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2022年09月信阳航空职业学院诚聘海内外优秀人才笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年09月信阳航空职业学院诚聘海内外优秀人才笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
:下列不屈于我国教育行政处罚种类的是()。




答案:C
本题解析:
拘役属于刑事处罚。
,学校应承担教育法律责任的情形是()。
,但未告知学校的

,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的

答案:C
本题解析:
暂无解析
()。

、创新文化,培养跨文化的人才
,创新科技成果

答案:B
本题解析:
暂无解析
,教育经费普遍短缺,教师工资长期反复地被拖欠,学校周边环境日益恶劣,学校乱收费屡禁不绝,家长教养不当,学生不断流失,童工、童商等快速增多。以上在教育领域内出现的社会现象,都是教育法规明令禁止的,但却没有得到切实执行,说明我们没有()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()

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答案:C
本题解析:
暂无解析
:在行政诉讼中,人民法院市在的对象是()。




答案:C
本题解析:
人民法院市理行政案件,只能就具体行政行为的合法性进行审查,不能对抽象行政行为进行审查,而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外,一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审壶。
11.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
,而且还包括教育法律制度的运行
,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》
,是国家全部有关教育的法律制度体系
,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》
答案:D
本题解析:
暂无解析
,对学校、教师侵犯其()等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼。


、财产权

答案:C
本题解析:
暂无解析
()
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,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量
、教师及其他职工的合法权益


答案:C
本题解析:
《教育法》第二十九条规定:“学校及其他教育机构应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监督。”
,我国社会主要矛盾已经转化为()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
(共15题)
1.()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。




答案:B
本题解析:
正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。顺应性迁移是调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构,以适应外界的变化的过程,其根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。重组性迁移是指调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境的过程。垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。因此,答案为B。
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
、对事、对物的态度是()。




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答案:D
本题解析:
通常来说,一个人的对人对己,对事对物的态度是通过学习而形成的。
4.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。




答案:C
本题解析:
人格即人的整体精神面貌,人格完整是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。因此,答案为C。
(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。




答案:D
本题解析:
暂无解析
“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )。




答案:D
本题解析:
符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习;概念是代表一类拥有共同特征的人、物体、事件或观念的符号。概念学习指掌握概念的一般意义,实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性;命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。学习命题,必先获得组成命题的有关概念的意义。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,必须先学习“直角”、“三角形”等概念。
,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。




答案:C
本题解析:
复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重视学习材料或刺激,以便将注意力维持在学、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与、画线等。在学习过程中,学习者采用在主题句下画线来帮助学习的方法是画线法,属于复述策略。因此,答案为C。
,则容易使学生接受老师的观点,这种现象在宣传教育心理学中被称为( )。
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B.“自己人”效应

D.“名片”效应
答案:D
本题解析:
“名片”效应:两个人在交往时,如果首先表明自己与对方的态度和价值观相同,就会使对方感觉到你与他有更多的相似性,从而很快地缩小与你的心理距离,更愿同你接近,结成良好的人际关系。在这里,有意识、有目的地向对方所表明的态度和观点如同名片一样把你介绍给对方。
,目的在于达成人机合一理想状态的学科是()。




答案:B
本题解析:
工程心理学(engineeringpsychology),心理学分支学科。是指研究人与机器、环境相互作用中人的心理活动及其规律。其目的是使机器设备和工作环境的设计适合人体的各种要求,从而实现人、机、环境三者之间的合理配合,使处于不同条件下的人能高效、安全、健康而舒适地工作和生活。
()。




答案:A
本题解析:
教师在进行教学活动时对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为教师的教学效能感。这种判断,会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率。因此,答案为A。
(强、平衡、灵活),其气质类型为( )。




答案:B
本题解析:
现代心理学沿用了古希腊医生希波克拉底和古罗马医生盖伦的观点,将气质分为四种类型:胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。巴甫洛夫高级神经类型学说四种神经活动对应于四种气质类型。故答案为B。
()。




答案:C
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本题解析:
美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔曾根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习,又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习,并认为学生的学习主要是有意义的接受学习。因此,答案为C。
( )。




答案:A
本题解析:
最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:C
本题解析:
具有高尚的思想道德品质、渊博的知识、高超的教育教学艺术是教师获得威信的基本条件。
(共10题)
()。




答案:A
本题解析:
学术导向与社会导向是两种不同的高等教育价值观,这两种教育价值观体现了高等教育课程和教学中重视基础与重视应用之间的矛盾。在不同的历史时期各自对高等教育发展都产生了很大的影响,两者都有其存在的客观依据,重要的是应该努力寻求两者在实际中的协调平衡。
()。

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答案:A
本题解析:
我国高校教师的培养途径和形式多样,岗前培训班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一,它适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力。因此,答案为A。
( )。
A.<15%
%~50%
C.>15%
D.>50%
答案:B
本题解析:
美国学者马丁特罗提出。他认为,当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时,其高等教育发展属英才教育阶段;当该比例达到15%~50%时,属于大众高等教育发展阶段;50%以上则属于普及高等教育阶段。
()。




答案:D
本题解析:
目前我国大学毕业生除极少数由国家分配外,其他所有高校毕业生都是自主择业,因此,答案为D。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()




答案:B
本题解析:
培养专门人才是现代高校的基本职能。
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()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
,从教材人手,提出一定的问题,引导学生对问题进行思考和分析,通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性,从而掌握知识的教学方法属于()。




答案:B
本题解析:
此题考查问题教学法的含义。问题教学法是指教师根据教学需要,从教材人手,提出一定的问题,引导学生对问题进行思考和分析,通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性,从而掌握知识的教学方法,这也是教学中经常用到的一种教学方法。因此,答案为B。
,学分制的优点在于( )。




答案:B
本题解析:
与学年制相比,学分制的最大优点在于灵活性强。
10.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的( )。




答案:C
本题解析:
社会服务职能主要表现为高校在培养人才和发展科学的基础上,还通过各种形式为社会提供直接的服务。
(共10题)
()。
,可以不择手段

、合理的,目的是无所谓的

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答案:D
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
( )




答案:A
本题解析:
科学精神以物为尺度,旨在求真;人文精神以人为中心,旨在崇善。
“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的教育家是( )。




答案:C
本题解析:
梅贻琦担任清华大学校长期间,提出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的治校格言。
5.“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话出自( )。




答案:B
本题解析:
“师者,所以传道授业解惑也”是由唐代大思想家韩愈提出的。
()。



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