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2022年11月中国地质大学2022年度招聘后勤新进管理与技术人员笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年11月中国地质大学2022年度招聘后勤新进管理与技术人员笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年11月中国地质大学2022年度招聘后勤新进管理与技术人员笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年11月中国地质大学2022年度招聘后勤新进管理与技术人员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()
A.《宪法》、《立法法》、《组织法》
B.《宪法》、《立法法》、《教育法》
C.《宪法》、《组织法》、《教育法》
D.《立法法》、《组织法》、《教育法》
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )
A.《教师法》
B.《义务教育法》
C.《未成年人保护法》
D.《教育法》
答案:D
本题解析:
我国《教育法》第43条规定,学生享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。
,只是部分学生应承担的专项义务的是()。

、刻苦学****br/>,树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想
,应履行相应的义务
答案:D
本题解析:
暂无解析
()个。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
,由主体、客体及()三要素构成。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
《民办教育促进法》的规定,民办教育的法律地位是( )。

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,民办教育属于企业单位

答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
《普通高等学校学生管理规定》,学生剽窃、抄袭他人研究成果且情节严重的,适用的纪律处分是()。




答案:D
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学生公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为,情节严重的,学校可以给予开除学籍处分。
《高等教育法》第五条规定,我国高等教育的任务不包括()。

、智、体全面发展的劳动者和接班人


答案:B
本题解析:
暂无解析
()上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。




答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:A
本题解析:
我国法律规定的教育权法律救济方式主要有教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼等。
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,在接到学校复查决定书之日起( )内,可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。




答案:C
本题解析:
本题考查的是行政申诉制度。教育部《普通高等学校学生管理规定》:“学生对复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之曰起15日内,可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。”
,可分为强制性规范和()。




答案:C
本题解析:
按照法律规范表现的强制性程度,可分为强制性规范和任意性规范。
(共15题)
、潜能、自我实现的心理学流派是()。




答案:C
本题解析:
认知心理学主张研究人的价值、潜能、自我实现心理。
、理解与尊重的技术是指()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:A
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本题解析:
暂无解析
( )。




答案:B
本题解析:
自我提高的内驱力是个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要;附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把学****工作做好的一种需要。自我提高的内驱力和附属内驱力是一种间接的学****需要,属于外部动机。
,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和( )。




答案:A
本题解析:
在根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和发展亲密关系。
,培养学生品德要通过()。




答案:C
本题解析:
我国教育心理学家冯忠良教授认为,学生的学****可分为知识的学****技能的学****和行为规范的学****三类。其中,行为规范是用以调节人际交往,实现社会控制,维持社会秩序的思想工具,它来自于主体和客体相互作用的交往经验。通过行为规范的学****而培养学生的品德,就可以使学生学会做人。因此,答案为C。
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()



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答案:B
本题解析:
考察从众的概念。
( )。
,提高真实性
,降低真实性
,增加真实性
,提高人为性
答案:A
本题解析:
自然实验是在人们正常学****和工作的情境中进行的,因而在某种程度上克服了实验室实验的缺点。其优点是所得到的结果与实验室实验相比,更加接近教育的实际情况。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
( )的基本心理学规律的科学。




答案:D
本题解析:
教育心理学是研究学校教育情境中学生学****与教师教育的基本心理学规律的科学。
,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是()。




答案:A
本题解析:
桑代克等人提出共同要素说,认为经过训练的某一官能并不能自动地迁移到其他方面,只有当两种情境中有相同要素或共同要素时才能产生迁移。相同要素也即相同的刺激与反应的联结,相同联结越多,迁移越大。因此,答案为A。
,从而了解其心理活动发生、发展过程的方法,称为()。

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答案:D
本题解析:
观察法即自然观察法,是指在自然的生活情境或教育过程中直接观察被试(学生)的外部行为表现(言语、行为和表情),从而对其心理活动进行研究的方法。
14.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。




答案:A
本题解析:
组合律表明,凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此,答案为A。
,不属于模像直观的是()。




答案:B
本题解析:
模象直观是通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。
(共10题)
,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。




答案:D
本题解析:
题干描述的是行动研究法的含义。
( )。




答案:B
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本题解析:
经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模。
3.()是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的,把学生组织起来,激发思维,各抒己见以取得共识和交流,分享不同见解的教学方法。




答案:A
本题解析:
此题考查讨论法的定义。讨论法是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的,把学生组织起来,激发思维,各抒己见以取得共识和交流,分享不同见解的教学方法。因此,正确答案选A。
,不受下列哪项因素的制约()




答案:C
本题解析:
高等学校内部的学科和专业设置受到很多因素制约,其中包括学科自身发展的学术性、高等学校学科发展与布局的整体性、学科影响的社会性等等,而学生的发展水平则不是影响因素。因此,答案为C。
( )。




答案:A
本题解析:
高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它大致可分为宏观结构和微观结构,其中宏观结构主要包括:层次结构、形式结构、能级结构、地域结构以及管理体制结构等;微观结构主要包括:学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构等。
,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府是( )。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了( )。


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答案:D
本题解析:
暂无解析
()




答案:D
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
一个国家的政体与高等教育间有着密切的关系,美国政治上高度分权的联邦制决定了其高等教育的分权管理模式。因此,答案选B。
,对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是( )。




答案:C
本题解析:
暂无解析
(共10题)
“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”,这体现了教师的道德行为具有()。




答案:A
本题解析:
“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”反映了教师以身作则和为人师表,这是教师职业道德示范性的体现。
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,其行为特点是()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,是以( )为评价标准,依靠社会舆论、传统****惯和内心信念所维系的,调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。




答案:B
本题解析:
马克思主义伦理学认为,道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以善恶评价为标准、依靠社会舆论、传统****惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及个人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。
()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:D
本题解析:
教师职业道德修养的最终目的和归宿是要养成良好的职业道德行为****惯。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析

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