文档介绍：该【八年级体育教案 】是由【大于振】上传分享，文档一共【30】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【八年级体育教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
第十一周技巧跳跃练****第
22课时)
教课目的:经过体操运动(1)促使身体全面发展,增进健康。
2)促使心剪发展。
3)促使社会适应能力的发展。
4)培育同学间团联合作,弧形帮助的质量。重点:整个动作挨次协调达成。
内
教师指导
学生活动
组织与要求
容
1、教师提早出席准
1、体委快速整队,
队形:成四列横队。
备场所,器械。
报数。
要求:站队快、静、齐。
2、师生问好。
2、师生问好。
队伍齐整,生机
3、宣告课的内容、
3、学生仔细听讲,
蓬勃。
开
要求。
注意力要集中。
始
4、安排见****生。
4、见****生应随堂听
部
5、安全教育
课。
分
(为何此刻每一
次都要增补重点说,
就是由于要增强其
安全观点,防止不测
发生)
及
1、教师口令指挥,
1、学生要按教师的
组织:由四列横队转成
并跟着学生的进
要求去做。
四路纵队,由左
行而挪动。
(对其学生严格要
排头率领跑成
(1)原地转法
求)
一路纵队。
(2)齐步走——立
2、体委检查学生是
要求:注意跑的节奏,
定
否按要求去做。
跑动中不准打
(3)行进间转法
1)
上肢及胸背部肌
闹,注意安全。
2、热身活动。
肉充分活动开。
组织:做准备活动时要
(1
)跟着教师在球
2)
腿部韧带充分伸
求站成四列横
场慢跑三圈。
展。
队,成体操队
(2
)教师率领做准
3)
做好充分的准备
形。
备活动。
免得受伤。
组织:以下
1)
上肢运动
3、各小组在保护帮
组织:略
2)
扩胸运动
助下做动作。
3)
踢腿运动
4、各小组先练****br/>4)
浑身运动
后进行表演。
3、复****上节课的内
5、学生疏***数相
容。
等的两队。
4、教师个别指导。
(增补一些必需的
5、组合动作:前滚
知识解答,让学生增
翻——侧手翻—
强兴趣)
—跪跳起
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
6、师生共同讲评。
7、游戏:快快跳起
来
教师讲明游戏方法与规则。
教师作裁判。
结
1、放松。
1、前后相互放松。
队形:成四列横队。
束
2、教师进行讲评。
2、学生仔细听讲。
要求:站队快、静、齐。
部
3、部署课下作业。
3、课下仔细达成。
队伍齐整,生机
分
4、送还器械,下课。
4、以组为单位。
蓬勃。
提升学生兴趣,提升学生身体素质,提升健康指数,为更好的投入到学****中间打下优秀基础,对有的不爱运动的学生,要增强教育,改变错误观点,增强信心。
第十二周区级公然课(第23、24课时)
第十三周(25课时)篮球教课设计
教课内容:篮球基本技术:运球、传球
教课目的:
1、认知目标:认识游戏的价值及创编规律;能正确陈说行进间运球及原地
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
双手胸前传接球的动作观点。
2、2、技术目标:学生主动练****运球、传球,在频频的练****中形成能力;反
应速度、敏捷协调能力的发展。
3、3、感情目标:经过教课,使学生在自主练****中学会集作、学会评论;体
验运动的乐趣和成功的欢乐。
4、4、个性发展:经过教课,培育学生不怕挫折、坚强拼搏、迎难而上的精
神;能在讲堂内自觉、自律、自强,其实不乏个性的张扬。
教课内容:
1、讲堂惯例。
5、师生问好!(安全教育问题重新到尾要堂堂课当为首要任务来讲,使其灌
输到意识中间)
6、引入课的内容:同学们在观看篮球赛时,两方队员的传球、运球等技术都特别的娴熟,经过前一段时间和今日的练****同学们的运球、传球技术必定会有进一步的提升,为能打好简单的竞赛打下基础。
7、指引学生进行组内合作,创编游戏,进行准备活动,并选出每组的小组
长。
8、在各组间巡回指导游戏,帮助他们更好的进行游戏。(1)、在教师的指引下,激发学****踊跃性。(2)、选出每组的小组长,在组长的率领下,组内研究议论游戏的方法、规则。(3)、四个小组在四个不一样的场所进行各自小组内议论的游戏。同学们踊跃参加各自的游戏,在游戏中达成准备活
动。(4)、在组长的率领下,议论行进间运球的技术要领,并依据这些要
领组织练****经过这组练****复****行进间运球,提升对球的控制能力及行
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
进间运球能力。
6、组织学生以组为单位,议论运球的动作要领;研究决定本组采纳什么样
的练****方式进行行进间运球。
7、巡回指导各组练****提示动作要领,纠正错误动作。(增强错误动作的纠
正力度,师生互动,互商讨提出更好的建议。)
8、指引学生进行原地双手胸前传接球练****提示传球接球的动作要领。及
时纠正学生的错误动作,帮助学生形成动力定型。
9、小结运球、传球练****对同学们练****中表现出的不怕苦、不怕累、踊跃
向上的精神赐予夸奖。(特别差生要更为多多的去鼓舞,增强他们的自信心)
10、组织学生进行教课竞赛,投篮竞赛,做传球练****等等。
11、率领学生做放松操,使学生浑身心地投入到放松操之中。
12、总结本课内容,提出希望,激励学生持续进行篮球运动,使篮球成为我
们的终生伙伴。对未来充满希望,下信心持续练好篮球技术,把篮球运动作
为自己未来锻炼身体的主要手段。
13、师生再会!回收器械。
同学们对本节课踊跃性较高,能够很好的达成任务,团队精神表现的较为突
出,增强了班的凝集力,获得较好的成效,表现较好。
教
材
课次26篮球:单双手反弹球、跳球
内
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
容
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
。
。
,培育集体主义精神,增进团结。
标
课的
教课内容及
组织教法
时间
部分
手段
组织:
2分
整队会集,
*************
报告人数。
*************
开
*************
始
装。
*************
部
△
分
内容任务。
要求:快、静、齐。(对学生又一次提出,
要让同学们牢切记着)
生。
5、安全教育
一、脚上移
组织:
7分
准
动练****br/>二路纵队。
、教法:
部
变向跑、一
教师解说,学生练****br/>分
二步急停,
要求:
急停后前后
传球到位,动作方法正确,跑动要实时快速。
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
转身。
(充分活动,防止运动损害)
赛,二组1/2
纵场,遇线
折回。
二、传接球:
方法:四角
传球
一、学****单、组织:
32分
双手反弹传
教法:
球
、方法。
。
法:
(1)单双手反弹传球。
基
传球动作与
(2)加一固定防守练****br/>本
其余传球方
方法:以下图,学生3人一组,一人为防
部
法相像,主
守,只变化防守距离而不
分
要差别于改
(对错误动作不只教师进行察看纠正,
学生
变传球的用
之间也能够察看纠正,碰到问题找教师进行
力方向。传
解决)
球时伸臂的
方向是前下
方,手的用
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
力点在球的
后上方。击
地址一般约
距传球人
2/3,接球人
的1/3。
误:
1)掌握不好击地址:可采纳限制性引诱练****给学生显然的准志,使其形成正确观点。
2)传球手法变形,为使球反弹而向下压球。纠正时
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
可增强出球
进行堵截,其余两人依据防守距离调整地
时手对球的
点。
使劲点和击
要求:
地址练****br/>在保证击地址合理的同时,要求出球时对球
二、跳球
的控制动作与使劲。
动作方法:
组织:
双手持球于
原地二列广播操队形。
胸前,两脚
教法
前后或左右
、解说跳投的作用及动作方法、动
基
分开站立,
作重点。
本
上体略前
。
部
倾。在两脚
(1)徒手模拟练****br/>分
使劲蹬地向
方法:学生成体操队形作双手持球的基本姿
上起跳的同
势,按教师发出的口令做起跳,举球肩上、
时,上体向
凌空、投篮、落地的模拟动作。
上伸展,双
要求:
手举球至肩
A保持正确的双手持球基本姿势。
上方,右手
B蹬地、展体、举臂三股力量全盛一股向上
持球,左手
的力量。
扶球的左边
C凌空时,腰腹背等肌肉群应保持必定的紧
方。当身体
张度,上体保持正直或略有些后仰。
靠近最高点
D掌握好出手投篮的时间。
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
时向上提(2)每人一球对空投篮练****br/>肘,右臂向方法及要求同上。
,纠正动作。
直,同时手(仔细理解掌握其方法,对其商讨,相互帮
腕前屈,食助,仔细练****对其困难,要主动找同学或
中指拨球,教师解决)
经过指端将
球投出。
易出错误:
(1)投篮出
手时间掌握
不好,影响
动作的协调
性。纠正方
法:依据教
师的信号
“跳”、“投”
做原地跳起
投篮的徒手
模拟动作。
(2)球飞翔
弧度过低:
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计
八年级体育教课设计