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2022年08月北京科技大学天津学院城市建设学院招聘笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年08月北京科技大学天津学院城市建设学院招聘笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年08月北京科技大学天津学院城市建设学院招聘笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年08月北京科技大学天津学院城市建设学院招聘笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
,可以给予()。




答案:B
本题解析:
教师如果故意不完成教学任务,教师所在学较或相关教育行政管理部门可以将其解聘或者给予其行政处分。
:在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()。




答案:A
本题解析:
学生是教育法律关系中最重要的法律主体。
,关于教育者与受教育者之间的关系,说法正确的是()。


“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系

答案:C
本题解析:
暂无解析
,侵犯了学生的()。
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答案:A
本题解析:
题干所述侵犯了学生的人身自由权。
()内做出受理、不予受理、限期补正等处理。




答案:C
本题解析:
教育行政复议机关应当在收到复议申请十日内做出处理。
( )。




答案:D
本题解析:
教育法治化的核心是法治精神。法治精神蕴含了民主、自由、平等、公正等基本价值。法治精神也体现了主体的自由平等意识、规则意识、契约精神以及权利义务观念。
、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,二是()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
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,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。


、变相体罚
、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
答案:D
本题解析:
《教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,牙齿跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任()




答案:B
本题解析:
《侵权责任法》第三十四条规定,用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由用人单位承担侵权责任。
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
A.“必须”
B.“可以”
C.“有权”
D.“有……的自由”
答案:A
本题解析:
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暂无解析
,哪一个不是义务教育的基本特征?( )




答案:B
本题解析:
义务教育具有以下四个基本特征:(1)强制性;(2)全面性;(3)权利性;(4)公共性。
( )。




答案:B
本题解析:
我国现行高等学校内部管理体制采取的是党委领导下的校长负责制。
(共15题)
()。




答案:A
本题解析:
大学生职业辅导的任务主要有帮助学生了解自我、帮助学生了解职场、帮助学生发展健全的职业自我概念和求职技巧指导。由于自我了解是职业自我概念形成的基础,也是职业选择的重要依据。因此帮助学生了解自我是职业辅导的首要任务。因此,答案为A。
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,学****可以“温故知新”,在迁移的观点看,这是一种( )。



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答案:A
本题解析:
迁移是指在一种情境下学到的知识、技能,对在另一种情境下所学到的知识、技能产生积极的或消极的影响。如果先前在一种情境中学得的知识、技能,对在另一种情境中新学****的知识、技能起积极作用,这称为正迁移。如果先前在一种情境中学****的某种知识对新学****的知识、技能起阻碍作用,不利于新知识、技能的学****这称为负迁移。先前学****对后继学****的影响称为顺向迁移,反之,则为逆向迁移。“温故知新”属于顺向正迁移。
( )。




答案:A
本题解析:
形成良好的道德****惯是培养道德行为的关键。
( )。




答案:D
本题解析:
形式训练说的基本主张是迁移要经历一个形式训练的过程才能产生和发展,即认为心理官能只有通过训练才能得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。形式训练说指出,官能训练注重训练的形式而不注重内容。因为内容很容易忘记,其作用是暂时的,而只有通过这种形式的训练而达到的官能的发展才是永久的,才能够迁移到其他的知识学****上去,终身受用。
,属于()。




答案:C
本题解析:
预测将要发生的事情,心理学中的预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述。
,可以将动机分为()。




答案:A
本题解析:
动机的分类有以下几种:①从活动过程的特点可以划分为交往动机与威信性动机;②从动机的内容和性质可以划分为广义的社会性动机与狭义的局部性动机;③从动机来源的远近和起作用的时间可以划分为间接的远景性动机和直接的近景性动机;④从学****的自觉性的来源可以划分为外在动机与内在动机。
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( )。




答案:A
本题解析:
教师职业角色意识的形成过程分为:角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。
()。




答案:D
本题解析:
()。




答案:C
本题解析:
宏观的教学设计主要内容的是:制定教学计划;制定各门课程的教学大纲;编选教材;制定教学成效考核的办法。确定教学目标属于微观教学设计。因此,答案为C。
,认知一结构论是()提出的。




答案:A
本题解析:
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,他主张学****的目的在于以发现学****的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被人称作认知一发现或认知——结构论。因此,答案选A。
、总结段意属于()。



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答案:C
本题解析:
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,属于认知策略。学****课文时分段、总结段意属于精细加工策略中生成性学****的方法。因此,答案为C。
、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。




答案:D
本题解析:
在正式群体内部,学生们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的非正式群体,这种群体没有特定的群体目标及职责分工,缺乏结构的稳定性。因此,答案为D。
()




答案:B
本题解析:
暂无解析
,有人关注盆景,有人注意看条幅,这是个体知觉的()。




答案:A
本题解析:
个体的关注点不同显示了知觉的选择性。
(共10题)
( )。




答案:C
本题解析:
暂无解析
“跳一跳”就能摘到“桃子”,这反映了教学目标设计的基本要求是( )。

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答案:C
本题解析:
学生能够摘到桃子,说明教学目标要从学生实际的能力出发,做到难度适中,让学生经过努力能够实现教学目标。
( )。




答案:D
本题解析:
思想品德课主要包括形势任务教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品质教育、法制教育、职业道德教育等内容。
( )。




答案:D
本题解析:
暂无解析
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
《教育法》和《教师法》,“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”,是教师的()。




答案:A
本题解析:
《中华人民共和国教师法》第七条对教师的权利作了明确规定,教师的权利包括:进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验、从事科学研究和学术交流;参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见等等。“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”属于教师的教育教学权,这也是教师的最主要的权利。因此,答案为A。
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()




答案:B
本题解析:
经济发展对高等教育发展起着决定作用,经济发展水平决定着高等教育发展的规模,制约着高等教育的结构。因此,答案为B。
,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()。




答案:B
本题解析:
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是改造主义课程观。
( )。


C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

答案:A
本题解析:
通过私营化解决高等教育经费短缺的问题,是高等教育私营化的一个最直接、也是最主要的原因。
,错误的是()。

,才能转换成现实的生产力


答案:C
本题解析:
暂无解析
(共10题)
,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。




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答案:B
本题解析:
暂无解析
2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。




答案:B
本题解析:
这句话体现的是教师对教育事业的奉献精神,是敬业爱生的表现。
,教师要公正地对待学生,首要的是( )。




答案:C
本题解析:
教师要公正地对待学生首先要尊重和信任学生。
4.《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是( )。




答案:D
本题解析:
有教无类即指不管什么人都可以受到教育。
,怀抱德性的智慧的思想家是()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,()。



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