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考纲要求
脊椎动物激素的调节
激素调节的发现
激素调节的实例
激素调节的特点
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
神经、体液调节在维持稳态中的作用
神经调节和体液调节的比较
神经调节和体液调节的协调
Ⅰ
Ⅱ
考纲展示
*
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一、动物和人体的激素调节
(一)激素调节与体液调节的关系
等化学物质,通过的方式对人和动物的生理活动所进行的调节。
。
:
激素、CO2
体液传送
激素调节
说明:
CO2能刺激呼吸中枢,加快呼吸频率,
使血液中CO2下降到正常水平。
*
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假设:在__的作用下,小肠黏膜产生了促进胰腺
分泌胰液的____。
一、动物和人体的激素调节
(二)激素调节的发现
:胰腺分泌胰液只受___调节。
2.
斯他林和
贝利斯
实验:稀盐酸
小肠__
→促进胰腺分泌胰液
混合
研磨
注入
神经
盐酸
促胰液素
黏膜
静脉
提取液
结论
胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
小肠黏膜产生的促胰液素是人们发现的第一种激素。
*
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、激素、蛋白质、抗体四者关系,下列有关叙述正确的是()
B
、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

*
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一、动物和人体的激素调节
(三)激素调节的概念、特点、方式和作用
:
由分泌的化学物质,随到达靶细胞,使靶细胞原有的发生变化,这种调节就叫激素调节。
体液
生理活动
内分泌器官(或细胞)
:
(1)和;
(2)通过运输;
(3)作用于、。
体液
微量
高效
靶器官
靶细胞
:
(1)调节;(2)调节;包括:
和。
正反馈调节
负反馈调节
反馈
分级
:。
调节细胞的生理活动
*
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,正确的是()
D
,在非细胞条件下也能发挥作用
,只能作用于特定的靶细胞

*
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一、动物和人体的激素调节
(四)激素的种类、产生部位、作用
激素名称
产生部位
生理作用
下丘脑
下丘脑
下丘脑
生长激素释放激素
下丘脑
抗利尿激素
垂体
促进垂体产生促甲状腺激素
促进垂体产生促肾上腺激素
促进垂体产生促性腺激素
促进垂体产生生长激素
调节人体内的水平衡,促进
肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少。
促进甲状腺合成分泌甲状腺激素
促甲状腺激素释放激素
促肾上腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促甲状腺激素
下丘脑
*
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一、动物和人体的激素调节
激素名称
产生部位
生理作用
垂体
垂体
甲状腺激素
甲状腺
肾上腺激素
肾上腺
促肾上腺激素
促性腺激素
促进肾上腺合成分泌肾上腺激素
促进性腺合成、分泌性激素
促进生长(蛋白质合成和骨生长)
垂体
生长激素
促进生长发育。(影响中枢神经系统发育)
提高神经系统的兴奋性。
加快细胞代谢。(可使机体增加产热)
调节血糖平衡,升高血糖水平。
提高神经组织的兴奋性。
促进细胞代谢。(可使机体增加产热)
(四)激素的种类、产生部位、作用
协同作用
*
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激素名称
产生部位
生理作用
胸腺激素
胸腺
胰高血糖素
胰岛素
性
激
素
雄激素
睾丸
雌激素
卵巢
孕激素
卵巢
促进细胞分裂;诱导造血干细胞发育成T淋巴细胞。
促进肝糖原分解;促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而升高血糖。
促进雌雄性生死器官发育和生殖细胞的生成;激发和维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持雌性正常的性周期
促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖。
促进子宫内膜和乳腺的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件
胰岛A细胞
胰岛B细胞
一、动物和人体的激素调节
(四)激素的种类、产生部位、作用
拮抗作用
*
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,错误的是()
D

,机体耗氧量和产热量都增加
,而甲状腺激素可作用于多种器官

减少
*
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