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大班安全教育教案详案评析《会说话的安全标志》含反思.pdf

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大班安全教育教案详案评析《会说话的安全标志》含反思.pdf

上传人:小屁孩 2023/3/21 文件大小:334 KB

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大班安全教育教案详案评析《会说话的安全标志》含反思.pdf

文档介绍

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幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段,教育内容的趣味性非常重要,既要
有趣又要能够传达一些道理,培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是
幼儿园教案,一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容,
帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与,掌
握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例,方便大家使用学****br/>《大班安全教育教案详案评析《会说话的安全标志》含反思》这是优秀的大班安
全教案文章,希望可以对您的学****工作中带来帮助,快来看看大班安全教育教案详案
评析《会说话的安全标志》含反思!
设计思想:
标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是安全标志
在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标
志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索,知道自己应该按照安全标志的要求行动,
这样才能既保护自己又不造成危害,培养幼儿的自我保护意识。
活动目标:
1、鼓励幼儿探索学****使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物
品,遵守交通规则。
2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便
自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。
3、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的
能力。
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4、乐于探索、交流与。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备:
1、多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,
并配有关的安全标志。
2、事先让幼儿收集有关的安全标志。
3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟
火、当心触电、禁止触摸。
4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
活动过程:
一、找安全标志:
1、激发幼儿的学****兴趣:
教师引导幼儿观看多媒体演示,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么
标志过马路
2、提出问题,请幼儿思考:
⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用
⑵除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表
示什么意思
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⑶请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。
二、议安全标志:
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思
2、讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志它们对我们有什
么用途小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行为什么
3、议一议没有安全标志的危害:
(1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。
(2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求
行动,才能既方便自己又不影响集体。(教案快思教案网)如果不这样,会出现很多问
题,人们的工作、生活、学****就不能正常进行。
4、游戏:看谁找的准
教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
三、设计安全标志:
1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设
计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲
给大家听。
活动延伸:
幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志,并继续探索相关的安全
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标志,尝试理解安全标志的含义。
活动评析:
活动中,幼儿作为学****的主人,激发了对安全标志的兴趣,引导幼儿自己去观察
和发现、寻找各种各样的安全标志,(教案快思教案网)如:严禁烟火以及各种交通安
全标志等。这些安全标志都是小朋友们自己找到的,因此,他们参加活动的积极性也
特别高。孩子们通过自己看、问、找、画等探索活动,学会了学****也学会了适应社
会、适应集体,明白了做人的道理。
教学反思
1、在此次活动中,孩子们对安全标志的认识很感兴趣,但是由于有些安全标志
比较难认清,我对孩子们的引导也不够好。
2、由于我对幼儿教育知识的学****还不够,没有真正地了解孩子们的接受能力,
很多时候都是帮他们把自己想要的答案说出来。
3、如果下次上这样的课程,我觉得会给孩子设计更适合他们的游戏,更多地激
发他们的学****兴趣。
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