1 / 39
文档名称:

大班美术教案通用15篇.docx

格式:docx   大小:39KB   页数:39页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

大班美术教案通用15篇.docx

上传人:Alphago 2023/3/21 文件大小:39 KB

下载得到文件列表

大班美术教案通用15篇.docx

文档介绍

文档介绍:该【大班美术教案通用15篇 】是由【Alphago】上传分享,文档一共【39】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班美术教案通用15篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2
大班美术教案通用15篇
大班美术教案1
活动目标:
1、熟识步骤图上的折纸符号,初步学****看图使用正方形之折纸船。
2、通过老师的示范,讲解及个别关怀,。
3、仔细、急躁的完成操作,留意将边与对齐。
活动预备:
1、折好的纸船一个大班美术:帆船(折纸)大班美术:帆船(折纸)。
2、幼儿用书人手一册,正方形纸人手两张。
3、音乐磁带《小帆船》
活动过程:
一、欣赏音乐《小帆船》并表演,引出主题。
师带领幼儿随着音乐做划船的动作,感知划船的欢快大班美术:帆船(折纸)
二、出示折好的纸船范例,引导幼儿折纸的爱好
1、老师:这是什么?船上有什么?所以,我们叫它――
2、你想不想也来折一只帆船呢?
三、阅读折纸示意图,探究折纸帆船的步骤和方法。
1、师:这些图是教小伴侣一步一步学会折纸船的,看看图上由哪两种线?除了实线还有什么?
2
2、虚线、实线、箭头有什么用?
四、幼儿自主的学****看图示者纸船大班美术:帆船(折纸)学****总结。
1、指导幼儿先折出船身、再折出船帆。
2、重点指导学****打开角的技能
3、幼儿操作,老师关怀个别幼儿。
五、播放音乐《小白船》,幼儿手拿着纸船表演漂移的感觉。
师:现在我们驾驶着小船一块出去玩开小船玩耍吧!
大班美术教案2
漂亮的裙子
活动目标:
1、探究学****用点、线及简洁图形装饰衣服。
2、会选择明丽的颜色装饰衣服。并能留意袖口的左右对称。
3、能够大胆创设花纹,宠爱画装饰画。
活动预备:
1、幼儿用书人手一册。
2、音乐磁带。
3、请女孩子穿上漂亮的裙子。
活动过程:
一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子,激发幼儿爱好。
4
播放音乐,请女孩子上来进行时装表演,在教室里走一走,呈现自己漂亮的裙子。
二、选择1—2件花裙子,重点引导幼儿从颜色及装饰图案上来欣赏,感知裙子的美。
三、通过提问以及简洁示范的方式,关怀幼儿学会装饰的基本方法。
提问:
1、你想在裙子上装饰哪些图案?
2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?老师进行简洁的示范,启发幼儿应点、线、圈及简洁的图形装饰。(领边、袖边、裙边以及裙子的前面,留意左右对称。)知道在图案上的颜色上要对称的要领。
四、交代装饰要求。
老师提示幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服,鼓舞幼儿用明丽的颜色进行装饰,留意颜色的对称和搭配。
五、幼儿装饰、老师指导。
带领幼儿打开幼儿用书,启发幼儿装饰美丽的裙子。
六、总结评价。
带领幼儿欣赏同伴的作品,引导幼儿从装饰的花纹和颜色入手进行评价。
力气弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。
反思:由于幼儿初次接触装饰画,因此在本次活动中,我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配,还在裙子上作了范例,虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子,但照旧有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则制造地装饰了裙子。在评价时,我特地表扬了这些有制造的孩子,鼓舞其他幼儿向他们学****在以后的活动中,要留意幼儿制造性装饰的培育,激发幼儿感受、表现美的力气。
4
幼儿园大班美术活动设计:国宝熊猫
【活动目标】
,中国人、外国人都很宠爱。
,感受用毛笔作画的欢快。
,提升民族傲慢感与爱国情感。
【活动预备】
,供幼儿欣赏。
,玩具熊猫一个。
、旧报纸、毛笔、墨汁、瓷碗、抹布等。
【活动重点】
关怀幼儿从美术的角度接近中华文化,感受中国画特有的风格,对幼儿的作画技巧不必有过高的要求。
【活动难点】
幼儿的毛笔控水状况,画面洁净的保持。
【活动过程】
6


。这些画与我们看到过的许多画不一样,我们叫它中国画,是用毛笔(出示毛笔)画出来的,中国人和外国人都很宠爱。

――请幼儿用手摸一摸毛笔,说说有什么感觉,充分感知毛笔与其他各类用笔的不同。
――用水试验毛笔的用法(利用废旧报纸,孩子们用毛笔沾水,在报纸上任凭图画),说出和我们平常用的彩笔有何不同,表达用笔感受。
——老师简洁讲解几中毛笔的用法,孩子们尝试在报纸上练****br/> 5、为国宝熊猫画像。
――让孩子们仔细观看玩具熊猫外形特征:头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。鼓舞孩子说出其主要特征。
――老师示范。用毛笔蘸足淡墨,用中锋画头、身体等轮廓,再用笔尖蘸足浓墨,画眼圈、耳等部位。——幼儿作画。提示幼儿用浓、淡墨色作画,鼓舞有力气的幼儿画出熊猫动态。
――熊猫宠爱吃什么?引导力气强的幼儿添画竹子。
6、呈现作品。
确定和接纳孩子们独特的审美感受和表现方式,鼓舞幼儿叙述画面、和同伴共同欣赏别人的作品等,为他们供应相互沟通、相互欣赏、共同提高的条件。
6
大班美术活动:自制连环画《小蝌蚪找妈妈》
设计思路:
小伴侣都宠爱听故事,尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中,通过小蝌蚪找妈妈的曲折经受,使幼儿了解到青蛙的生长变化过程,用绘画的形式表现出来,了解连环画的形式,会区分故事中不同的情节内容,知道其先后挨次,制作成连环画,并且在活动中培育幼儿相互合作的力气。
活动目标:
1、进一步生疏和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,了解故事的主要情节。
2、会区分故事中不同的情节内容,知道其先后挨次,并能通过绘画表现出来,制作成连环画。
3、与同伴协商,在分工与合作的基础上共同完成任务。
活动预备:
1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。
2、事先生疏《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。
3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。
活动过程:
一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。
1、播放录音,再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
7
2、提问:小蝌蚪刚生下来是什么样子?
小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了?
小蝌蚪去找妈妈,先遇到了谁?后来又遇到了谁?最终它找到自己的妈妈了吗?
小结:小蝌蚪遇到了鸭妈妈,鱼妈妈,乌龟妈妈,鹅妈妈,在大家的关怀下,最终找到了自己的妈妈。
二、争辩:怎样制作连环画?
1、师:小伴侣知道什么是连环画吗?(连环画就是由一张张连续的画面,构成一个完整的故事,按次序装订起来,就成了一本连环画。)
2、怎样来做连环画呢?
①.画故事。每张纸画一个故事情节,有几个情节就画几张纸。
②.把画好的故事内容依据先后挨次排列并写上页码。
③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》,画在封面上,让别人一看就知道这本连环画告知我们的是什么故事。
④.装订。
三、请幼儿欣赏图画书,边思考边争辩绘画方法。
老师:这么长的故事我们可以怎么画?(小组合作)小组合作时怎么分工?一共要画几张?有哪几张?
四、播放故事,幼儿绘画,制作连环画,老师巡回指导,赐予准时的关怀。
老师留意提示幼儿依据情节的进展表现完整的画面。
9
难点:与同伴分工合作完成任务。
五、幼儿之间相互欣赏、沟通。
幼儿园课堂设计教案
一、教学课题:第四课花瓶(水彩画)
二、教学目标:
:培育同学懂得感恩;增加团队意识、竞争意识和质量意识。
:初步形成物体形体结构、比例概念、对称概念;熟识各种不同颜色:初步了解颜色的深浅度、对比度概念;了解水彩画的特点与基本要求。进展观看力气和思维力气。
:初步学****水彩画,懂得水彩画的基本画法与步骤。
:自己动手完成一幅《花瓶》水彩画****作。
三、教学方法:运用启发式,边教边画,讲练结合。
四、教学重点:初步把握水彩画的基本画法与步骤。
五、教学难点:正确选色、调色和上色。
六、教学器材:打字纸20张;铅笔20支;橡皮20块;12色水彩画颜料5盒;小塑料桶5个;画笔20支;水彩花瓶画作1幅;直尺1把;彩色卡1套。
七、教学过程:
、检查同学到课状况。

师:母亲节是妈妈的节日。妈妈爱你,你更应爱妈妈。你会给妈妈送上一束鲜花作为节日礼物吗?
10
生:会!
师:很好!你们都是好宝宝!
生:鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢?
生:放在有水的花瓶里。
师:现在,我们就来画一个漂亮的水彩花瓶送给妈妈好不吗?生:好!

师:(呈现一幅水彩花瓶作品)花瓶有哪几个部分呢?
生:有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个部分。
师:大家认真观看,仔细想想,它们的形状各像什么呢?
生:瓶口是圆形;瓶颈马鞍形,又像个溜溜球;瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。
师:同学们观看得很仔细,想象力很丰富。很好!哪一部分最粗?哪一部分最细?
生:瓶身上方最粗,瓶身中部最细。
师:哪一部分最长?哪一部分最短?
生:瓶身最长,瓶底最短。
师:大家再认真看看,这个花瓶在形状上还有什么特点?我们把它左右对折一下,不难发觉,花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样,长短一样,相应部分别折线远近相同。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是一种美。我们在画花瓶时,确定要把这种美表现出来。
11

师:水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特
点是亮丽、颜色薄而透亮,很像是我国古代传统的水墨画。

师:怎样画水彩花瓶呢?下面我们介绍一种易学的方法:
第一步:用铅笔轻轻画出花瓶草图;
其次步:用浓颜色画出花瓶轮廓线;
第三步:选色、调色、上色、调整,完成作品。
,同学观摩
边画边讲解要点,突出强调要较精确地表现花瓶的形状结构和对称性质。
,老师巡察指导(10分钟)

师:颜色的种类很多,你们能说出哪些颜色的名称?(出示颜色挂图)
生:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、灰、白……
师:其中你最宠爱哪几种颜色?
生:……
师:萝卜青菜,各有所爱。不同的颜色给人的"感觉是不同的。白色和黑色放在一起,对比分明,对比度大;橙色黄色放在一起,很难分清,对比度小。颜色有深浅、浓淡、冷温柔轻重的不同。绘画时,我们可以依据实际需要和自己的爱好选择运用,制造性地去发挥。