2022年11月浙江大学建筑工程学院段元锋教授课题组招聘2名科研助理笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年11月浙江大学建筑工程学院段元锋教授课题组招聘2名科研助理笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
?( )




答案:D
本题解析:
我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。
()摆在首位,强调要以之为统领。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()内做出受理、不予受理、限期补正等处理。




答案:C
本题解析:
教育行政复议机关应当在收到复议申请十日内做出处理。
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,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。对于该学生,学校应当()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师具有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。而“私拆学生信件”违反了《中华人民共和国未成年人保护法》;“体罚学生”违反了《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》;关于“进行有偿家教”,《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等相关法律并未做禁止性规定,主要是职业道德问题。
()。
、法规
,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为****惯
,完成规定的学****任务

答案:D
本题解析:
《中华人民共和国教育法》第四十三条:受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为****惯;(三)努力学****完成规定的学****任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
7.《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,学校应当予以()。


,但不得随意开除

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答案:C
本题解析:
暂无解析
《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类()




答案:C
本题解析:
《普通高等学校学生管理规定)中规定的纪律处分的种类分为:
(1)警告;(2)严重警告:(3)记过;(4)留校察看;(5)开除学籍。
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
()的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。
、生活美好、环境美丽
、生活富裕、生态良好
、生活富裕、社会和谐
、生活富裕、自然美丽
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )内做出受理、不予受理、限期补正等处理。




答案:C
本题解析:
教育行政复议机关应当在收到复议申请10日内做出处理。
()。




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答案:C
本题解析:
暂无解析
,还有什么法律()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,其含义是( )
、共同负责
、校长决定行政事务
、个人负责
、个人负责
答案:D
本题解析:
党委领导下的校长负责制即“党委决策、校长负责”,将民主的理念贯彻在学校的日常决策中,使集体的智慧和个人的能力比较好地结合起来,发挥最大的效用。
(共15题)
( )。




答案:C
本题解析:
吹拉弹唱主要是借助于骨骼肌肉运动来实现的一系列外部动作,因此属于动作技能。
,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
、专家生涯阶段、退出生涯阶段
、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
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、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:A
本题解析:
最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
( )。




答案:B
本题解析:
人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系,即通常所说的人际关系。
,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。




答案:C
本题解析:
教师职业角色意识形成经历三个阶段:角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。其中,角色信念阶段这阶段指教师角色中的社会期望与要求转化为个体的心理需要。这时教师坚信自己对教师职业的认识是正确的,并视其为自己行动的指南,形成了教师职业特有的自尊心和荣誉感。因此,答案为C。
( )阶段,学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练****br/>



答案:B
本题解析:
暂无解析
、家长的赞许和表扬而努力学****的动机或内驱力,称为( )。

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答案:C
本题解析:
附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学****或工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学****活动中比较突出,表现为追求良好的学****成绩,目的就是要得到赞扬和认可。它首先由奥苏贝尔提出。
( )。




答案:B
本题解析:
奥苏伯尔提出了有意义接受学****论,又称认知接受说。
,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀、爱护和信任,会更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的***。这说明( )。




答案:A
本题解析:
教师的爱这种情感会转化为一种社会环境因素,在每个学生的心中具有非同寻常的心理作用,从而成为推动学生努力学****积极向上的内部动力,这就是师爱的激励功能。
( )。




答案:A
本题解析:
需要是个体进行活动的基本动力,是个体积极性的源泉。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
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,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是( )。




答案:A
本题解析:
形式训练说缺乏科学的依据,因此也引起了一些研究者的怀疑和反对。
、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。




答案:C
本题解析:
所谓模像直观即在对事物的模像的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如,各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示,均属于模像直观。因此,答案为C。
15.“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现()




答案:A
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()。




答案:B
本题解析:
我国现代学位制度最早形成于民国时期,1935年国民政府颁布了《学位授予法》,教育部颁布了《学位分级细则》,规定学位分学士、硕士和博士三级。因此,答案为B。
( )。




答案:D
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本题解析:
暂无解析
、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的( )。




答案:C
本题解析:
职务结构指教师队伍内部各级职务的比例,即助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况。
,可以分为基地化社会实践活动与()社会实践活动。




答案:A
本题解析:
根据社会实践活动组织的规模、计划性、稳定性及组织者不同,社会实践活动可以划分为不同种类。根据是否有较为固定的对口实践单位或场所,可以分为基地化社会实践活动与非基地化社会实践活动。因此,答案为A。
( )。
A.<15%
B.>15%
%-50%
D.>50%
答案:C
本题解析:
暂无解析
《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为( )。
、硕士、博士三级
、博士、博士后三级
、学士、硕士三级
、学士、硕士、博士四级
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




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答案:C
本题解析:
结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳。
,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是( )。




答案:B
本题解析:
形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学****成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。
()。
、体系的改革
(包括实验设施)的建设
、手段的研究与装备

答案:D
本题解析:
课程建设就其内容而言,主要包括:①课程教学内容、体系的改革;②课程教学设施的建设;③课程教学方法、手段的研究与装备;④课程教学的组织与管理,即教学大纲、进度表等教学文件的制定;讲课、答疑、辅导、实验、课程设计等环节的组织实施等。而课程标准的重新拟定则不属于课程建设的内容。因此,答案选D。
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
(共10题)
1.()是教师职业道德评价的最高标准。


、人格健全的大学生

答案:D
本题解析:
暂无解析
()。

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答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:A
本题解析:
教师职业道德教育的引导性原则是从师德教育的他律性特点出发的。
()。




答案:C
本题解析:
教师职业道德原则是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
,道德是()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
,身体力行
,行为示范
,勇于自责

答案:D
本题解析:
暂无解析
()作为整个社会道德的核心。