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对于户外活动方案会合八篇
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户外活动方案篇1
一、活动主旨
在幼儿园的一日活动中,户外活动愈来愈遇到重视。《指南》明确指出:幼儿每日的户外活动时间一般许多于两小时,此中体育活动时间许多于1小时。为贯彻落实《指南》精神,提高幼儿动作的协调性、灵巧性,培育幼儿英勇、自信、英勇合群的个性
心理质量,我园特组织展开阳光户外活动。希望经过此活动为幼儿供给更广阔的活动空间、更充分的活动机遇,促使幼儿身心健康和睦发展。
二、活动目标
1、培育与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓烈的健身气氛中
自觉地参加体育活动
2、使幼儿掌握基本的运动技术和方法,促使体、智、德、
美等全面发展。
3、培育幼儿精神饱满富裕生机团结协作的精神。
三、活动准备:
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1、增设丰富的户外体育器材:皮球、呼啦圈、、跳绳、沙
包等。
2、提议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器材。
四、活动时间
每周三、周五下午
五、活动地址
幼儿园各班户外活动地区
六、活感人员
幼儿园全体师生
七、活动主题及形式
本次户外活动以“我运动、我健康、我快乐”为主题,以班级为单位,采纳呼啦圈、沙包、皮球、跳绳等体育器材形式为主进行户外游戏活动,形***人参加的场面。使幼儿在增强体质的同时,充分享受运动带来的乐趣。
八、活动领导小组
组长:韩雪芹
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副组长:孙文会孟卫杰
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成员:刘玉杰娄静静娄玉红李金凤
九、详细活动安排
班级活动内容指导教师备注
大班跳绳布袋跳刘玉洁董慧丽
中一班皮球呼啦圈孟伟杰李潇
中二班皮球呼啦圈孙文会姚静
小一班沙包皮球李金凤韩佳琪
小二班沙包皮球娄育红董瑶瑶
小三班沙包皮球娄静李晓杰
十、活动要求
1、各班级拟订好本班阳光户外活动计划,明确活动详细目
标,精心组织,抓好训练,保证人人参加,促使提高幼儿园户外
活动工作的展开。
2、鼎力创建活动气氛,经过拟订计划、班级络宣传、黑板
报、自制活动器材等各样形式显现各班特点。
3、经过展开阳光户外活动,让幼儿充分感觉到户外体育运
动带来的快乐.
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4、各班要精心组织,周祥安排,充分做好展开活动的准备
工作,活动前要增强对幼儿的纪律安全教育,活动中要提高安全
防备意识,预防事故发生,保证活动的正常展开。
户外活动方案篇2
为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲领》和《3~6岁少儿
学****与发展指南》的精神,踊跃推动幼儿园课程游戏化建设,全
面提高幼儿户外体育活动的能力,现就在全市幼儿园展开“提高幼儿园户外体育活动质量”系列活动通知以下。
一、活动时间、对象
活动时间:20__年10月至20__年1月。各项活动详细时间、地址另行通知。
参加对象:全市各级各种幼儿园。
二、活动内容
(一)学****提高
户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式,是教师充分利用幼儿园的户外环境,就地取材的投放丰富的活动资料,让幼儿在优异的户外活动环境中自由结伴、自主游戏,发展基本动作、提高运动能力的一种活动形式。在课程游戏化实行背景下,
各园需要联合幼儿园课程的特点及实行需要,合时、动向地对户
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外活动环境进行优化、调整,踊跃创建支持幼儿学****与发展的物化环境与精神环境,保障幼儿全面发展。为进一步明确目标和操作路径,全市将环绕“提高幼儿园户外体育活动质量”这一主题,邀请省内外幼教专家作专题报告,对全市广大老师进行全员培训,帮助大家更新观点、提高认识。
(二)实践沟通
幼儿园实践
全市各幼儿园环绕户外体育活动的评论要求,就地取材,积
极探究,英勇实践,全面提高幼儿园户外体育活动质量。
沙龙商讨
一是络商讨。各地区环绕地区内幼儿园户外体育活动的实践
推动状况,展开沟通商讨,各地区间展开络商讨,促使经验共享。
二是现场沙龙。各地区环绕“提高幼儿园户外体育活动质量”主题,组织现场观摩、经验分享活动,在园际互动、区际联动中推动幼儿园课程游戏化建设,提高游戏水平。
(三)评选显现
评选活动聚焦户外体育活动环境与组织实行两个方面的内
容,详细活动拟安排在20__年3月举行。
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幼儿园户外体育活动评选要点关注:幼儿园能否依照已有条
件,按照自然性、兴趣性、挑战性及富裕变化等原则,综合考虑
各样教育元素,就地取材的创建开放的户外空间,供给丰富的活
动资料,实行适合的察看指导,让体育活动真实作用于幼儿的快
乐发展。
三、活动形式
各园可联合自己优势和特点,自发申报参赛。采纳信息化手段显现沟通,时间控制在10分钟以内。
荣获一等奖的幼儿园供给现场观摩、经验分享,接受全市各级各种幼儿园的观光学****br/>四、名额分派与奖项设置
:溧阳、金坛、新北、天宁、钟楼各3个,武进
4个,市属园1个。
奖项设置:每组设一等奖6名;二等奖6名;三等奖8名。
户外活动方案篇3
1、依据聋教教课纲领的实质要求,适合增补与纲领有关的
教课内容,以此来充分美术课外活动的内容。
2、经过组织美术课外活动兴趣小组,辅助学校或班级展开
美化环境、出墙报、黑板报活动。
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3、按学生的兴趣和教师的条件展开一些有专业重视点的学<br****如国画、素描等课程的学****br/>4、经过讲解素描课,使学生掌握与此有关的理论知识,并
能够独立达成一张比较满意的学生作品。(重视于对聋哑五年级
的学生指导)。
5、对于聋哑一、三年级的学生增强美术创建方面的指导。
使学生都能进行主题性作品的创作。画面构图完好,情节生动,
色彩拥有必定的表现力。
6、踊跃组织学生展开各项与美术有关的活动。
7、在庆贺第“十二”个助残日上,将组织学生进行现场绘
画演示;
8、庆元旦绘画竞赛。
户外活动方案篇4
一、活动主题:
金秋节气,是我们大家盘点收获与幸福的节气,在这样一个丰富的季节里我们怎能忘掉向来以来为我们勤劳付出的家人们,让我们与家人联手共享大自然,共度好光阴。
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二、活动思路:
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城堡探秘寻宝、泡泡魔幻节(现场有魔幻表演,更有泡泡魔
幻大概验)、自助大餐、现场抽奖(自备奖品)、______景色区游
玩。
三、活动时间:
四、活动地址:
五、活动对象:________职工及家人
六、活动流程:
1、9:00会合出发
2、09:00-09:45抵达活动现场
3、09:45-10:30集结、宣讲城堡探秘寻宝作战规则
4、10:30-12:00城堡探秘寻宝(备选项目:创意家庭时装秀
(__深圳拓展训练公司会备资料)、气球大战)
5、12:00-13:00自助大餐
6、13:00-14:00泡泡魔幻节(专场)
7、14:00-14:30现场抽奖(自备奖品)
8、14:30-16:30景色区游乐
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9、16:30活动结束,凯旋而归
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七、项目介绍:
城堡探秘寻宝
1、项目的设计思路参照了电影《夺宝奇兵》,《国家宝藏》
的剧情发展线路。
2、以家庭为单位将所有成员分组,每组配发必需的装备,
同时会领到一张信息卡,
3、领到信息卡后,每组队员就要依据各组信息卡上的要求
来操作,达成规定的任务。
4、拿到第一张卡上的内容有该组下边要去找的第一个点标
的简单说明,如:童年的摇篮。这表示可能信息卡就在秋千或许
摇篮邻近。
5、找到信息卡后会发现上边写着要进行挑战的任务,所有
人一定达成一个或两个任务才能拿到下一步行动的信息卡,这两个任务是由教练接合本次参训人员现状特别设计的,也许是问
答,也许是一个需要团队达成的小游戏等,达成后教练将给出下一个点标的信息卡
6、找寻到所有点标并达成所有挑战任务后,大家会发现他
们找到了不一样的信息,但只有把所有信息会合到一同,才能挖掘
出宝藏,达成寻宝的经历。
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7、寻宝行动与场所联合,与正午的午饭挂钩,并有奖品可
送哦,整个活动都会让你充满欣喜。
创意家庭时装秀(__深圳拓展培训公司会备资料)
所显现的衣饰设计所有都由家庭成员自己构想,__服务组供给气球、报纸、胶子、剪刀、彩笔等环保资料,每个家庭成员参加演绎,节目的创意和表演风格不限。
协力气球
以家庭为单位,先把教练发的汽球吹到规定的大小,而后用身体(不行用手)运输汽球从A点快速抵达B点,过程不行出现气球破碎,运到B点后,此中一成员抬起另一成员,用其臀部砸破
汽球,在规定的时间内看那个家庭砸破汽球最多;
泡泡魔幻节(专场)
泡泡秀魔术大师带来了一场亘古未有的魔幻体验。为现场观众制作了泡泡项链、泡泡帽子、泡泡耳饰等一系列魔幻泡泡饰品,用泡泡搭建起了魔法城堡,还邀请小朋友们一同穿越泡泡地道,感觉喷发的泡泡火山。
八、花费估算:
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1、活动设计费(活动的设计、解说、修正、定稿)
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