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2022年11月华中科技大学温州先进制造技术研究院(浙江省眼镜产业创新服务综合体)招聘笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,哪一个不是义务教育的基本特征?( )
答案:B
本题解析:
义务教育具有以下四个基本特征:(1)强制性;(2)全面性;(3)权利性;(4)公共性。
?( )
答案:D
本题解析:
我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。
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( )。
答案:A
本题解析:
我国法律规定的教育权法律救济方式主要有:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼等。
,下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是( )。
答案:C
本题解析:
教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
,学校应承担教育法律责任的情形是()。
,但未告知学校的
,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的
答案:C
本题解析:
暂无解析
,现行教育法对我国教育方针规定的是()。
、面向世界、面向未来
、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
答案:B
本题解析:
暂无解析
《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类( )。
答案:C
本题解析:
按照《普通高等学校学生管理规定》,高校学生违纪后的纪律处分有:(1)警告;(2)严重警告;(3)记过;(4)留校察看;(5)开除学籍。
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《民办教育促进法》的规定,下列说法正确的是( )。
答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》规定,民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益,学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的举办者可以取得办学收益,学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面规定的是()。
A.《教育法》
B.《教师法》
C.《高等教育法》
D.《义务教育法》
答案:B
本题解析:
暂无解析
,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,其全日制在校学生计划规模应为()。
答案:C
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本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是()。
“一国两制”和实现祖国统一
、能打胜仗、作风优良的人民军队
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共15题)
1.( )是个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感。
答案:A
本题解析:
投射自我是个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感。
,学****可以“温故知新”,在迁移的观点看,这是一种( )。
答案:A
本题解析:
迁移是指在一种情境下学到的知识、技能,对在另一种情境下所学到的知识、技能产生积极的或消极的影响。如果先前在一种情境中学得的知识、技能,对在另一种情境中新学****的知识、技能起积极作用,这称为正迁移。如果先前在一种情境中学****的某种知识对新学****的知识、技能起阻碍作用,不利于新知识、技能的学****这称为负迁移。先前学****对后继学****的影响称为顺向迁移,反之,则为逆向迁移。“温故知新”属于顺向正迁移。
、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )。
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答案:A
本题解析:
心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。
、认识和清理批判是在( )。
答案:A
本题解析:
在教育心理学的改造期,我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。
,其气质类型为( )。
答案:B
本题解析:
高级神经活动类型为活泼型,对应的气质类型为多血质。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,教师应该应用( ),使学生在学****和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。
答案:B
本题解析:
暂无解析
“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是()。
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答案:A
本题解析:
美国行为主义心理学奠基人华生(1878—1958),20世纪初期在巴甫洛夫(1849—1936)条件反射实验的影响下,提出“刺激-反应学****理论”(又称为“行为学****理论”)。认为人类的复杂行为可以被分解为两部分:刺激和反应。而人的行为是受到刺激的反应。学****的实质是形成****惯,而****惯是通过学****将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应,变成有组织、确定的条件反应的过程。
“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
A.“不求天长地久,但求曾经拥有”
B.“爱人只有一个,情人可以多个”
,客观爱情至上
D.“儿女情长,英雄气短”
答案:A
本题解析:
暂无解析
,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()
答案:B
本题解析:
考察从众的概念。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
,教师运用多媒体为学生提供学****的感性材料,这种直观手段称之为( )。
答案:C
本题解析:
模象直观是以事物的模拟性形象作为对象的直观活动。在教育过程中,教师运用多媒体为学生提供学****的感性材料,这种直观手段称之为模象直观。
()
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共10题)
、续聘、解聘及()。
答案:A
本题解析:
我国自1986年开始逐步推行高等学校教师聘任制度,教师聘任的主要形式有招聘、续聘、解聘及缓聘。辞聘、拒聘、受聘都是从教师的角度来说的。因此,答案为A。
,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有( )。
答案:B
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本题解析:
个体身心发展的阶段性规律,决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法。
( )。
、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权
答案:D
本题解析:
《中华人民共和国高等教育法》对我国高校办学自主权做出了较明确的规定,具体包括:一定的招生权;学科、专业的自主设置和调整权;教学计划制定、教材选编和教学活动组织与实施的自主权;对外学术交流与合作的权力;内部教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权;教师及其他专业技术人员的职务评聘权、津贴调整和工资分配权等。D项“教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权”描述不准确。
()
答案:C
本题解析:
高等专科学校和高等职业学校体现了高等教育在学校、专业设置上最为灵活的部分,主要是为了满足当地经济建设及社会发展的需要。
,我国大多数民办高校的特点是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,一般认为是()。
,通识教育为辅
答案:D
本题解析:
暂无解析
,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。
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答案:A
本题解析:
青年亚文化代表的是处于边缘地位的青少年群体的利益,它对成年人社会秩序往往采取一种颠覆的态度,所以,青年亚文化最突出的特点就是它的边缘性、颠覆性和批判性。
( )。
答案:C
本题解析:
演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象,使学生掌握新知识的一种教学方法。
-1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是()
答案:D
本题解析:
舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是33%。
,错误的是()。
答案:A
本题解析:
教学与科研不存在包含和被包含的关系。
(共10题)
()。
、行为要求
答案:D
本题解析:
暂无解析
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()。
,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展
答案:D
本题解析:
暂无解析
“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”,强调“教者必以正”,这位思想家是( )。
答案:B
本题解析:
孟子进一步发展了孔子的教师职业道德思想,提出要“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”,强调“教者必以正”,教师要以身作则,以“慎独”的修养方法,自我修德。
“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,这体现了高校教师的劳动具有( )。
答案:D
本题解析:
美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,这体现了高校教师的劳动具有实践性。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
6.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。
答案:C
本题解析:
精益求精体现了对教学的严格要求,符合严谨治学的要求。