2021年11月苏州大学2021年公开招聘教学科研人员(大学生心理健康教育研究中心)笔试参考题库含答案解析.docx

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2021年11月苏州大学2021年公开招聘教学科研人员(大学生心理健康教育研究中心)笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
卷I
(共15题)
“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,设立丝路基金,举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人()峰会、金砖国家领导人()会晤、亚信峰会。




答案:B
本题解析:
暂无解析
,就目前,我国实现依法治教的关键是()。
、政府有关部门依法行政
,并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制

、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制
答案:A
本题解析:
暂无解析
《民办教育促进法》的规定,下列说法正确的是( )。




答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》规定,民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益,学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的举办者可以取得办学收益,学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。
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,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。对于该学生,学校应当( )。




答案:C
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书。
( )




答案:C
本题解析:
教育法的渊源是指教育法的形式渊源,即教育法律规范的效力来源。
( )。




答案:C
本题解析:
行政诉讼的当事人包括原告、被告和第三人。
,区别于其他社会责任最突出的特点在于它的()。




答案:C
本题解析:
教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为,依法应承担的带有强制性的法律后果。
()。




答案:D
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本题解析:
教育法律关系的内容指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
“以人民为中心”作为中国特色社会主义思想的核心理念。这就要求教育:()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,不正确的是()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
、变更和消灭的根据是()。




答案:D
本题解析:
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教育法律关系的产生、变更和消灭,是需要一定条件或根据的。这里所说的条件或根据,就是通常所说的教育法律事实。
,可以给予()。




答案:B
本题解析:
教师如果故意不完成教学任务,教师所在学较或相关教育行政管理部门可以将其解聘或者给予其行政处分。
,非依()不得丧失和被撤销。




答案:B
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,反思最集中体现在()。




答案:C
本题解析:
教师反思的过程分为以下四个环节:具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证。教师藉此来提高反思能力,从而也提高教学能力。在观察与分析阶段教师开始广泛收集并分析有关的经验,特别是关于自己活动的信息,以批判的眼光反观自身,包括自己的思想、行为,也包括自己的信念、价值观、目的、态度和情感。因此,是最集中体现反思的阶段。因此,答案为C。
,对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()。




答案:B
本题解析:
有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。对代数式a2-2ab+b2进行因式分解正属于这类问题。因此,答案为B。
,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是( )。

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答案:A
本题解析:
形式训练说缺乏科学的依据,因此也引起了一些研究者的怀疑和反对。
,受到他人行为刺激的影响,而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是( )。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,巴甫洛夫称其为()。




答案:B
本题解析:
刺激分化是指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此,答案选B。
,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。




答案:C
本题解析:
功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况正是功能固着的表现。因此,答案为C。
,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和( )。




答案:A
本题解析:
在根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和发展亲密关系。
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()。




答案:C
本题解析:
大学生智力活动的特点是:①目的指向性;②多种能力结合的综合性;③思维的组织性与概括性;④思维的独立性与灵活性。
()




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
、外显性、简缩性
、内潜性、简缩性
、外显性、展开性
、内潜性、展开性
答案:B
本题解析:
心智技能是在头脑中借助于言语,通过学****而形成的合法则的心智活动方式,如阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。它具有动作对象的观念性、动作进行的内潜性、动作结构的简缩性等特点。因此,答案为B。
11.( )是个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感。




答案:A
本题解析:
投射自我是个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感。
,一再强调要学****看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )。




答案:B
本题解析:
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理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征,主要是确定问题究竟是什么。对问题的表征既包括问题的表面特征,也包括其深层特征,后者才是解决问题的关键。进行问题表征的方法有多种,大致可分为两类:一类是不见诸于笔端的抽象思考,另一类是以一些可见的方式,如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。
,能够记住一件件新的服装样式和颜色,这属于()。




答案:A
本题解析:
形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。它保存事物的感性特征,具有显著的直观性。记住衣服的样式和颜色就属于形象记忆。因此,答案为A。
、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )。




答案:A
本题解析:
心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。
()。
=MA/CA×100
=CA/MA×100
=MA/CA×50
=CA/MA×50
答案:A
本题解析:
计算智商的公式如下:智商(IQ)=智龄(MA)/实龄(CA)×100。
(共10题)
()年。




答案:B
本题解析:
我国高校教师的聘用期限一般为2年,聘任期内工资应与职务挂钩,并享受相应职务的其他待遇。因此,答案为B。
:培养德、智、体全面发展的社会主义( )。
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答案:D
本题解析:
高等教育目的可表述为“培养德、智、体全面发展的社会主义高级专门人才”。
“学分制”的是()。




答案:C
本题解析:
在我国最早提倡“学分制”的是蔡元培。
,高校教师的职务资格认定和职务设置包括()级。




答案:B
本题解析:
在我国,高校教师的职务资格认定和职务设置包括讲师、助教、副教授、教授四个等级,因此,正确答案为B
()




答案:D
本题解析:
暂无解析
,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()

-普金斯大学


答案:A
本题解析:
洪堡创办的柏林大学第一次明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一。
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7.“永恒”主义教育思想的倡导者为( )。




答案:B
本题解析:
赫钦斯是永恒主义的代表。
()。




答案:B
本题解析:
我国第一所新式高等学堂是京师同文馆。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
、最有效的教学组织形式是( )。




答案:D
本题解析:
班级教学是教师对全班同学上课,提高了教学效率。
(共10题)
()。




答案:B
本题解析:
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暂无解析
()。
,应予以取缔
,造成动荡
,应大力宣传
,加以批判和梳理,做有说服力的分析和引导
答案:D
本题解析:
暂无解析
,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归()




答案:C
本题解析:
暂无解析
“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




答案:C
本题解析:
暂无解析