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关于小学生心理健康教育活动教案新部编本.docx

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关于小学生心理健康教育活动教案新部编本.docx

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关于小学生心理健康教育活动教案新部编本.docx

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对于小学生心理健康教育活动教课设计新部编本
对于小学生心理健康教育活动教课设计新部编本
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
任教课科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
对于小学生心理健康教育活动教课设计新部编本
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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
对于小学生心理健康教育活动教课设计
活动主题:培育小学生的心理承受能力。
教课目标:1、让学生知道在学****和生活中经常会碰到挫折,人人都不行防止。
2、初步掌握战胜挫折的方法,培育学生战胜挫折的能力。
3、每一个人都应当以踊跃、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,获得成功。
:培育学生的心理承受能力.
教课具:准备小学生跳楼事件的报导资料.
教课过程
一、用实例指引思虑
1、老师带着怜悯、痛惜的感情叙述两个小故事。
本市某小学的一位高年级学生,头天下午放学时,告诉老师有人欺凌他。老师说“知道了”,没就地解决。次日该生便在自家跳楼身亡。过后,家长、老师在日志中认识到他是因常受他人欺凌想不开而寻短见。
,因长久完不行作业,遇到老师责备,放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。
2、指引学生环绕以下问题思虑:
(1)
两名学生的死给家庭、社会带来了什么?
(2)
他们的死都和哪些要素相关?
(3)
假如你是老师,在对待学生时会不会有略微的大意和冷淡?
(4)
两名***的学生都有一种如何的心理?这类心理状态健康吗?
3、全班沟通。4、教师小结
二、拿子照自己
1、教师指引学生用以下情况比较自己
1)当家长责备或许责备自己时自己有如何的表现?
2)当老师对你的态度略微有一点冷淡自己有如何的表现?
3)当你碰到其余方面的压力或困难时,你有如何的表现?
2、学生沟通
3、点拨
三、
看录象激起兴趣
1、播放录象
2、学生阅读资料
3、学生议论
四、
揭短会经受劫难
学生自发登台接受揭短,其余学生从长相、穿衣****惯、为人办事、学****纪律等方面揭他
们的短。老师指导
五、
写感觉
小结:
现实和将来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生计。这
些都与人的心理质量相关。能够说,假如没有较高的心理素质,就很难适应
21世纪的强烈
竞争。此外,现代社会的迅速进步和发展也使得小学生的心理健康面对着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培育的人材提出了更高的要求。
对于小学生心理健康教育活动教课设计新部编本
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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