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2022年07月合肥工业大学宣城校区公开招聘1名党政办公室工作人员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,教师资格丧失后,( )不得重新申请认定教师资格。
答案:B
本题解析:
丧失教师资格后,终身不能重新取得教师资格。
,学校不可以解聘教师的是()。
,其他教师不愿与之共事的
,经教育不改的
、侮辱学生,影响恶劣的
答案:A
本题解析:
根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定:“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生,经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。”
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《高等教育法》第五条规定,我国高等教育的任务不包括()。
、智、体全面发展的劳动者和接班人
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
、平等互利、相互尊重
答案:A
本题解析:
暂无解析
8.()不仅被写入十九大报告的基本方略,也是报告的落脚点。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
()
A.《宪法》、《立法法》、《组织法》
B.《宪法》、《立法法》、《教育法》
C.《宪法》、《组织法》、《教育法》
D.《立法法》、《组织法》、《教育法》
答案:A
本题解析:
暂无解析
,这是一个()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
、恩格斯针对无产阶级政党建立之初,普遍存在的对党的性质认识不清、目标不明的情况,强调党的()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,高等学校开除学生学籍应当由()决定。
答案:C
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定>,学校对学生做出开除学籍处分决定,应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定,并应当事先进行合法性审查。
,教师刘某将其赶出教室,并罚其做俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。下列说法正确的是()。
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答案:D
本题解析:
教师刘某将学生赶出教室,侵犯了学生受教育权,并且体罚学生受伤,侵犯学生人身权,当地教育局可对该教师实施行政处罚。
,在我国没有出现过的是( )。
答案:C
本题解析:
我国实行过的高等学校内部管理体制有校长负责制、党委领导下的校务委员会负责制、党委领导下以校长为首的校务委员会负责制、党委“一元化”领导制、党委领导下的校长分工负责制等。
(共15题)
,以下处于****俗水平发展阶段的是( )。
答案:A
本题解析:<br****俗水平包括以下两个阶段:(1)“好孩子”取向阶段;(2)遵循权威取向阶段。
,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指( )。
答案:B
本题解析:
教学技术是指在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学应用。它不单纯是物理学上的观念或设备观念,还包括行为学上的观念。
,以便突出本质属性的方法称为( )。
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答案:C
本题解析:
变式是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。如在讲“果实”的概念时,不要只选可食的果实(如苹果、西红柿、花生等),还要选择一些不可食的果实(如橡树子、棉籽等),这样才有利学生看到一切果实都具有“种子”这一关键属性,而舍弃其“可食性”等无关特征。
,学****不是从不知到知的过程,而是学****者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学****理论称为( )。
答案:B
本题解析:
建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。因此,教学不能无视学生的已有经验,而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
5.()理论认为,学****是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。
答案:D
本题解析:
暂无解析
、自我、超我三个层次的心理学流派是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,可以将动机分为()。
答案:A
本题解析:
动机的分类有以下几种:①从活动过程的特点可以划分为交往动机与威信性动机;②从动机的内容和性质可以划分为广义的社会性动机与狭义的局部性动机;③从动机来源的远近和起作用的时间可以划分为间接的远景性动机和直接的近景性动机;④从学****的自觉性的来源可以划分为外在动机与内在动机。
8.“社会道德反应测验”量表制定者是()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是( )的表现形式。
答案:A
本题解析:
教育机智是指教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。其表现形式主要是教师要善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸。
:威信的形成取决于一系列的( )因素。
答案:D
本题解析:
教师威信的形成:威信的形成取决于一系列的主客观因素。
,大学生处于哪个阶段( )。
答案:B
本题解析:
大学生正处在青年中期(17、18~22岁),根据埃里克森所划分的人格发展阶段理论,20~24岁的个体所面临的发展危机是亲密感对孤独感。
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,它主要反映的文化形态是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。
答案:C
本题解析:
自我体验是自我意识的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。
()。
答案:C
本题解析:
根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分,可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移,是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。因此,答案为C。
(共10题)
,在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和()。
答案:B
本题解析:
作为教育技术的重要组成部分,在教学中运用教学媒体必须遵循一些原则,主要包括目的性原则和媒体选择与组合的最优化原则。目的性原则是指教学中运用教学媒体必须有明确的目的。媒体选择与组合的最优化原则是指在现有条件下通过选择和运用教学媒体,以使教学达到最佳效果。因此,正确答案选B。
( )。
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答案:A
本题解析:
教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,贯穿于教育活动的全过程,对一切的教育工作具有指导意义,也是教育活动的依据和评判标准。
3.“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是( )。
答案:D
本题解析:
“传道、授业、解惑”反映了教师的知识传授者的角色。
()
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:B
本题解析:
教育方针是国家在一定历史时期,根据社会政治经济发展的需要和基本的国情,通过一定的立法程序,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标,是教育政策的总概括。
,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。
答案:C
本题解析:
我国的第一个专门的高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室成立,这标志着高等教育在我国成为一个专门的研究领域。
,下列表述错误的是()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
,将课程组合成不同的专门化领域,这些组合被称为()。
答案:B
本题解析:
专业是指根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域。高等学校的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成状态,一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。高等教育的专业结构应与一定的经济结构及相应的各类专门人才需求相适应。
9.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的( )。
答案:C
本题解析:
社会服务职能主要表现为高校在培养人才和发展科学的基础上,还通过各种形式为社会提供直接的服务。
()
、技能的过程
,学生主要是以学****间接经验为主
,而不是学生独立的发现活动
答案:B
本题解析:
这个题目考查对教学过程本质的认识,教学过程实际上是教师和学生共同参与活动的过程,是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的自主学****是构成教学过程的主要活动,并不是单纯的教师传授知识的过程。因此,答案选B。
(共10题)
,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。
、性别等因素
答案:C
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本题解析:
暂无解析
,又是客观要求与主观认识的结合()
答案:C
本题解析:
暂无解析
3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。
答案:B
本题解析:
这句话体现的是教师对教育事业的奉献精神,是敬业爱生的表现。
()
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
、被迫行为
答案:D