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2022年07月广东文艺职业学院招聘1名钢琴实训管理人员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()一并提出行政赔偿请求。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:D
本题解析:
教育法治化的核心是法治精神。法治精神蕴含了民主、自由、平等、公正等基本价值。法治精神也体现了主体的自由平等意识、规则意识、契约精神以及权利义务观念。
《义务教育法》的规定,下列表述中哪一种准确地定位了我国义务教育的性质( )。
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答案:B
本题解析:
我国的义务教育是依照法律规定,适龄儿童、少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给( )。
答案:A
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给辅修专业证书。
,哪一个不是义务教育的基本特征?( )
答案:B
本题解析:
义务教育具有以下四个基本特征:(1)强制性;(2)全面性;(3)权利性;(4)公共性。
《民办教育促进法》的规定,民办学校的法律地位是( )。
答案:A
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点。
答案:C
本题解析:
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暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
学校和教师必须尊重学生的人格尊严,严禁对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
《民办教育促进法》的规定,我国的民办教育事业属于( )
答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》第3条规定:“民办教育事业属于公益性事业,是社会主义教育事业的组成部分。国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。”
,对学校、教师侵犯其()等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼。
、财产权
答案:C
本题解析:
暂无解析
,它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列,正确的是()。
、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律
、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律
、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律
答案:A
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本题解析:
国家的根本***是宪法,宪法高于其他一切法律。宪法以下是教育基本法、教育单行法、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章,后者不能与前者相抵触,法律效力也依次降低。
,现行教育法对我国教育方针规定的是()。
、面向世界、面向未来
、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
答案:B
本题解析:
暂无解析
,要加强农村基层基础工作,健全()。
、法治、德治相结合的乡村治理体系
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
“发泄室”,让学生打沙包,攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的,因为这样会养成学生的攻击行为和****惯。那么你认为()。
答案:B
本题解析:
婴幼儿时期是养成攻击行为和****惯的关键时期,因此大学生会养成攻击行为和****惯的说法是错误的。设立“发泄室”,让学生打沙包,攻击橡皮人以消解心理压力的做法可以使学生被压抑的力量得到释放,有益于他们的心理健康。
,它主要反映的文化形态是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,属于稳定归因的因素是( )。
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答案:C
本题解析:
对行为结果的归因中,属于稳定归因的因素是能力和任务难度,努力程度、运气好坏、身心状态和外界环境属于不稳定因素。
,下列活动中属于学****的是()。
,
答案:A
本题解析:
学****是一种十分复杂的心理现象,广义的学****指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
()
答案:D
本题解析:
暂无解析
“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应()
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:D
本题解析:
格式塔心理学的创始人是韦特海默、考夫卡和苛勒。
()。
,而不必有学****者的有意识注意
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“S—R”成分可以导致迁移
答案:C
本题解析:
产生式迁移理论则是针对认知技能的迁移提出的,其基本思想是:前后两项学****任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠,重叠越多,迁移量越大。两项任务之间的迁移,是随其共有的产生式的多少而变化的。因此,答案为C。
、松散型和( )三种典型方式。
答案:D
本题解析:
师生交往系统指教师在教学活动中扮演的角色、所应遵循的规则及师生之间的相互关系。一般有教师中心(集中型)、学生中心(松散型)和师生互动(温和型)三种典型方式。
( )。
答案:C
本题解析:
前摄抑制是先学****的材料对识记和回忆后学****材料的干扰作用。
( )。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
注意过程不属于个体心理过程。
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()。
答案:C
本题解析:
根据学****动机的动力来源,可以分为内部学****动机和外部学****动机。内部学****动机是指由个体内在的需要引起的动机,外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。因此,答案为C。
14.()主张心理学应该研究人们的意识经验,并把人的经验分为感觉、意向和***三种元素。
答案:B
本题解析:
构造主义主张心理学应该研究人们的意识经验,并把人的经验分为感觉、意向和***三种元素。感觉是知觉元素,意向是观念元素,而***是情绪的元素。所以复杂的心理现象都是由这些元素构成的。
()
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()。
答案:B
本题解析:
高等教育目的是高等教育实践活动的起点和归宿,同时贯穿于高等教育活动的全过程。高等教育目的一经确立,就为高等教育活动指明了发展方向。因此,答案为B。
,将课程组合成不同的专门化领域,这些组合被称为( )。
答案:B
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本题解析:
专业是指根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域。高等学校的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成状态,一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。高等教育的专业结构应与一定的经济结构及相应的各类专门人才需求相适应。
( )。
答案:B
本题解析:
个别教学制是对学生进行个别教学,班级授课制是对学生进行集体教学,因而个别教学制的教学效率低。
( )。
答案:B
本题解析:
真正具有科学性质的高等学校科研可从19世纪初算起。1810年的柏林大学首开大学科学研究的先河。
( )。
答案:D
本题解析:
教育与人的发展之间的联系揭示了教育的内部关系规律,教育与社会之间的联系揭示了教育的外部关系规律。
( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
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答案:D
本题解析:
教育目的是各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求,而培养目标则是根据教育目的制定的,是教育目的的具体化,教育目的和培养目标为普遍与特殊的关系。因此,正确答案选D。
,下列说法正确的是()。
,学为主体
答案:C
本题解析:
此题考查对教师和学生在教学过程中地位的认识,正确的观点是教师的教在教学中占据着主导地位,而学生的学在教学中是主体,单纯看待教师或学生的地位都是片面的。因此,正确答案选C。
( )。
、学士、硕士、博士
、硕士、博士、博士后
、本科、研究生、博士后
、硕士、博士
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
我国高校教师的培养途径和形式多样,岗前培训班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一,它适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力。因此,答案为A。
(共10题)
,导致了人文价值的失落。这体现的是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,( )倡导“师者,人之楷模也”。
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答案:C
本题解析:
汉代儒学大师杨雄在《法言·学行》中说,“师者,人之楷模也”。
()。
、行为要求
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:C
本题解析:
人的全面和自由的发展,是教师职业道德评价的最高标准。
,教师是具有( )的主体。
答案:D
本题解析:
在教育活动中,教师是具有主导性的主体。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
7.“科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范()。