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创新的认识
创新的认识
对创新的认识以及如何
提升创新能力
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近来听闻一个朋友一元夺宝买到了一个iphone6plus手机,敬羡之余也百度了一下一元夺宝这类新式的销售手段,其过程大体是买家用一元钱买到一个号码,商家依据商品的价钱从相应的号码中抽取一个好运的买家,即获取商品。我
不由叹息,这类营销手段的强盛。它适应了现在强盛的互联网,抓住了人们的侥幸心理,开拓出了网购不测的第二战场。这是一种创新,一种互联网销售的创新。
那么什么是创新呢?百度对创新的定义是:以现有的思想模式提出有别于惯例或常人思路的看法为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为知足社会需求,而改良或创建新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获取必定有利成效的行为。
社会学以为:创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不停打破惯例,发现或产生某种新奇、独到的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新的实质是打破,即打破旧的思想定势,旧的惯例劝律。创新活动的核心是“新”,它或许是产品的构造、性能和外面特点的改革,或许是造型设计、内容的表现形式和手段的创建,或许是内容的丰富和完美。
经济学的解说是:简单的说就是利用已存在的自然资源或社会因素创建新的
矛盾共同体的人类行为,或许能够以为是对旧有的全部所进行的代替、覆盖。马
克思主义经济学的根本在于劳动观点,而创新是劳动的基本形式,是劳动实践的
阶段性发展。鉴于科学的人类进化、自我创建的发展学说的经济学思想,是来自
人类自我内在矛盾创建的实践思想。劳动价值是马克思主义经济学的核心,其揭
示出社会发展的实质变量。其在广义上是全部社会存在的基本决定因素。
在我看来,人近仿佛有一个嗜好:但一个极具指导意义的重量级说公布摘一同人们的注意时,便需要提出一个类是与此说法的另一说法,已惹起对这一说法含义的从头思虑。"创新"的提出即是一个很好的例子。
创新是什么?创新是发现规律,按照规律并获得进步。"创新"其实不是什么高妙的或刚从实验室发明的理论。创新实际上是教你如何成功的学识,是指导和实现发展的学识。
就像牛顿说他之因此看得远是由于他站在巨人的肩膀上同样,创新或许要基础,厚积方能薄发嘛!而这基础应当是对人类所创建优异文明的继承与弘扬及对人类社会发展过程中出现糟粕的总结与反思自戒。
没有实践,便不行能有创新。这几年来"创新"一词用得很屡次。每日讲创新,人人要求创新,但是终归这个社会能否由于人们在嘴上念道着"创新"而进步呢?我看未必。任何成功都是实践者,相反地,任何侃侃而谈者的"创新成就"就想他侃侃而谈时嗓门中所发出的声音马上消逝同样而孱弱无力。
创新要有创新的敏感。这个敏感是能够成立的。多察看,并且要认真察看,它能为"创新"供给第一手的感性资料,多思虑,更要深入思虑,成立在察看为基
创新的认识
创新的认识
创新的认识
础上的思虑为你供给创新的火花。
创新的结果需要实践来查验。变化不等于发展,改变也不可以同改良划等号。若所创之"新"与客观规律是矛盾的,那它注定是要被现实所扔掉。创新应立足目前现实并着眼于这一现实。披沙拣金,现实是一把筛子,实践即是执筛者,筛上所存留的即是"合格的创新",真实的创新。是驴是马,拉出去溜溜。
要创新,你须接受他人的创新。他人的创新成就是一个你创新所需的最新鲜的基础,带有显然的时代气味,因此更应加以关注。这就要求创新要与时俱进。
创新,一个我们耳熟能详的词。特别是这样一个飞快发展的时代,这个词不时撞击我们的耳膜。但是,创新,其丰富的内涵,倒是很多人尽其一世孜孜以求,也未必能够充分认识的。朋友,你认识创新吗?
创新实际上是一个梦想。
中国古代曾有一个人,背负纸做的翅膀,当仁不让地纵身跳下高高的山崖,希冀像鸟儿同样翱翔在晴空。在赴汤蹈火跳下的一瞬时,他能否隐约看到了碧空中能够自由遨游的飞机?
英国有一位作家,在他一世的作品中,尽兴想象,将热气球、潜水艇、电报
提早了几十、甚至几百年带入我们的生活。在凡尔纳下笔的一顷刻,他能否已经
早先看到了遥远的将来?
梦想标示着丰富的想象力,想象力为创新供给源泉。创新从梦想中演变,以
梦想为根,受梦想灌溉。像永不失天真的爱因斯坦吹出的肥皂泡,在空冥的大地
上,不停幻灭又不停上涨。
创新需要思疑与批评。
思疑是创新的萌芽,批评是创新的成长。在思疑中发现错误,在批评中更正错误,创新才能达成。但是思疑的精神、批评的勇气,人们为之付出了太多太多。
1543年的春季,人们震撼了,一个人,他竟然声称地球是环绕太阳转的。
上帝啊!让这个人不得好死。人们任意地嘲讽,诅咒。
终于,诅咒灵验了,六十七年后的一天,在漂亮的罗马鲜花广场,那个忠诚
地保卫并发展了太阳中心学说的布鲁诺被高高地绑在十字架上。一个火把投向他,烧焦的***发出一阵阵异味。死亡的气味在游荡。忽然,一个声音从那歪曲的身躯中爆发出来:“火其实不可以把我征服,将来的世界会认识我,知道我的价值。”
是的,火并无征服他,那愤慨的火焰,那毁坏的火焰,只好把挂在伪真谛脸上的面具烧焦。洋溢在鲜花广场的灰烬不肯散去,它要告诉我们:创新,踏着
用生命证了然的思疑与批评,终归会打破传统的桎梏,获取长生。创新要求深刻。
我们都知道,阿基米德在沐浴时发现了浮力定律,成就了科学史上的一段嘉话。但是我们能否还记得曹冲称象的故事?那可爱的孩子也不自觉地运用着浮力
创新的认识
创新的认识
创新的认识
定律。但是,后者只被当作一个睡前故事流传于孩子们的枕边,前者却孕育了物理学的一个基来源理。
有时,创新其实不是很难,说禁止什么时候,一个思想的火花闪过,创新就到达眼前。可火花不可以长远,创新却要求永久。于是创新要求深刻的思虑,追求实质的东西,要求我们更进一步地去发掘它拥有的创新意识。
但是发掘不是最难,最难的是那意识的产生。你必定游过泳,必定玩过水,
你必定感觉到过水的压力,但你能说,你能够造出浮力定律吗?甚至你敢说,会想到用水来称象吗?唯恐不敢吧?生活中很多事情就是这样,在你经历时,就已触摸到创新的边沿了,但是我们却没有那个观点,存心识地将创新达成。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴盛发达的不停动力,也是一个政党永葆活力的源泉,这是江泽民同志总结20世纪世界各国政党,特别是共产党兴衰成败的历史经验和教训得出的科学结论。
近代以来人类文明进步所获得的丰富成就,主要受益于科学发现、技术创新和工程技术的不停进步,受益于科学技术应用于生产实践中形成的先进生产力,受益于近代启发运动所带来的人们思想观点的巨大解放。能够这样说,人类社会从初级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程,就是一个不停创新的过程。
不一样民族发展的速度有快有慢,发展的阶段有先有后,发展的水平有高有低,究其原由,民族创新能力的大小是一个主要因素。
作为今世的大学生,我们正在学****科学文化知识,或许我们没有多少伟大的
详细的创新。但是我们必定要培育自己的创新意识。这意识中包括着很多内容。
第一,我们要学会梦想,学会不为现实拥塞我们的天真,不时地做一做童年的梦,
想想飞上火星的浪漫,想想生活于外太空的美好。不要只盯着别墅、跑车,
做物质的奴隶。而后,让我们学会思疑与批评。不要吓倒在老师那庄严的面貌下,
不要以为凡是印成了铅字的东西就是真谛。昆德拉说:“人类一思虑,上帝就发
笑。”相信自己,坚持思疑,敢于批评,不惧威望,方显英豪本色。再次,让我
们深邃一下,庄重一点,不如压迫一下青春的律动,多思虑一些东西,多研究一
些学识,不要有了一个奇异的创意,一个未闻的发现就妄自快乐,而到实践时却
一筹莫展。最后也是最重要的,就是要培育自己的创新意识,特别是对专业中新
事物的敏感度。伦琴由于一张被感光了的底片,意识到X射线的存在,最后获取
第一届诺贝尔奖,牛顿由于一只落下的苹果而发现万有引力。他们关于专业的敏
锐,是我们在学****中真实要掌握得手的知识。
认识创新。“认”是一个认知,理解其表象的过程;而“识”是一个理解,
探究其实质含义的过程。认识创新,我们不只是要“认”,更重要的是要“识”。
认识创新,我们的生活需要创新,我们的人生也需要创新。
创新的认识
创新的认识
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