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1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排
出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反响5、生物能生长和生殖6、由细胞构成(病毒除外)二、检查的一般方法
步骤:明确检查目的、确立检核对象、拟订合理的检查方案、检查记录、对换查结果进行整理、撰写检查报告三、生物的分类
依据形态构造分:动物、植物、其余生物依据生活环境分:陆生生物、水生生物依据用途分:作物、家禽、牲畜、宠物四、生物圈是全部生物的家
1、生物圈的范围:大气圈的底部:可翱翔的鸟类、昆虫、
细菌等
水圈的大部:距海平面150米内的水层
岩石圈的表面:是全部陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生计供给了基本条件:营养物质、阳光、
空气和水,适合的温度和必定的生计空间
3、环境对生物的影响
(1)非生物要素对生物的影响:光、水分、温度等
【光对鼠妇生活影响的实验】
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初一上册生物知识重点练****br/>初一上册生物知识重点练****br/>初一上册生物知识重点练****br/>研究的过程、比较实验的设计
(2)生物要素对生物的影响:
最常有的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调理空气湿度、植物的
枯叶枯枝腐化后可调理土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓
松土
5、生态系统的观点:在必定地区内,生物与环境所形成的
一致整体叫生态系统。一片丛林,一块农田,一片草原,一
个湖泊,等都能够看作一个生态系统。
6、生态系统的构成:
生物部分:生产者、花费者、分解者
非生物部分:阳光、水、空气、温度
7、假如将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重,
在一般状况下数目做大的应当是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的花费
者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食品链和食品网流动的。
营养级越高,生物数目越少;营养级越高,有毒物质沿食品链
累积(富集)。
10、生态系统拥有必定的自动调理能力。在一般状况下,生
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初一上册生物知识重点练****br/>初一上册生物知识重点练****br/>初一上册生物知识重点练****br/>态系统中生物的数目和所占比率是相对稳固的。但这类自动
调理能力有必定限度,超出则会受到损坏。
11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许
多是全世界性的。
12、生态系统的种类:丛林生态系统、草原生态系统、农田
生态系统、大海生态系统、城市生态系统等
13、生物圈是一个一致的整体:注意DDT的例子?
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