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2022年11月华中科技大学生命科学与技术学院2022年招聘1名本科教务管理员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()。
、法规
,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为****惯
,完成规定的学****任务
答案:D
本题解析:
《中华人民共和国教育法》第四十三条:受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为****惯;(三)努力学****完成规定的学****任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,现行教育法对我国教育方针规定的是()。
、面向世界、面向未来
、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
答案:B
本题解析:
暂无解析
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(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治死亡,问金某应当负什么责任()
答案:A
本题解析:
《刑法》规定已满14周岁不满16周岁的人,犯故意***、故意伤害致人重伤或者死亡、***、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任,即为相对负刑事责任年龄。金某满15周岁,所以负相对刑事责任。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,学校不发毕业证,这侵犯了学生的()。
、享受教育的权利
答案:C
本题解析:
题干符合侵犯“学生获得公共评价与相应证书的权利”的基本内涵。
( )。
答案:D
本题解析:
教育法治化的核心是法治精神。法治精神蕴含了民主、自由、平等、公正等基本价值。法治精神也体现了主体的自由平等意识、规则意识、契约精神以及权利义务观念。
,正确的是()。
答案:D
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本题解析:
暂无解析
《普通高等教育学历证书管理暂行规定》,具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程,其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分,德育体育合格,可以获得()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,二是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
“二十字”总要求,即()。
、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主
、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕
、生态宽裕、乡风文明、治理有效、生活富裕
、生态宜居、乡风文明、村容整洁、生活富裕
答案:B
本题解析:
暂无解析
,这侵犯了学生()的权利。
答案:A
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本题解析:
我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有:生存的权利;受教育的权利;受尊重的权利;安全的权利;人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定:“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”
()。
答案:D
本题解析:
教师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。
:我国教育政策的制定机关不包括下列哪项()
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共15题)
()。
,情感内容日益丰富
答案:C
本题解析:
大学生心理发展的主要特点包括:①个性发展的成熟化与稳定性;②智力发展到最佳水平,各种认识能力普遍提高;③交往领域扩大,情绪强烈,容易激动,情感内容日益丰富;④兴趣的深化并与职业成就相联系;⑤规划生活、设想未来与预期社会化。
( )形式在头脑中贮存和表征。
答案:C
本题解析:
陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征,表象和图式也是其重要形式。
、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于()。
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答案:A
本题解析:
从形式上看,自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式,分别称为自我认识、自我体验和自我调控。其中,自我认识是自我意识的认知成分,指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识,它包括自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价等层次。因此,答案为A。
,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了()的作用。
答案:D
本题解析:
变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,就是概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。题目中的老师正是运用了变式的作用。因此,答案为D。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
6.“从北京乘火车到长沙,最好的路线怎么走?”这是( )类型的问题。
答案:A
本题解析:
当给定的信息和要达到的目标状态都很明确时,这种问题就是界定清晰的问题。
,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
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( )。
答案:A
本题解析:
教师职业角色意识的形成过程分为:角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。
( )的科学。
答案:D
本题解析:
心理学是研究心理活动及其规律的科学。它既研究动物的心理,也研究人的心理,而以人的心理现象为主要的研究对象。
、总结段意属于()。
答案:C
本题解析:
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,属于认知策略。学****课文时分段、总结段意属于精细加工策略中生成性学****的方法。因此,答案为C。
( )。
答案:C
本题解析:
前摄抑制是先学****的材料对识记和回忆后学****材料的干扰作用。
12.()被称为“教育心理学之父”。
答案:D
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本题解析:
桑代克被称为“教育心理学之父”。桑代克认为教育心理学因教育需要而产生,其研究是以了解人性及改变人性从而实现教育目的为取向的。
,应该是指()。
答案:A
本题解析:
通过遗忘曲线可以看到,遗忘在学****之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢,过了相当的时间后,几乎不再遗忘。学****20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学****结束立刻复****因此,答案为A。
(强、平衡、灵活),其气质类型为( )。
答案:B
本题解析:
现代心理学沿用了古希腊医生希波克拉底和古罗马医生盖伦的观点,将气质分为四种类型:胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。巴甫洛夫高级神经类型学说四种神经活动对应于四种气质类型。故答案为B。
,不正确的是()。
答案:D
本题解析:
非正式群体的积极作用包括:能够满足大学生多方面的心理需要;及时解决问题;增强信息的沟通。其消极作用包括:阻碍班集体工作的开展;传播小道消息。因此,“有利于班级工作的开展”不是非正式群体的作用之一。因此,答案为D。
(共10题)
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
“双重性”,即学科性和( )。
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答案:C
本题解析:
高等学校专业具有双重性质:职业性和学科性。
()。
答案:B
本题解析:
高等教育的发展历史可以追溯到欧洲中世纪的大学。
,我国大多数民办高校的特点是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
~1955年期间实行的是()。
答案:A
本题解析:
我国高等学校在1950~1955年实行校长负责制,强调由校长负责高校内部全部工作,并对党和国家负责,因此,答案为A。
( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
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,教学的开展与科研的进行应互为条件、相互促进的原则属于()。
、应用研究和发展研究关系的原则
答案:C
本题解析:
科研与教学相互促进的原则是指培养人才与出研究成果是大学的双重任务,教学的开展与科研的进行应互为条件,相互促进。应该鼓励教师把科研成果作为教学的财富,还要鼓励本科生、研究生参加科研;同时,应引导科研人员主动承担人才培养工作,在—些有条件的单位,实行教学与科研人员定期互换。
( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是()。
答案:B
本题解析:
演示法、参观法等都属于教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法,其中演示法是指教师为配合讲授或谈话,向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法。因此,答案为B。
、基础课程、专业课程和( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
(共10题)
,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。
答案:C
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本题解析:
暂无解析
,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
、独立自治、开拓创新、理性批判以及( )。
答案:B
本题解析:
大学精神的精髓和内核包括学术自由的精神、独立自治的精神、科学精神和人文精神、开拓创新精神以及理性批判精神。
“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,要相信、尊重、依靠教育行政部门,学校领导。这主要体现了教师职业遒德评价的()。
答案:D
本题解析:
民主性原则是指教师道德评价要坚持走群众路线,要相信、尊重、依靠教育行政部门、学校领导、教职工和社会各界,调动各方面的积极性,充分发扬民主,共同搞好教师职业道德评价工作。
6.“桃李不言,下自成蹊”常被用来生动比喻教师( )的重要意义。