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2022年08月西湖大学研究员黄晶实验室2022年科研人员招聘笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()。
,设立帮助基金
,设立特殊教育机构
答案:D
本题解析:
不属于国家保障学生的受教育权而做的努力,体罚学生侵犯的是学生的人格尊严权。
()。
答案:B
本题解析:
转岗培训是对转换工作岗位的劳动者进行的培训。
,正确的是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,可以得到充分的救济,是一种较为完备的救济途径的是()。
住在富人区的她
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答案:B
本题解析:
司法救济又称诉讼救济,是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以得到充分的补救,因而这是一种较为完备的救济途径。
,我国社会主要矛盾已经转化为()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
:我国《高等教育法》的施行始于()。
答案:C
本题解析:
我国《高等教育法》自1999年1月1日起施行。
《民办教育促进法》的规定,民办教育的法律地位是( )。
,民办教育属于企业单位
答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
()。
、决算制度
答案:B
本题解析:
暂无解析
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( )。
答案:B
本题解析:
我国现行高等学校内部管理体制采取的是党委领导下的校长负责制。
,实现伟大梦想必须进行伟大斗争。进行伟大斗争,首先要()。
、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行进行斗争
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,()是近代以来中华民族最伟大的梦想,是新时代中国共产党的历史使命。
答案:C
本题解析:
暂无解析
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( )年开始的。
答案:C
本题解析:
1989年至今,我国高等学校内部管理体制主要实行的是党委领导下的校长负责制。
,不包括()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,有人关注盆景,有人注意看条幅,这是个体知觉的()。
答案:A
本题解析:
个体的关注点不同显示了知觉的选择性。
,错误的是()。
,发球自下而上的垂直迁移
,原有认知结构在迁移中不发生实质性改变,只得到某种充实
答案:C
本题解析:
暂无解析
《教育心理学》出版于( )。
答案:A
本题解析:
1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
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,认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是( )。
答案:C
本题解析:
人本主义心理学着重于人格方面的研究,认为人的本质是好的、善良的,他们不是受无意识欲望驱使的野兽。
,刚开始什么也看不清,过了一会,慢慢能看清事物,这种现象属于()。
答案:D
本题解析:
视觉的适应分为暗适应和明适应,暗适应是指从亮的环境到暗的环境,开始看不到东西,后来逐渐看到了东西。
,能够记住一件件新的服装样式和颜色,这属于()。
答案:A
本题解析:
形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。它保存事物的感性特征,具有显著的直观性。记住衣服的样式和颜色就属于形象记忆。因此,答案为A。
7.()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
答案:D
本题解析:
暂无解析
、松散型和()三种典型方式。
答案:D
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本题解析:
9.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
实物直观即通过直接感知要学****的实际事物而进行的一种直观方式。
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为( )。
答案:C
本题解析:
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,这就是刺激泛化。例如,曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧。借助于刺激泛化,我们可以把已有的学****经验扩展到新的学****情境,从而扩大学****范围。
,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
( )及其规律的科学。
答案:C
本题解析:
研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本心理现象及其规律的科学。
,它是对新学****材料的简化与概括,在新学****材料与学****者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学****内容的组织技术或教学策略叫作( )。
答案:A
本题解析:
“先行组织者”就是先于学****任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学****任务,在学****者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥,使学****者更有效地学****新材料。
(共10题)
,高等教育的支撑者是()。
答案:B
本题解析:
英才高等教育阶段体现了传统高等教育特征,注重少数治国人才和专家的培养。英才高等教育的支撑者是国家,国家几乎承担了对高等教育的全部投资。因此,答案为B。
( )。
答案:B
本题解析:
大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次,在不同的国家其表现特征不同。
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()。
、调节和控制作用
答案:B
本题解析:
暂无解析
,逐渐以()代替注入式。
答案:C
本题解析:
教学方法是在改革中不断发展变化的,纵观各国教学方法的改革,主要有三个共同的趋势:①以启发式代替注入式;②由教给学生知识向教会学生学****发展转变;③强调教学方法的多样性与灵活性及各种教学方法的相互配合。因此,正确答案选C。
、经费调配等手段进行间接控制,其主要目的是()。
答案:D
本题解析:
政府强调和大学管理的分离,要求大学进行自我管理,政府只是通过立法、经费调配等方式,对大学进行间接的管理和控制。同时,也让大学的学术管理和行政管理相互脱离,进一步提高高等学校的办学效益和工作效率。
,对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:B
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本题解析:
个别教学制是对学生进行个别教学,班级授课制是对学生进行集体教学,因而个别教学制的教学效率低。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
教案常规项目的主体部分是讲授新课。
,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
(共10题)
,从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是( )。
答案:A
本题解析:
教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励,从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是荣誉感。
()。
、约束的规范性功能
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,都会受到相应的制裁
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是廉洁从教,高校教师一定要沽身自好,树立良好的教师形象,为学生做出表率,达到身教与言教的统一。
,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,以下说法错误的是()。
,更是学****的引导者
、学会生活、学会做事、学会发展
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
A.《岳麓书院揭示》
B.《岳麓书院条例》
C.《白鹿洞书院揭示》