的思想与原则表达在常规教学的每个细节中。详细做法是,一是因材施教、分类指导,依据学生的不同实际,给他们创设胜利的时机。二是突出学生的主体地位。教师运用启发式、诱导、鼓舞的方法,让学生自己走路,使他们在教学过程中,更多地动脑、动眼、动口、动手,让他们自己写、让他们自己讲,变被动为主动,不断提高学****力量。三是把学****主动权交给学生,教给他们学****方法,帮忙学生制定学****目标、
内容仅供参考