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2022年08月鹤壁汽车工程职业学院招聘3名招生咨询教师笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
:通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,其全日制在校学生计划规模应为()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,可以得到充分的救济,是一种较为完备的救济途径的是()。
答案:B
本题解析:
司法救济又称诉讼救济,是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以得到充分的补救,因而这是一种较为完备的救济途径。
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()。
、面向世界、面向未来
、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
答案:A
本题解析:
暂无解析
,受理申诉的机关为()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,学校责任适用的归责原则是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
《义务教育法》的规定,关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是()。
答案:D
本题解析:
我国的义务教育是依照法律规定,适龄儿童、少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
( )类。
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答案:B
本题解析:
我国学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、军事学等11类。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
?( )
答案:A
本题解析:
行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。
:与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是()。
答案:B
本题解析:
教育体制政策在教育政策中占有重要位置,是与国家的政治经济体制和制度联系最密切的政策。
13.《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
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()。
,只能由国家制定
、评价、预测、教育等方面
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共15题)
、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是( )。
答案:A
本题解析:
能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征,体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。
2.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
答案:C
本题解析:
人格即人的整体精神面貌,人格完整是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。因此,答案为C。
()。
,并使之成为自己知识结构中的一部分
答案:D
本题解析:
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暂无解析
、知觉、记忆、思维等心理活动属于( )。
答案:B
本题解析:
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,包括感觉、知觉、记忆、思维和言语等。
,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
、促进人格的发展的理论流派是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,逐步推导,最后做出合乎逻辑的结论,这是( )。
答案:B
本题解析:
分析思维即逻辑思维,是遵循严密的逻辑规律,逐步推导,最后做出合乎逻辑的结论。
( )。
答案:D
本题解析:
学****的联结理论认为,一切学****都是通过条件作用,在刺激S和反应R之问建立直接联结的过程。强化在S-R联结的建立中起着重要作用,强化是联结理论的核心概念。
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、需要、兴趣和世界现等心理成分属于()。
答案:A
本题解析:
心理动力系统主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。
10.( )与示范是观察学****的主要影响因素。
答案:A
本题解析:
观察学****的主要影响因素有榜样与示范、强化。
,闻一知十等属于以下哪种迁移?( )
答案:B
本题解析:
同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。同化性迁移的特点是自上而下,原有的经验结构是上位结构,新的经验结构是下位结构。在同化性迁移过程中,原有认知结构不发生实质性的改变,只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成,现在要学****鳗鱼,把它纳入“鱼”的原有结构中,既扩充了鱼的概念,又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。
( )。
答案:A
本题解析:
最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
( )。
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答案:A
本题解析:
需要是个体进行活动的基本动力,是个体积极性的源泉。
,它是对新学****材料的简化与概括,在新学****材料与学****者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学****内容的组织技术或教学策略叫作( )。
答案:A
本题解析:
“先行组织者”就是先于学****任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学****任务,在学****者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥,使学****者更有效地学****新材料。
()。
,情感内容日益丰富
答案:C
本题解析:
大学生心理发展的主要特点包括:①个性发展的成熟化与稳定性;②智力发展到最佳水平,各种认识能力普遍提高;③交往领域扩大,情绪强烈,容易激动,情感内容日益丰富;④兴趣的深化并与职业成就相联系;⑤规划生活、设想未来与预期社会化。
(共10题)
,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了( )。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
我国高校教师的培养途径和形式多样,岗前培训班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一,它适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力。因此,答案为A。
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()。
答案:D
本题解析:
高等教育大学生教育阶段分为三种形式:大学本科(大本)、研究生(包括硕士研究生和博士研究生)和大学专科(大专)。
( )。
答案:B
本题解析:
个别教学制是对学生进行个别教学,班级授课制是对学生进行集体教学,因而个别教学制的教学效率低。
,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到( )以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
%
%
%
%
答案:C
本题解析:
马丁特罗认为,当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时,其高等教育发展属英才教育阶段;当该比例达到15%-50%时,属于大众高等教育发展阶段;该比例达到50%以上则属于普及高等教育阶段。
( )。
答案:A
本题解析:
欧洲大陆的一些国家如法国、意大利和瑞典等大致可归为中央集权制的高等教育宏观管理体制模式,其中以法国尤为典型。
7.()是欧美各国普遍采取的大学管理模式。
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答案:B
本题解析:
由于现代大学使命重大,影响大学事务的内外因素越来越复杂,单靠个人或数人的知识、能力和精力难以应付,实行委员会制能够保证科学决策并使之落实。在欧美,这是一种最为常见的大学管理模式,因此,答案为B。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
暂无解析
、深入、自我调节性的思考,并寻求多种方法解决问题的过程是( )。
答案:D
本题解析:
教学反思的概念。
(共10题)
()。
“向钱看”
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
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、价值观、道德观
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )、主体性原则和质的分析原则。
答案:D
本题解析:
统率教师职业道德评价全过程的是目的性原则、主体性原则和质的分析原则。
()。
、被迫行为
答案:D
本题解析:
暂无解析
、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般( )形态所具有的性质,受社会关系特别是经济关系的制约。
答案:D
本题解析:
道德的一般本质是指道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般社会意识形态所具有的性质,受社会关系特别是经济关系的制约。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
“真实的集体”里,个人与集体( )价值序列的轻重与优劣。