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2022年11月上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院2022年补充招聘1名思政教师笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
《教师法》中规定的教师资格要素( )。
答案:C
本题解析:
我国《教师法》中规定的取得教师资格的要素包括:(1)国籍要素,必须是中国公民;(2)思想品德素养要素,必须热爱教育事业,具有良好的思想品德;(3)学历要素,必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格;(4)业务要素,必须具有教育教学能力。
,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。
(或考试成绩、听证笔录等)
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
、协调、持续、开放、共享
、快速、绿色、健康、共享
、协调、绿色、开放、共享
、协调、环保、开放、共享
答案:C
本题解析:
暂无解析
住在富人区的她
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()
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国学位条例》
D.《中华人民共和国教育法》
答案:D
本题解析:
暂无解析
,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。五年来的成就是()。
、根本性的
、压倒性的
、立体性的
、开创性的
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:B
本题解析:
转岗培训是对转换工作岗位的劳动者进行的培训。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
、恩格斯针对无产阶级政党建立之初,普遍存在的对党的性质认识不清、目标不明的情况,强调党的()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
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?( )
答案:D
本题解析:
我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。
《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字()
答案:A
本题解析:
暂无解析
《义务教育法》规定:凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
,6
,7
,8
,9
答案:B
本题解析:
暂无解析
《民办教育促进法》的规定,下列说法正确的是( )。
答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》规定,民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益,学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的举办者可以取得办学收益,学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。
()
答案:A
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本题解析:
教师培养指的是专门机构为各级各类学校教师的补充更新而进行的一种专业性的学历教育。
()战略。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,其全日制在校学生计划规模应为()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共15题)
()。
答案:A
本题解析:
有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。教科书都有明确的教学目标和完整的知识体系。因此教科书上的问题多属于有结构的问题。因此,答案为A。
2.()理论认为,学****是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。
答案:D
本题解析:
暂无解析
3.“主句就是句子开端部位的词”,这句话属于()。
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答案:C
本题解析:
感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。从内容上看,感性概括并没有反映事物的本质特征和内在联系,所概括的一般只是事物的外表特征和外部联系。这种概括是根据比较和概括事物的外部特征而形成的,只是知觉水平的概括。“主句就是句子开端部位的词”这句话正属于这种概括。因此,答案为C。
()。
答案:B
本题解析:
个体心理发展的基本特征有:(1)连续性与阶段性;(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性;(4)差异性。
、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。
答案:A
本题解析:
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变,通常是随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。在儿童早期,附属内驱力最为突出。因此,答案为A。
6.“最近发展区理论”的提出者是( )。
答案:B
本题解析:
暂无解析
7.( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
答案:D
本题解析:
自我强化,即人们对自己的行为所产生的评价反应。
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( )。
答案:B
本题解析:
后学****的材料对保持和回忆先学****的材料的干扰作用,则称为倒摄抑制。
,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无。这在心理学中称为( )。
答案:A
本题解析:
所谓变式,就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性,使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质属性。
,能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性,是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的,并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程,叫做()。
答案:A
本题解析:
人的心理是一种动态的活动过程,包括认知过程、情绪过程和意志过程。它们从不同的角度能动地反映着客观世界的事物及其关系。其中,意志过程是指人自觉地确定目的,并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程。因此,答案为A。
,从而确立自我。这种自我称为( )。
答案:A
本题解析:
投射自我是个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感。
12.( )是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学****做好的一种需要。
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答案:C
本题解析:
附属内驱力(交往内驱力)是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学****做好的一种需要。
,无须加以控制的变量是()。
答案:B
本题解析:
因变量即反应变量,是实验者预定要观察、测量和记录的对象或目标。因此不需要加以控制。
,勿须加以控制的变量是()。
答案:B
本题解析:
因变量即反应变量,是实验者预定要观察、测量和记录的对象或目标。因此不需要加以控制。
( )。
答案:A
本题解析:
负迁移(消极迁移)是指一种经验的获得对另一种学****起干扰或阻碍作用。
(共10题)
()。
答案:A
本题解析:
从高等教育的性质来看,高等教育是一种专业教育,是依据专门分工培养人才的活动,高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是职业性专业教育,因此,高等教育的本质特征是其专业性,答案为A。
2.()贯穿于学校教育的整个过程,对于学生的态度与价值观的形成,具有强有力的、持续的影响。
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答案:C
本题解析:
隐性课程贯穿于学校教育的整个过程,学生从学校的组织和制度的特征中****得规范和生活态度,学校在无形中完成了社会化训练、阶级结构的维持等功能,这都是隐性课程所造成的影响。因此,正确答案选C。
()。
答案:C
本题解析:
教育一体化模式指把以前地位不同的教育机构联合在一起或建立新的包括多种培养目标、教育内容的机构。这种模式有众多优点,A、B、D选项都包括在内,而C选项反映的是多样化模式的特点。因此,答案为C。
( )。
答案:B
本题解析:
讨论法是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的,把学生组织起来,激发思维,各抒己见以取得共识和交流,分享不同见解的教学方法。讨论法是双向的,更能对学生的需要做出敏感反应。
,主要涉及()。
答案:A
本题解析:
学科的发展潜力是高等学校学科设置的影响因素之一,它主要涉及到学科在高等学校设置中的稳定性和可持续发展的问题。因此,答案为A。
()。
答案:B
本题解析:
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是教育科学体系中的一门分支学科。
,还有()。
答案:D
本题解析:
最早产生的中世纪大学有:意大利的萨莱诺大学,创建于11世纪初,由医科发展而来,1231年,得到政府认可,波隆那大学,创建于11世纪后半期,由法律学校发展而来,1158年得到统治者的认可,法国的巴黎大学,由约诺丹主教学校发展而来,创建于12世纪中期,1180年得到承认,因此答案为D。
,彼此互相补充,实现教学原则体系的(),才能更有效的提高教学效率。
答案:C
本题解析:
将高校教学五个原则贯穿在同一过程中,彼此互相补充,妥善安排,灵活运用,才能取得教学效率的提高,而这个相互贯穿、补充的过程就是实现教学原则体系最优化的过程。因此,正确答案选C。
,促***的全面发展的惟一方法是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
10.()是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
答案:C
本题解析:
此题考查广义的课程的含义。广义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动,广义的课程突破了以课堂、教材和教师为中心的界限,使学校教育活动可以在更广阔的范围内选择教学内容。因此,正确答案选C。
(共10题)
()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
“一个教师不掌握教育学知识,教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突
,主要需要靠经济手段和法律手段来解决
,道德义务会内化为教师的“内心需要”
答案:C
本题解析:
暂无解析
,教育部、中国教科文卫体工会颁布了( ),并就其落实工作发出通知。
A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
B.《高校教师专业标准大纲》
C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》
D.《高等学校教师职业道德规范》
答案:D
本题解析:
2011年12月23日,教育部、中国教科文卫体工会颁布了《高等学校教师职业道德规范》。2011年12月23日,教育部、中国教科文卫体工会颁布了《高等学校教师职业道德规范》,并就其落实工作发出通知。
()。
“单打独斗”变为“团结协作”
,一般是指人才培养和科技创新,而不包括直接为社会提供服务
,应该要讲究成本核算,讲投入要素的收益回报率,讲合作“双赢”或“多赢”
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。