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2022年09月皖西学院招聘(第二批)笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
?( )
答案:D
本题解析:
我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。
,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
《民办教育促进法》的规定,下列说法正确的是( )。
住在富人区的她
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答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》规定,民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益,学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的举办者可以取得办学收益,学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。
,要加强农村基层基础工作,健全()。
、法治、德治相结合的乡村治理体系
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
:我国《高等教育法》的施行始于()。
答案:C
本题解析:
我国《高等教育法》自1999年1月1日起施行。
,还有什么法律()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
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( )。
答案:B
本题解析:
我国现行高等学校内部管理体制采取的是党委领导下的校长负责制。
《高等教育法》第五条规定,我国高等教育的任务不包括()。
、智、体全面发展的劳动者和接班人
答案:B
本题解析:
暂无解析
,教师资格丧失后,()不得重新申请认定教师资格。
答案:B
本题解析:
丧失教师资格后,终身不能重新取得教师资格。
()。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国学位条例》
答案:A
本题解析:
暂无解析
,申请退学的学生应当( )。
答案:B
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书。
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《教师法》的规定,教师是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,学校责任适用的归责原则是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
、自我、超我三个层次的心理学流派是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了方法论的()。
答案:D
本题解析:
教育性原则是指的研究方法应符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。研究成果应有助于加深对高等教育本质及规律的认识,有助于高等教育教学的改革的深化。
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( )。
答案:A
本题解析:
负迁移(消极迁移)是指一种经验的获得对另一种学****起干扰或阻碍作用。
,最适宜的记忆策略是()。
答案:A
本题解析:
复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学****材料或刺激,以便将注意力维持在学****材料之上的学****策略。在学****中,复述是一种主要的记忆手段,许多新信息,如人名、外语单词等,只有经过多次复述后,才能在短时间内记住并长期保持。因此,答案为A。
,创造力培养的最好途径是()。
、基本技能的同时,注意解决问题策略训练
答案:D
本题解析:
暂无解析
,服从与惩罚取向阶段属于()。
答案:B
本题解析:
依据柯尔伯格的道德发展阶段理论,惩罚服从取向阶段属于道德发展的前****俗水平中的第一阶段。因此,答案为B。
8.( )是个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感。
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答案:A
本题解析:
投射自我是个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感。
()。
答案:D
本题解析:
精神分析学派重视对异常心理和异常行为进行分析,并且强调心理学应该研究无意识现象。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡,不换衣,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。
答案:B
本题解析:
意志缺乏表现为患者缺乏应有的主动性和积极性,行为被动,生活极端懒散,个人及居室卫生极差。严重时患者甚至连自卫、摄食及性的本能都丧失。张光明同学的行为符合意志缺乏的症状表现。
,教师运用多媒体为学生提供学****的感性材料,这种直观手段称之为( )。
答案:C
本题解析:
模象直观是以事物的模拟性形象作为对象的直观活动。在教育过程中,教师运用多媒体为学生提供学****的感性材料,这种直观手段称之为模象直观。
,这称为( )。
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答案:D
本题解析:
替代性强化是班杜拉的社会学****理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学****者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来,对榜样行为的强化,通过学****者的观察、体验而可以转化为学****者自身的动机作用。这种代理强化和由此产生的动机作用,可以说是班杜拉拢“模仿”的机理。
( )。
答案:C
本题解析:
美国心理学家斯腾伯格提出了智力的三元结构理论。
,它主要反映的文化形态是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共10题)
、辨别、理解从而获得知识的过程的学****理论是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
高等教育管理的中央集权制的类型,以前苏联及东欧各国、西方的法国及东亚朝鲜最为代表。高等教育管理的地方分权制,是以美国、德国、加拿大等国为代表。
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,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有( )。
答案:B
本题解析:
个体身心发展的阶段性规律,决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法。
,使得大学出现了()的职能。
答案:D
本题解析:
1810年柏林大学的建立标志着高等学校发展知识职能的开始,它的初衷是为了振兴德国民族。
( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的地培养人的社会活动,这也是教育的质的规定性。
( )。
答案:C
本题解析:
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自学指导法主要适用于学****专业课程教学中的专门问题。
8.()能够影响受教育者的数量和教育质量。
答案:C
本题解析:
科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。
,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。
答案:C
本题解析:
我国的第一个专门的高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室成立,这标志着高等教育在我国成为一个专门的研究领域。
()。
-学院-系
-处-院系-课题组
-院学术委员会-系学位委员会
-学系-研究所-讲座
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,因此必须( )
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答案:B
本题解析:
暂无解析
、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()
答案:C
本题解析:
暂无解析
4.“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
5.()是教师职业道德评价的最高标准。
、人格健全的大学生
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
,可以不择手段
、合理的,目的是无所谓的
答案:D
本题解析:
暂无解析
,从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是( )。