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2022年03月福建水利电力职业技术学院2022年公开招聘10名非在编辅导员笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年03月福建水利电力职业技术学院2022年公开招聘10名非在编辅导员笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年03月福建水利电力职业技术学院2022年公开招聘10名非在编辅导员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是()。
“一国两制”和实现祖国统一
、能打胜仗、作风优良的人民军队


答案:B
本题解析:
暂无解析
,下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是( )。




答案:C
本题解析:
教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。




答案:B
本题解析:
暂无解析
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( )不是我国学位学科门类。




答案:B
本题解析:
我国学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、军事学等11类。
《民办教育促进法》的规定,下列说法正确的是( )。




答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》规定,民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益,学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的举办者可以取得办学收益,学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。
,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是( )。

,受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉

,应经校党委常委会研究决定
答案:B
本题解析:
A项错误,学校可以给予学生纪律处分的种类有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍;C项错误,学校在对学生做出处分决定之前,应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩;D项错误,学校对学生做出开除学籍处分决定,应当由校长会议研究决定。
《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给( )。




答案:A
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给辅修专业证书。
,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。


,停止申请认定资格
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答案:A
本题解析:
暂无解析
,在职人员申请自费出国留学,其公职等问题由()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师具有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。而“私拆学生信件”违反了《中华人民共和国未成年人保护法》;“体罚学生”违反了《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》;关于“进行有偿家教”,《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等相关法律并未做禁止性规定,主要是职业道德问题。
,张榜公布,或让学生分发试卷,这侵犯了学生的()。




答案:A
本题解析:
题干所述侵犯了学生的隐私权。
《民办教育促进法》的规定,民办学校的法律地位是()。




答案:A
本题解析:
《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
,非依()不得丧失和被撤销。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
()为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动。
、全面成才



答案:A
本题解析:
暂无解析
:在行政诉讼中,人民法院市在的对象是()。




答案:C
本题解析:
人民法院市理行政案件,只能就具体行政行为的合法性进行审查,不能对抽象行政行为进行审查,而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外,一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审壶。
(共15题)
1.( )是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。




答案:B
本题解析:
反思:是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
()。




答案:C
本题解析:
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人格的特征包括独特在、稳定性、统合性和功能性。
,人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于()。




答案:C
本题解析:
情绪是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验。满意、喜爱、爱慕、厌恶、憎恨等主观体验是人在认识客观世界时,对事物产生的一定的态度所引起的,属于情绪。因此,答案为C。
( )。




答案:A
本题解析:
唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。
,属于稳定归因的因素是( )。




答案:C
本题解析:
对行为结果的归因中,属于稳定归因的因素是能力和任务难度,努力程度、运气好坏、身心状态和外界环境属于不稳定因素。
,反思最集中体现在()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。




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答案:B
本题解析:
态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。
()。
、安全需要、学****需要、审美需要自我实现需要
、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要
、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:B
本题解析:
先行组织者是一个心理学学术语,它是指在有意义接受学****中,在呈现正式的学****材料之前,使用学生可以理解的语言所提供的一些引导性材料,这些材料与正式学****相比更一般、更概括,并且与学****材料关联,充当新旧知识联系的“桥梁”。
()。
=MA/CA×100
=CA/MA×100
=MA/CA×50
=CA/MA×50
答案:A
本题解析:
计算智商的公式如下:智商(IQ)=智龄(MA)/实龄(CA)×100。
,培养学生品德要通过()。




答案:C
本题解析:
我国教育心理学家冯忠良教授认为,学生的学****可分为知识的学****技能的学****和行为规范的学****三类。其中,行为规范是用以调节人际交往,实现社会控制,维持社会秩序的思想工具,它来自于主体和客体相互作用的交往经验。通过行为规范的学****而培养学生的品德,就可以使学生学会做人。因此,答案为C。
( )。


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答案:D
本题解析:
格式塔心理学的创始人是韦特海默、考夫卡和苛勒。
()。




答案:C
本题解析:
群体,是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体,集体则是群体发展的最高阶段,成员的集体活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。因此,答案为C。
14.( )是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。




答案:C
本题解析:
暂无解析
、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是( )。




答案:A
本题解析:
能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征,体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。
(共10题)
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
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,总的来说是()
,教育反作用于经济
,经济反作用于教育
,教育对经济没有影响
,经济对教育没有影响
答案:A
本题解析:
高等教育与经济发展的关系,一方面表现为经济发展对高等教育的发展起着决定的作用,另一方面表现为高等教育与经济发展同时并进,并促进经济发展,两者之间存在着本质的联系。
,向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是()。




答案:B
本题解析:
演示法、参观法等都属于教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法,其中演示法是指教师为配合讲授或谈话,向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法。因此,答案为B。
,高校的办学特色主要体现在()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,学****动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学****策略()
、意义策略和组织策略
、组织策略和再认策略
、组织策略和意义策略
、组织策略和目标策略
答案:A
本题解析:
暂无解析
,一般地说主要是系统地学****的过程。




答案:C
本题解析:
学生的学****是系统的学****间接知识的过程,即学****就人类知识总体来说是已知的、被实践证明了的知识,这有助于学生在较短的时间内掌握大量的知识。因此,答案选C。
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()。




答案:B
本题解析:
我国西周时期高等教育的内容以礼、乐、射、御、书、数为主,即“六艺”。因此,答案选B。
( )。




答案:D
本题解析:
德国哲学博士学位的设立,丰富了学位的内涵,体现了学位的学术价值和水准,其严格的学位授予程序又推动了学位授予过程的规范化和制度化,标志着现代学位制度的建立。
()是指高等教育机构在地区分布上的构成状态。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()为目标的教育活动。


,锻炼体魄

答案:C
本题解析:
体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的自我保健意识和体质,培养参加体育活动的需要和****惯,增强其意志力的教育,主要目的是发展体能和锻炼体魄。因此,正确答案选C。
(共10题)
,另一边是丧失选择自由被迫学****的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。


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、性别等因素
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
,没有目的就没有行为



答案:D
本题解析:
暂无解析
“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”,强调“教者必以正”,这位思想家是( )。




答案:B
本题解析:
孟子进一步发展了孔子的教师职业道德思想,提出要“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”,强调“教者必以正”,教师要以身作则,以“慎独”的修养方法,自我修德。
()。

、行为要求


答案:D
本题解析:
暂无解析
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
()。