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2022年11月山东能源经济协同创新中心2022年诚聘高层次人才笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
,我国社会主要矛盾是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
、创新文化,培养跨文化的人才
,创新科技成果
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
,错误的是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
,设立帮助基金
,设立特殊教育机构
答案:D
本题解析:
不属于国家保障学生的受教育权而做的努力,体罚学生侵犯的是学生的人格尊严权。
《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不属于我国现行的对学生的纪律处分种类( )。
答案:D
本题解析:
按照《普通高等学校学生管理规定》,我国现行的对学生的纪律处分的种类有:(1)警告;(2)严重警告;(3)记过;(4)留校察看;(5)开除学籍。
“三农”工作的总抓手()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,推动形成()现代化建设新格局,为保护生态环境作出我们这代人的努力!
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答案:C
本题解析:
暂无解析
,公派出国留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任()
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
:下列不屈于教育法律的责任种类的是()。
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答案:D
本题解析:
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,它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列,正确的是()。
、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律
、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律
、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律
答案:A
本题解析:
国家的根本***是宪法,宪法高于其他一切法律。宪法以下是教育基本法、教育单行法、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章,后者不能与前者相抵触,法律效力也依次降低。
(共15题)
、原理和原则为中介的情感体验称为( )。
答案:A
本题解析:
伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。
( )。
答案:B
本题解析:
后学****的材料对保持和回忆先学****的材料的干扰作用,则称为倒摄抑制。
()。
=MA/CA×100
=CA/MA×100
=MA/CA×50
=CA/MA×50
答案:A
本题解析:
计算智商的公式如下:智商(IQ)=智龄(MA)/实龄(CA)×100。
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,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,自信、自强分别属于( )。
答案:B
本题解析:
自我体验是自我意识的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。自我调控是自我意识的意志成分,指个体对自己行为与心理活动的自我作用过程。它包括自立、自主、自强、自律、自我监督、自我控制和自我教育等层次。
( )。
答案:B
本题解析:
暂无解析
、速度、水平和个别差异的是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处( )。
答案:C
本题解析:
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具体运算阶段的儿童在对事物进行分类时,不再像前运算阶段的儿童,只能进行单维度的分类,而是能够根据物体的多个维度进行分类。例如,前运算阶段的儿童常根据物体的颜色或形状分类,不能根据主题(即事物的逻辑关系)进行分类,而具体运算阶段的儿童,既能按颜色、形状归类,也能按主题进行分类。对于一个白色的长方形的玩具,具体运算阶段的儿童既可以把它归入“白色”物体一类,也可以把它归入“长方形”物体。
这说明儿童可以从多个维度对事物进行归类。
( )。
答案:A
本题解析:
暂无解析
、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。
答案:B
本题解析:
无意注意是指没有预定目的,也不需要意志努力的注意。无意注意一般是在外部刺激物的直接刺激作用下,个体不由自主地给予关注。
,心理学的结论是( )。
C.***于男
答案:A
本题解析:
根据心理学的研究,就男女智力的整体平均数来比较,差异很小。总体而言,男女在智力水平上无任何差异,而在智力的特殊因素上有差异。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,应该是指()。
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答案:A
本题解析:
通过遗忘曲线可以看到,遗忘在学****之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢,过了相当的时间后,几乎不再遗忘。学****20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学****结束立刻复****因此,答案为A。
()。
答案:C
本题解析:
一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段,认同就属于形成过程中的第二阶段。因此,答案为C。
,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现()
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()
答案:D
本题解析:
体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的自我保健意识和体质,培养参加体育活动的需要和****惯,增强其意志力的教育,具有教育功能、娱乐功能和健体功能。因此,正确答案选D。
( )。
C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础
答案:A
本题解析:
通过私营化解决高等教育经费短缺的问题,是高等教育私营化的一个最直接、也是最主要的原因。
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()
答案:D
本题解析:
大学的科研成果通常可分为六类,主要包括理论性成果、应用性成果、发展性成果、阶段性成果、教学研究成果、科学专著和较高水平的教科书。实践性成果并没有包含在其中。因此,答案选D。
,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()。
、学类为组织进行综合知识教学
、理学科融为一体
,淡化专业
答案:B
本题解析:
高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是跨学科选课。
,也是实施教学计划的归宿的是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()
、技能的过程
,学生主要是以学****间接经验为主
,而不是学生独立的发现活动
答案:B
本题解析:
这个题目考查对教学过程本质的认识,教学过程实际上是教师和学生共同参与活动的过程,是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的自主学****是构成教学过程的主要活动,并不是单纯的教师传授知识的过程。因此,答案选B。
,不属于古代高等教育机构的是( )。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
高等教育的出现在西方可以追溯到古希腊的“学园”,但是与近代大学有密切关系或者说有“血缘”关系的是12、13世纪产生于西欧的中世纪大学,中世纪大学的许多组织形式、管理制度、教学方式都为近现代高等教育活动所直接继承下来。因此,答案选B。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,既要强调教学过程中学生共性中的个性,又要重视个性的发展离不开共性的支持,这是()教学原则决定的。
答案:B
本题解析:
因材施教要求教师能按照学生的心理特点和实际的发展水平,对不同的人采取不同的方法和要求进行教学,统一要求则充分考虑到大多数学生的实际水平,按照教学大纲进行教学。因材施教与统一要求相结合的原则就要求在高等教育中,既要强调教学过程中学生共性中的个性,又要重视个性的发展离不开共性的支持。因此,正确答案选B。
(共10题)
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
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答案:B
本题解析:
善恶是道德评价和规范人们行为的标准。
,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。