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社团征文活动总结
社团征文活动总结1
“慈母手中线,游子身上衣。”母亲节即将来临,为进一步加强学校学生思想道德教育,弘扬中华民族孝亲敬老、珍视亲情的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会。结合区教育局相关文件精神,成都市列五书池学校认真组织开展了系列“母亲节”庆祝活动,达到了良好的教育效果。
一、学校领导高度重视,德育处具体实施,制定详细活动计划。首先利用国旗下讲话和红领巾广播站对学生加强宣传,让学生明白每年五月第二个星期日为母亲节。同时,也通过各种类形式的宣传文章,让学生懂得孝敬父母、关爱他人的重要性,营造校内浓郁爱心氛围。
二、结合学校开展的“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的系列读书活动,学校有目的性地指导学生及家长阅读相关类书籍,并撰写读书心得,学校选择优秀文章在全校宣传,起到了良好的教育效果。
三、召开主题班队会,讲述“母亲故事”,引导小学生用实际行动来回报自己的母亲。
四、要求中高年级学生开展“制作贺卡送母亲”活动。
五、学校发出倡议,号召全体学生在母亲节当天为自己的母亲做一件有意义的事情。有的同学为母亲洗一件衣服,有的为母亲洗脚,有的为妈妈捶捶背,有的为母亲做一道可口的菜等等。孩子们在这一件件饱含深情的小事中,体会到了母亲的艰辛,同时也是对学生起到和很好的教育效果。
在整个活动中可以看到,每位学生都用心去做,认真构思,精心描画,虽然笔触还嫌稚嫩,用语不够精炼,作品有点粗糙,但色彩斑斓的祝福卡片足以展示出学生对妈妈真挚的感激与祝福。在“母亲故事”中,同学深情的讲述故事,声色并茂,包含感情。通过此次活动,能让学生们更好地感受中国自古以来孝敬父母的传统美德,激发他们在今后的学****生活中更加奋发向上,努力成材,以报答母亲的养育之恩。
今后,学校将继续以此类节日为契机,加强对学生的思想道德建设,为建设和谐校园而努力!
社团征文活动总结2
为了丰富和充实我校小学生课余文化生活,加强我校学生对大庆的全方位了解与热爱,同时提升学生观察、认知以及写作能力,根据县进修学校要求,我校少先大队部组织我校学生参加了大庆市首届小学生作文大赛,现对此次活动总结如下:
此次征文本着“公正、公平、公开”的评选办法,评选的过程中我们发现许多让人感动的文章,看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读****惯的培养,由于评选名额有限,很多优秀的作品不能一并授奖,但我们已经将各班优秀****作装订成册,以备班级之间学****交流。
此次征文活动中,大家努力配合、积极响应,使得一篇篇文字优美,情真意切的文章展现在大家面前,让人感动不已。在征文活动中涌现出一批****作精英,在以后的活动过程中我们会以这些学生为骨干,发挥模范带头作用,力争****作教学能够有更大的提高。
总之,通过此次征文活动,有力地加强了学生在学****生活方面的沟通与交流,增强了学生对写作文的兴趣,提高了作文水平,使得一些学生好读书,读好书,校园读书氛围更加浓厚,达到了预期的效果,我们相信在以后的学****过程中,学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了,但我们读书的好****惯会一直持续下去,相信大家会做的更好!
社团征文活动总结3
为迎接新中国成立XX周年,改革开放XX周年,根据陵水教科局《关于举行全国青少年五好小公民主题教育“我的祖国”读书征文活动的通知》精力,陵水试验小学研讨决议,从XX年X月下旬至XX年X月下旬,在我校学生中开展“我的祖国”读书征文活动,本次活动取得了预期的效果。剖析和总结这届读书活动我们认为重要做好以下几项工作:
一、成立活动组织机构,
本次活动学校引导高度器重,也得到了全体教师及学生家长的支持。接到通知后,我们敏捷成立活动组织机构。由周校长担任活动小组的组长,杨副校长担任副组长,教诲主任及各班主任担任组员。组织机构的成立确保了活动的顺利进行.
二、制定活动实行计划
成立活动组织机构后,接着就制定可行的活动实行计划。周校长根据我校实际从时间、地点、活动情势、活动内容及参加人员等方面做了精心安排,充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和发明性,使各项活动有条不紊、有声有色地开展,使全部读书活动做到了有始有终,圆圆满满。
三、宣传到位,思想统一。
本次活动的目的非常明确,就是盼望通过举行本次活动对青少年进行爱国、爱党、爱社会主义的教育,引导青少年学生成长为中国特色社会主义和中华民族巨大复兴事业的建设者和接班人。
为了使读书活动深入人心,学校多次召开会议,十分器重宣传发动工作。正是我们全体师生,以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想,为开展好读书活动打下了坚实的基础,营造了良好的读书气氛。
1、围绕新中国成立60周年,改革开放三十周年,我们学校分期出版了宣传板报共三期.
2、通过各种媒体宣传,比如各班学****园地出版宣传板报、学校挂横额等。
3、宣传发动青少年学生,积极踊跃地参加此项活动。踊跃订购“我的祖国”知识读本,班主任及科任教师认真领导学生阅读,使学生深入认识到祖国的光辉造诣。
四、全员参与,组织情势多样。
本次活动是我校的大型活动,得到了师生的大力支持,六个年级人人参与,参与面大,笼罩面广。在活动的组织情势方面:
1、重要通过举行演讲、故事会、校会、班会进行发动报告;
2、组织学生参观苏维埃展览馆;
3、组织文艺活动,比如歌咏大合唱等;
4、发动学生撰写征文。全校共收征文200篇,评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。还评比出了优秀班集体、优秀个人;对学生的征文评选出了优秀征文,并对他们进行了大力的表彰。最后选出8篇优秀征文上送县教科局。
五、取得了明显的效果
通过这次的读书征文活动,学生了解了我国建国60周年及改革开放30周年所取得的光辉造诣,培育了他们热爱祖国的思想情绪。在今后盼望读书活动在我校深入持久地延续下去,并不断得到升华,直到读书之风尚在我校内蔚然成风。
社团征文活动总结4
为期一个学期的语言表演班课程已结束,经过一个学期的励练,在同学和老师的合作下,我真正地感觉到当教师不仅充满幸福感与乐趣,更是神圣和光荣的。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。因此我将以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,将这段时间的工作总结如下:
1、教学上:
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。语言表演班的课程由我执教,由于刚走出校门站上讲台,各方面压力很大。我从各方面严格要求自己,积极向其他教师请教,全心全意搞好教学。爱学生是教师职业道德的核心,也是教育学生的最佳途径。我为自己确立了“教好每一个孩子”的目标,为了让每一个孩子体会到我对他们的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求学生做到的,自己首先就要做到。所谓,“言传身教”,老师的一切行为都是他们模仿的典范。在和学生的交流中,要让学生真正把我当成了他们的知心朋友。才会使得教育教学工作更容易开展了。
2、授课目标:
这段时间我主要负责语言表演社团的工作,针对大部分学生无表演基础、口头表达能力差、胆子小的特点。备课时我认真钻研动作、朗读时配上动作,把枯燥的语言形象化,学****好大纲。找准培训目的、重点、难点。上课前做好课前准备,不打无准备之仗。上课时准确做示范,力求抓住重点,突破难点。
3、营造良好的班级气氛:
刚开始教学,由于只有理论而没有实践经验,我总是觉得课堂上使得学生容易产生枯燥,感觉疲惫;松了确又有点混乱,教学收效较小。后来经过多阅读书籍,虚心向其他老师学****请教,尝试运用多种授课方法,从学生的实际出发,注意调动学生的积极性,提高学生的表达兴趣的前提下又能保持课堂秩序良好。
4、因材施教,公平对待每一个孩子:
我认识到,艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中要尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。所以,在象我们这种兴趣教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们对语言表演的学****兴趣及学****积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。另外,我面对的是三十一个学生,他们的身体条件、表演基础、表现力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给学生划分出等级,那样做对学生是不公平的。“少一点个人关注,多一些集体关注,无论是“白天鹅”还是“丑小鸭”,大家都是交同样的学费来学****应该得到同样关注对待。”我认同家长的话,所以我首先记住每一个学生的名字,了解他们的兴趣爱好、性格气质和喜怒哀乐,因材施教的同时,在课堂上对每一个学生都严格要求,课下每一个学生都是我的朋友。这也是提高整体教育教学质量的必要条件。
5、多与学生沟通:平时,我经常和他们谈心,抓住他们的闪亮点鼓励他们。6、努力方向:在以后的工作中我将积极学****各种语言表演教育理论,积极进行课堂实践,以充实自己,以便在工作中更好地进行教育教学。给自己充电,积极进行学****为将来的教学打好基础。提高自身的综合素质,加强自身基本功的训练,课堂上做到精练,加重对学生能力的`培养。
社团征文活动总结5
20xx年4月16日,经济贸易法学院11级法学13班举办的关于以“讲服务,讲奉献”或“我的山政我的家”为主题的征文活动隆重拉开序幕,全班同学积极参与,活动圆满成功。
为了让大家认识到讲服务讲奉献的重要性,提醒广大同学从自身做起,从身边的小事儿做起。自觉承担起自身的社会责任,积极的弘扬五四精神,摒弃自私自利的思想,旨在将服务社会奉献人民的精神内涵及要求,全面落实到学生们平时的学****生活中。另一方面为了让同学们对自己的大学生活充满***和希望,感觉大学就像自己的家一样温馨和谐,在大学活出自己的精彩,努力提高自我、完善自我。同时构建和谐文明的社会风气与祥和的校园氛围,特此举办征文活动。
活动内容:
1、参赛作品题材不限,以彩印作品优先考虑,作品大小A4。内容健康,积极向上,有一定的感染力和号召力。
2、参赛作品必须原创,严禁抄袭,可查阅相关资料。
3、作品以A4纸打印,为原创作品,发现抄袭,后果自负。
因班级活动――――以"讲服务,讲奉献”或“我的山政我的家”为主题的征文活动的成功举办,需向获奖同学颁发证书,向院系申请获奖证书14本。
社团征文活动总结6
XX年11月18日,在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式,本次的活动并不是很圆满,出于各种原因,但大多责任都在我身上,身为社长却没有做好前期准备,在此我也向大家保证,以后会努力的充实自己,提高自己的能力,不会再有类似的情况发生,也请各位一同监督我的工作,如果有做的不对或不好的地方,欢迎大家随时提出意见与批评,我一定会虚心接受!
同时,也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长,还有学社联办公室成员李春宇,在这次的活动中帮了很多的忙,也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加,谢谢!
为进一步增强我校师生人文底蕴,培养师生“好读书,读好书”的****惯,推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果,现总结如下:
一、成立领导小组
为了确保活动的顺利进行,我校成立了以李校长为组长,以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组,保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求
全校师生积极参与,阅读书目不限,内容健康向上,师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开:阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主题鲜明,内容健康,文笔生动;
2、密切结合工作、学****实际,做到朴实真切,言之有物;
3、文体不限,题目自拟,教师作品字数XX字左右,学生作品字数800字左右。
三、征文比赛作品上报要求
(一)学生作品评选流程:
1、XX年11月14日前,各班完成了“读书随笔”评选活动,每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供),11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、XX年17日—19日,评选了各年级一、二、三等奖。评选方式:教导处将各年级上报作品密封,由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品,二年级评审一年级作品,三年级评审四年级作品,四年级评审五年级作品,五年级评审六年级作品,六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、XX年11月20—21日,从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。
(二)教师作品评选流程:
1、XX年11月14日前,每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”
2、XX年11月17—19日由学校评审小组进行了评选,按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流,共同提高,请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目,以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种,选读书目15种左右)。
四、评选表彰
本次师生读书征文活动的开展和评选工作,由各年级和学校共同组织进行,共设教师组和学生组两个组别,分设一、二、三等奖,并颁发证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇参加年级评选,各年级按照一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔,学校按照一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%的比例进行了评奖。
读书活动经历了近三个月,经过层层筛选,共评出学生年级获奖作品各10篇,从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖,从中选出优秀作品13篇,参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品,经过领导小组的评选,按比例选出一、二、三等奖,从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。
此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动,提高了全校师生阅读的兴趣,丰富了知识,增加的文化底蕴,提高了书香校园的品味。
社团征文活动总结7
读者协会主办的“漫步青春”大型征文活动历时三个月,终于在昨天下午圆满结束。
本次征文活动由五校联合举办,旨在丰富大学生的课余,提升大学生的艺术修养,审美情趣。此次征文比赛采用三级递进式评比:先由各校区社团进行初步选拔,再由各校区的老师进行二轮选拔,最后由作协的老师做最终评审,选拔出一、二、三等奖和优秀奖。最后在安师大举办颁奖典礼,向获奖选手颁发荣誉证书。
获奖名单最终敲定后,读协便开始精心策划最后的颁奖典礼。经过无数次的讨论、交流、设计,经过多次精心彩排后,12月11日下午三点,第一届“漫步青春”征文大赛颁奖典礼暨读者心得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。