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2022年05月福建水利电力职业技术学院上半年公开招聘专任教师笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()。
、决算制度
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,受理申诉的机关为()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
(),与五位一体总体布局形成相互响应的五大文明体系。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
:我国的教育基本法是()。
A.《中华人民共和圆义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
答案:C
本题解析:
教育基本法是指由全国人民代表大会制定的《中华人民共和国教育法》。
《教师法》的规定,丧失教师资格的人,可以再次申请教师资格的期限是( )。
答案:B
本题解析:
丧失教师资格后,终身不能重新取得教师资格。
《普通高等学校教育评估暂行规定》,普通高校的合格评估(鉴定)由哪个部门组织实施()
,部属院校由教育部组织实施
,专科院校由省级教育行政部门组织实施
答案:B
本题解析:
暂无解析
,实现伟大梦想必须进行伟大斗争。进行伟大斗争,首先要()。
、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行进行斗争
答案:B
本题解析:
暂无解析
,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
,哪一个不是义务教育的基本特征()
答案:B
本题解析:
义务教育具有以下四个基本特征:(1)强制性;(2)全面性;(3)权利性;(4)公共性。
,教师资格丧失后,()不得重新申请认定教师资格。
答案:B
本题解析:
丧失教师资格后,终身不能重新取得教师资格。
,其全日制在校学生计划规模应为()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
《民办教育促进法》的规定,民办教育的法律地位是( )。
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,民办教育属于企业单位
答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
()的原则。
、公正、准确
,到群众中去
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,对外界环境的变化没有任何情感反应,不洗澡不换衣服,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于( )。
答案:D
本题解析:
刘晓明同学的心理障碍属于情感障碍中的抑郁状态。情感障碍是指以心境或情感异常改变为主要临床特征的一组精神障碍,表现为情感高涨、精力旺盛、言语增多、活动增多,称躁狂状态;情感低落、快感缺乏、精力下降、兴趣减少、活动减少,称抑郁状态;严重时伴有幻觉、妄想、紧张症状等精神病性症状。
,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学****新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为( )。
答案:A
本题解析:
“先行组织者”就是先于学****任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学****任务,在学****者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥,使学****者更有效地学****新材料。
()。
,才能获得揭示事物本质的科学概念和命题
,学生对事物的认识上升到了理性阶段
答案:B
本题解析:
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理性概括是在前人认识的指导下,通过对感性知识经验进行自觉的加工改造,来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。理性概括是在主体对感性材料自觉地进行一系列分析、综合、比较、抽象、概括的基础上实现的,是通过思维过程而完成的。认为理性概括是自发的过程是错误的。因此,答案为B。
( )。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
,研究的课题必须来源于高等教育
,较少或没有受到“环境的干扰”,收集到第一手资料
,主要是将系统、具体的研究目标转为问题
答案:C
本题解析:
个案法是对单个被试进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法。其优点是能加深对特定个体的了解,有助于教师进行因材施教。但它所收集的资料可能真实性不强,从而会影响到研究结论的可靠性。
( )。
答案:C
本题解析:
“谈虎色变”“画饼充饥”“望梅止渴”都属于用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统,是经典性条件反射现象中的第二信号系统活动。
,以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度和推理能力等,属于( )。
答案:D
本题解析:
流体智力是一种以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度和推理能力等。
、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是()。
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答案:C
本题解析:
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略;复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学****材料或刺激,以便将注意力维持在学****材料之上的策略;组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构;计划策略是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果,选择策略,想出各种解决问题的方法,并预估其有效性的策略。因此,答案为C。
、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,能够记住一件件新的服装样式和颜色,这属于()。
答案:A
本题解析:
形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。它保存事物的感性特征,具有显著的直观性。记住衣服的样式和颜色就属于形象记忆。因此,答案为A。
()。
答案:D
本题解析:
痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论,遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,消退随时间的推移自动发生。它起源于亚里士多德,由桑代克和巴甫洛夫学派进一步发展。因此,答案为D。
,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀、爱护和信任,会更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的***。这说明( )。
答案:A
本题解析:
教师的爱这种情感会转化为一种社会环境因素,在每个学生的心中具有非同寻常的心理作用,从而成为推动学生努力学****积极向上的内部动力,这就是师爱的激励功能。
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( )。
答案:B
本题解析:
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,他主张学****的目的在于发现学****的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称之为认知发现说或认知结构论。
()。
答案:D
本题解析:
创造性包含:创造性意识、创造性人格、创造性思维、创造方法。创造性勇气不属于创造性的基本结构。
,使思维相互撞击,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。
答案:B
本题解析:
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为头脑风暴法。因此,答案为B。
(共10题)
( )。
答案:C
本题解析:
隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。一般来说,隐性课程包括以下几个方面:
(1)学校的物质环境;
(2)学校班级中长期形成的制度与非制度文化;
(3)学校中的人际关系。
教师教辅资料属于显性课程。
( )。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
3.( )是一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。
答案:D
本题解析:
教学测量则是一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。
“天下四大书院”的教学特色的是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
***教育中
答案:D
本题解析:
暂无解析
()
答案:A
本题解析:
教育一体化模式是指把以前地位不同的教育机构联合在一起或建立新的包括多种培养目标、教育内容的机构。一体化模式在20世纪60年代末至70年代初达到高潮。因此,答案选A。
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()。
答案:C
本题解析:
美国的大学出现得比较晚,最早的是建于1636年的哈佛学院,就是今天著名的哈佛大学。因此,答案选C。
、发展与调整起决定性作用的因素是()。
答案:C
本题解析:
高等教育发展的速度和规模直接取决于经济发展的水平。
()。
、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权
答案:D
本题解析:
《中华人民共和国高等教育法》对我国高校办学自主权做出了较明确的规定,具体包括:一定的招生权;学科、专业的自主设置和调整权;教学计划制定、教材选编和教学活动组织与实施的自主权;对外学术交流与合作的权力;内部教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权;教师及其他专业技术人员的职务评聘权、津贴调整和工资分配权等。D项“教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权”描述不准确。因此,答案为D。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()。
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答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
、约束的规范性功能
,都会受到相应的制裁
答案:C
本题解析:
暂无解析
,教师所特有的崇高职责和历史使命是( )。
答案:A
本题解析:
从教师的职业道德角度看,教师所特有的崇高职责和历史使命是教书育人,教师不仅传授知识,培养人才,还负责立德树人,培养学生成才***。故答案为A项,C项传授知识不全面。
,人反而成了实现目标的工具。这体现的是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。