2022年07月复旦大学张永振教授课题组招聘博士后笔试参考题库含答案解析.docx

文档介绍：该【2022年07月复旦大学张永振教授课题组招聘博士后笔试参考题库含答案解析 】是由【住在富人区的他】上传分享，文档一共【33】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022年07月复旦大学张永振教授课题组招聘博士后笔试参考题库含答案解析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
2022年07月复旦大学张永振教授课题组招聘博士后笔试参考题库含答案解析
(图片可自由调整大小)
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
?( )




答案:D
本题解析:
我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。
,其含义是( )
、共同负责
、校长决定行政事务
、个人负责
、个人负责
答案:D
本题解析:
党委领导下的校长负责制即“党委决策、校长负责”,将民主的理念贯彻在学校的日常决策中,使集体的智慧和个人的能力比较好地结合起来,发挥最大的效用。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
,学校不可以解聘教师的是()。
,其他教师不愿与之共事的

,经教育不改的
、侮辱学生,影响恶劣的
答案:A
本题解析:
根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定:“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生,经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。”
()一并提出行政赔偿请求。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,教师资格丧失后,()不得重新申请认定教师资格。




答案:B
本题解析:
丧失教师资格后,终身不能重新取得教师资格。
:我国的教育基本法是()。
A.《中华人民共和圆义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
答案:C
本题解析:
教育基本法是指由全国人民代表大会制定的《中华人民共和国教育法》。
()。




答案:C
本题解析:
教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。这是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
、社会组织采取措施,为公民接受( )创造条件。




答案:D
本题解析:
我国《教育法》第42条规定:“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受终身教育创造条件。”
。从我国现行法律制度看,凡符合()受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济。


、刑事诉讼法和行政诉讼法

答案:C
本题解析:
暂无解析
《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类()




答案:C
本题解析:
《普通高等学校学生管理规定)中规定的纪律处分的种类分为:
(1)警告;(2)严重警告:(3)记过;(4)留校察看;(5)开除学籍。
,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。

(或考试成绩、听证笔录等)


答案:C
本题解析:
暂无解析
,()申请行政复议。




住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
答案:D
本题解析:
暂无解析
,由主体、客体及()三要素构成。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,但扣其绩效工资五百元,这()。




答案:A
本题解析:
教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。
(共15题)
、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于()。




答案:A
本题解析:
从形式上看,自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式,分别称为自我认识、自我体验和自我调控。其中,自我认识是自我意识的认知成分,指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识,它包括自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价等层次。因此,答案为A。
、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是()。




答案:C
本题解析:
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略;复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学****材料或刺激,以便将注意力维持在学****材料之上的策略;组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构;计划策略是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果,选择策略,想出各种解决问题的方法,并预估其有效性的策略。因此,答案为C。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
,维持已引起的学****活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是( )。




答案:B
本题解析:
学****动机是激发个体进行学****活动,维持已引起的学****活动,使行为朝向一定的学****目标的一种内在过程或内部心理状态。
、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的()。




答案:C
本题解析:
性格具有道德评价意义,是人格中具有核心意义的部分。
( )指测量的正确性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。




答案:C
本题解析:
测验的效度指的是测量的正确性和有效性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。
,容易产生积极、肯定的情感体验,有时甚至骄傲自满,忘乎所以;一旦遇到挫折,容易产生消极、否定的情感体验,甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们()。




答案:A
本题解析:
大学生的自我体验仍有一定程度的波动性,体现在:在取得成绩时,容易产生积极、肯定的情感体验,有时甚至骄傲自满,忘乎所以;一旦遇到挫折,容易产生消极、否定的情感体验,甚至悲观失望、自暴自弃。因此,答案为A。
,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。




答案:B
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
本题解析:
发现教学,又称启发式教学,指学生通过自身的学****活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。一般来说,发现教学要经过四个阶段:①创设问题情境。使学生在这种情境中产生矛盾,提出要求解决和必须解决的问题;②促使学生利用教室所提供的某些材料,针对所提出的问题,提出解答的假设;③从理论上或实践上检验自己的假设;④根据实验获得的一些材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论。
,现实自我太不争气甚至无法容忍,但又没法改变,这属于()。




答案:D
本题解析:
自我萎缩型的特点是:理想自我极度缺乏或丧失,而对现实自我又深感不满,从而极端自卑,甚至可能出现自我拒绝。一旦出现自我拒绝,不仅理想自我和观实自我难以统一,还会出现自暴自弃、自责等状态。他们认为理想自我是难以实现甚至是永远不可能实现的,现实自我太不争气甚至无法容忍,但又没法改变。因此,答案为D。
9.“最近发展区理论”的提出者是( )。




答案:B
本题解析:
暂无解析
10.“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,最具有稳定性的是()。




答案:D
本题解析:
个体心理可以分为心理动力、心理过程、心理状态和心理特征四个方面。其中心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特征,主要包括能力、气质和性格。心理特征具有稳固持久的特点,在组成个体心理的四个成分中是最有稳定性的。
、复述策略和( )。

住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!



答案:A
本题解析:
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和组织策略。
,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。




答案:B
本题解析:
流畅性是个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。独创性是指个人面对问题情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法,具有新奇性。因此,答案为B。
,个人所付出努力比单独完成时偏少的现象,称之为( )。




答案:B
本题解析:
社会惰化,也称社会逍遥、社会懈怠,是指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
( ),谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。




答案:B
本题解析:
在感情交流阶段,双方关系的性质出现实质性的变化。此时,双方的人际关系安全感已经确立,谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。
(共10题)
,下列不属于计划内容的是()。




答案:C
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
本题解析:
为了使社会实践活动有序、有效地进行,应把活动过程按计划形式确定下来。活动计划的内容一般包括:活动目标、参加人员、过程安排、预算活动经费等。结果评估应该属于活动结果方面。因此,答案选C。
()。




答案:D
本题解析:
教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为教案。
,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是( )。




答案:A
本题解析:
暂无解析
、发展与调整起决定性作用的因素是()。




答案:C
本题解析:
高等教育发展的速度和规模直接取决于经济发展的水平。
,学生的学****表现为一个怎样的过程()




答案:C
本题解析:
暂无解析
,独立工作积累经验阶段一般要经过()。
~2年
~3年
~4年
~5年
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
答案:D
本题解析:
教师的成长一般要经历独立工作积累经验的阶段,这一阶段一般要经过4~5年。因此,答案选D。
()是指不同要求和程度的高等教育构成状态,主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。




答案:C
本题解析:
根据不同的标准,高等教育结构可分为层次结构、科类、专业结构、形式结构、能级结构以及地区结构。层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态,主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育。地区结构是指高等教育结构在地区分布上的构成状态。形式结构是指不同办学形式的高等教育构成状态。科类结构是指不同学科领域的高等教育的构成状态。因此,答案为C。
,下列表述错误的是()。
,就是没有灵魂的教育

,不是充分的要求,充分的要求是科研

答案:D
本题解析:
暂无解析
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




答案:C
本题解析:
16世纪后,欧洲科技革命和工业革命发展时期,高等学校直接服务社会职能已开始萌芽。建立于1848年的美国威斯康星大学在1862年颁布的《莫里尔法案》促进下,将直接为社会服务的办学思想付诸实践,标志着高等学校服务社会职能的产生。19世纪末到20世纪初,美国的高等学校,特别是州立大学纷纷开展各种社会服务活动,使高等学校直接服务社会职能得到确立。第二次世界大战后,这一职能已普遍成为世界上大多数国家高校的重要职能。因此,答案选C。
(共10题)
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
( )认为“师者,人之模范也”。




答案:A
本题解析:
我国汉朝的扬雄在《法言·学行》中说过:“师者,人之模范也。”
()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
,高校教师应该有怎样的伦理向度()。




答案:D
本题解析:
暂无解析