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2022年11月上海交通大学数学科学学院2022年补充招聘1名思政教师笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年11月上海交通大学数学科学学院2022年补充招聘1名思政教师笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年11月上海交通大学数学科学学院2022年补充招聘1名思政教师笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,学校可以免责的是()。




答案:B
本题解析:
参见《学生伤害事故处理办法》第十三条第二款规定。
,在学校规定的修业年限内学完所有的课程,其他课程都合格,只有毕业论文答辩不合格。对于该学生,学校应当采取哪种做法?( )




答案:B
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学生在学校规定学****年限内,修完教育教学计划规定内容,但未达到学校毕业要求的,学校可以准予结业,发给结业证书。
住在富人区的她
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《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给()。




答案:A
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到谊专业辅修要求者,由学校友给辅修专业证书。
,只是部分学生应承担的专项义务的是()。

、刻苦学****br/>,树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想
,应履行相应的义务
答案:D
本题解析:
暂无解析
“四个伟大”的构架中,而且强调起决定性作用的是党的建设新的()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
:与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是()。




答案:B
本题解析:
教育体制政策在教育政策中占有重要位置,是与国家的政治经济体制和制度联系最密切的政策。
,对学校、教师侵犯其()等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼。


、财产权

答案:C
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本题解析:
暂无解析
《学位条例暂行实施办法》规定,硕士学位论文答辩不合格的,可在多少时间内修改论文,重新答辩()




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,在我国没有出现过的是( )。




答案:C
本题解析:
我国实行过的高等学校内部管理体制有校长负责制、党委领导下的校务委员会负责制、党委领导下以校长为首的校务委员会负责制、党委“一元化”领导制、党委领导下的校长分工负责制等。
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
《教师资格条例》的规定,被撤销教师资格的人,可以再次申请教师资格的期限是( )。




答案:C
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本题解析:
被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。
,下列( )不是我国教育申述的管辖形式。




答案:B
本题解析:
教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
()战略。




答案:B
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,能够记住一件件新的服装样式和颜色,这属于()。




答案:A
本题解析:
形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。它保存事物的感性特征,具有显著的直观性。记住衣服的样式和颜色就属于形象记忆。因此,答案为A。
()。




答案:C
本题解析:
教学心理研究主要阐述高等教学过程(即智育过程)的基本心理规律。具体包括三个方面的内容:①对大学生认知与记忆发展的规律,教材的直观与知识的感知,教材的概括与知识的理解,知识的识记与信息的编码,知识的保持与信息的存储等的讨论;②对学****策略、心智技能的实质、特点及其相互关系,学****策略的培养与应用,心智技能的形成与培养途径等的讨论;③对问题解决的实质、理论模型,问题解决的过程与条件,创造能力及其培养等的讨论。
3.( )是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学****做好的一种需要。

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答案:C
本题解析:
附属内驱力(交往内驱力)是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学****做好的一种需要。
,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,有的人对问题熟视无睹,这是( )的表现。




答案:A
本题解析:
性格的理智特征是指一个人在认知活动中表现出来的性格特征。发现问题属于个体的认知活动。
( )。




答案:D
本题解析:
学****的联结理论认为,一切学****都是通过条件作用,在刺激S和反应R之问建立直接联结的过程。强化在S-R联结的建立中起着重要作用,强化是联结理论的核心概念。
、松散型和( )三种典型方式。




答案:D
本题解析:
师生交往系统指教师在教学活动中扮演的角色、所应遵循的规则及师生之间的相互关系。一般有教师中心(集中型)、学生中心(松散型)和师生互动(温和型)三种典型方式。
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、松散型和()三种典型方式。




答案:D
本题解析:
,则对未知概念的学****属于( )。




答案:D
本题解析:
命题学****是指学****由若干概念组成的句子的复合意义,即学****若干概念之间的关系。学****命题,必先获得组成命题的有关概念的意义。例如,学****圆的直径是它的半径的两倍”这一命题时,如果没有获得“圆”、“直径”和“半径”等概念,便不能获得这一命题的意义。可见,命题学****必须以符号学****和概念学****为基础,这是一种更加复杂的学****br/>,教师应该应用( ),使学生在学****和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。




答案:B
本题解析:
暂无解析
,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和( )。




答案:A
本题解析:
在根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和发展亲密关系。
()。




答案:C
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本题解析:
暂无解析
()。



D.“心理眩惑”有助于问题解决
答案:A
本题解析:
问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。因此,答案为A。
14.“教师生涯发展模式”的提出者是()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。




答案:B
本题解析:
心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学****而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。
(共10题)
()。




答案:D
本题解析:
作为高等学校教育活动的环节,社会实践活动与教学、科研各具特点而又联系紧密,主要表现在目的的统一性,活动的主体有差别,所获知识的层次不同,知识获得的环境有差别这几个方面。因此,答案选D。
,但一般不包括()。
(anytime)
(anywhere)
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(anything)
(anyway)
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:A
本题解析:
狭义的教育指学校教育,是教育者依据一定的社会要求,依据受教育者的身心发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。
,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法是()。




答案:B
本题解析:
此题考查谈话法的定义。谈话法是指教师根据学生实际经验和知识基础,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法。谈话法和讲授法、讨论法都属于教师与学生运用语言来传授、学****知识和技能的教学方法。因此,答案为B。
()。




答案:C
本题解析:
美国的大学出现得比较晚,最早的是建于1636年的哈佛学院,就是今天著名的哈佛大学。因此,答案选C。
《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为( )。
、硕士、博士三级
、博士、博士后三级
、学士、硕士三级
、学士、硕士、博士四级
答案:A
本题解析:
暂无解析
,下列哪一项是错误的()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
()
,学术自由



答案:D
本题解析:
蔡元培先生在1917—1927年任北大校长时,他的大学理念主要是:大学是研究机关;兼容并蓄,学术自由;教授治校。
,美国高等教育可分为()层次。




答案:D
本题解析:
根据所授学位的不同来划分高等教育的层次,美国高等教育可分为六个层次,授予准学士学位的初级学院教育、授予学士学位的四年制学院教育、分别授予硕士学位、研究生中间学位的三种研究生教育,以及博士后研究,因此,答案为D。
,在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和()。




答案:B
本题解析:
作为教育技术的重要组成部分,在教学中运用教学媒体必须遵循一些原则,主要包括目的性原则和媒体选择与组合的最优化原则。目的性原则是指教学中运用教学媒体必须有明确的目的。媒体选择与组合的最优化原则是指在现有条件下通过选择和运用教学媒体,以使教学达到最佳效果。因此,正确答案选B。
(共10题)
、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般( )形态所具有的性质,受社会关系特别是经济关系的制约。




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答案:D
本题解析:
道德的一般本质是指道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般社会意识形态所具有的性质,受社会关系特别是经济关系的制约。
()。

、其它教师、集体、社会之间的各种关系
、情感、态度和行为教书育人

答案:B
本题解析:
暂无解析
、专门业务以及( )。




答案:A
本题解析:
职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及主要生活来源。
4.“桃李不言,下自成蹊”用来比喻教师( )的意义。




答案:B
本题解析:
“桃李不言,下自成蹊”用来比喻为人师表的意义。
()。




答案:B
本题解析:
教师要以身作则、为人师表,这是教师职业道德区别于其他职业道德的明显标志。
()。


***是缺乏求实道德品质的表现