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2022年05月电子科技大学成都学院学生工作处副处长招聘笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
,但扣其绩效工资五百元,这()。
答案:A
本题解析:
教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。
,其全日制在校学生计划规模应为()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
《教师资格条例》的规定,被撤销教师资格的人,可以再次申请教师资格的期限是( )。
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答案:C
本题解析:
被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。
,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
《义务教育法》规定,我国适龄儿童少年有受教育的(),各级政府应采取有效措施保障适龄儿童少年到学校接受教育,一个都不能少。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,我国社会主要矛盾是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,学校不发毕业证,这侵犯了学生的()。
、享受教育的权利
答案:C
本题解析:
题干符合侵犯“学生获得公共评价与相应证书的权利”的基本内涵。
“三农”工作的总抓手()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
,也可委托符合《中华人民共和国行政处罚法》第十九条规定的组织实施。如委托有关组织实施,处罚行为的法律责任应由()。
《教育行政处罚委托书》中的约定承担
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。
、教育行政责任或教育刑事责任
答案:D
本题解析:
暂无解析
“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,要加强农村基层基础工作,健全()。
、法治、德治相结合的乡村治理体系
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答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
、协调、持续、开放、共享
、快速、绿色、健康、共享
、协调、绿色、开放、共享
、协调、环保、开放、共享
答案:C
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,勿须加以控制的变量是()。
答案:B
本题解析:
因变量即反应变量,是实验者预定要观察、测量和记录的对象或目标。因此不需要加以控制。
,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是( )。
答案:B
本题解析:
直觉思维过程,没有明显的分析活动,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。
( )。
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
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答案:A
本题解析:
教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
( )。
答案:C
本题解析:
具有高尚的思想道德品质、渊博的知识、高超的教育教学艺术是教师获得威信的基本条件。
,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的( )。
答案:C
本题解析:
吉尔福特以自己的智力结构理沦为基础率先编制了南加利福尼亚大学发散思维测验,对个体的创造性进行测量。
()
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )形式在头脑中贮存和表征。
答案:C
本题解析:
陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征,表象和图式也是其重要形式。
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( )。
答案:B
本题解析:
态度与品德形成的一般过程包括遵从(从众和服从)、认同和内化三个阶段。
,属于()。
答案:C
本题解析:
预测将要发生的事情,心理学中的预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述。
,是建立在其对动物学****现象的观察的基础上。这种动物是( )。
答案:A
本题解析:
暂无解析
、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。
答案:C
本题解析:
大学生以个人未来的前途与发展为中心的自我探索主要表现在个体对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属、人生价值等方面的思考上。对这些问题探索的水平,直接影响大学生社会意识和价值观念的形成速度,并最终影响人生观和世界观的形成。因此,答案为C。
()。
答案:D
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本题解析:
注意过程不属于个体心理过程。
()。
,并使之成为自己知识结构中的一部分
答案:D
本题解析:
暂无解析
15.“教师生涯发展模式”的提出者是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共10题)
-1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是()
答案:D
本题解析:
舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是33%。
()。
、调节和控制作用
答案:B
本题解析:
暂无解析
3****明纳尔”在性质上类似于常规的( )。
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答案:D
本题解析:<br****明纳尔法在性质上类似于常规的讨论法,但是,又与讨论法有不同之处。
( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,可以分为基地化社会实践活动与()社会实践活动。
答案:A
本题解析:
根据社会实践活动组织的规模、计划性、稳定性及组织者不同,社会实践活动可以划分为不同种类。根据是否有较为固定的对口实践单位或场所,可以分为基地化社会实践活动与非基地化社会实践活动。因此,答案为A。
,高等教育的基础是()。
答案:C
本题解析:
从教育层次来看,高等教育的基础是中等教育。
,就形成()。
答案:D
本题解析:
社会本位论肯定教育的价值首先在于促进国家和社会的发展,个体发展必须服从社会发展的需要。因此,答案为D。
()。
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答案:D
本题解析:
一般认为,在诸多教育规律中,有两条规律是最基本的,一条是关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律,简称教育外部规律;一条是教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关系基本规律,简称教育的内部基本规律。关于教育外部规律,是指教育作为社会大系统中的一个子系统,它与社会的其它子系统(如经济系统、政治系统、文化系统)以及各种社会因素如人口、资源、地理、生态、民族、宗教等之间的必然联系与关系。
()。
答案:B
本题解析:
我国西周时期高等教育的内容以礼、乐、射、御、书、数为主,即“六艺”。因此,答案选B。
,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。
答案:B
本题解析:
教师职业具有专业性,专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,逐步树立为教育和科学现身的信念。因此,答案为B。
(共10题)
1.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育,使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
2.《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是( )。
答案:D
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本题解析:
有教无类即指不管什么人都可以受到教育。
:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。
答案:D
本题解析:
明代教育家王守仁提出“学校之中,唯以成德为事”,教师应做到“庄严自持,内外若一”。
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
().
、情、意的归宿
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析: