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2爸爸的花儿落了
一、根底知识练****br/>(1)根据拼音写汉字。
衣jīn()懒duò()dǎn()子
lí()歌叮zhǔ()徘huái()
zhà()栏恐jù()花pǔ()
玉zān()花pú()公英
(2)给以下多音字注音、组词。
(3)填入以下空白处的关联词语最恰当的一项为哪项()
“英子,不要怕,________什么困难的事,_______硬着头皮去做,________闯过去了。〞
,
(4)根据课文,在横线处填上适宜的词语,体会作者描写的生动细腻,用词的准确精妙。
①爸爸气极了,一把把我从床上_______起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,
结果从桌上_______起鸡毛掸子________来拿,藤鞭子在空中一________,就发出咻咻的声
音,我挨打了。
②爸爸把我从______打到________,从________打到______,外面的雨声_______着我
的哭声。
(5)填空。
①《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》,作者_______,_______作家。
②全文的情感基调是________,贯穿全文的两条线索是________和。
(6)从全文看,爸爸是一个怎样的人?
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二、综合能力训练
——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好似怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙
土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今
年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!〞
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。〞
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了,叫你赶快去,你爸爸已
经〞
他为什么不说下去了?我突然着急起来,大声喊着说:
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“你说什么?老高。〞
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!〞
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大
了,我是小小的大人。我对老高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。〞我从来没有过这样的镇定,这样的安
静。
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
(7)在文中的“〞处填上适宜的标点符号,并说明其作用。
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(8)找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。
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(9)选文末尾说,“我已不再是小孩子了〞,你从哪些地方看出来的?
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(10)当得知爸爸去世的消息时,长大的“我〞却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,
弟弟把沙土灌进玻璃瓶里〞,找出上文中与这句话相照应的一个句子。
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(11)虽然“爸爸的花儿落了〞,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说法
对吗?为什么?
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(12)成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?并说说理由。
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三、延伸阅读训练
童年乐事
林海音
我的生活兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。
记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕
越要听。猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。
但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去。
在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的〞,给我留下很深的印象。
也是在夏季,每天晚饭后,抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚
香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满
室生香。再过一会儿,“换电灯泡儿的〞又过来了。他背着一个匣子,里面是新新旧旧的
电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的。我一直不明白,他拿了旧灯泡
去做什么用。然后,我最盼望的“唱话匣子的〞来了!他背着“话匣子〞(后来改叫留声
机,现在要叫电唱机了),提着大喇叭。我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。
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母亲拗不过我,总会依了我。只要母亲一容许,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:
“唱话匣子的!别走!别走!〞
其实那个“唱话匣子的〞,看见我跑进家去,当然就会在门口等着,不得到结果,他
是不会走掉的。讲价钱的时候,门口围上一群邻居小朋友,他们都用羡慕的眼光看着。讲
好价钱进来,围着的人,就会挨挨蹭蹭地跟进来,北平的土话叫做“听蹭儿〞,就是不花
钱听戏的意思。
“唱话匣子的〞,把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,
唱片转动了,先是那句开场白:“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。〞金刚钻的针
头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时
像破锣。如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大
笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄
哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。①
母亲时代的儿童教育和我们现在不同,妈妈那时候交给张妈一块钱,叫她带我们小孩
儿到“城南游艺园〞去,游艺园里面什么娱乐都有,你可以听文明戏,你可以听京戏,也
可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿〞,看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓,看露天电
影。大戏场里是男女分座的,有时观众突然叫“好〞,原来“扔手巾把儿的〞,正把一束
热腾腾的湿毛巾扔到楼上去,扔得美,接得准,难怪要叫“好〞了。大戏总是最后散场,
已经夜半,才雇洋车回家。
我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑,不折不扣的快
乐。②
〔13〕认真阅读全文,说说文中写了哪几件乐事。
〔14〕文章开篇讲“我〞听鬼故事的情形,“我〞虽然被鬼故事吓得呀呀乱叫,但为什么
还是“怂恿着大人讲下去〞?这表现出孩子怎么样的心理?
〔15〕分析加点词的表达效果。
但是把板凳往前挪移,仍是怂恿着大人讲下去。
看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。
乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。
(16)文中划线句①向我们描述了一群孩子听唱片的情形,请品析其妙处。
〔17〕结合上下文,联系当代教育,谈谈你对划线句②的理解。
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第二课
答案:
(1)襟惰掸骊嘱,徊栅惧圃簪蒲
(2)扎:zā捆扎zhā扎针zhá挣扎夹:jiā夹缝jiá夹袄
(3)D
(4)①拖抄倒转抡②床头床角床上床下混合
(5)①城南旧事林海音台湾②哀而不伤爸爸爱花毕业典礼
(6)爸爸外表上严厉,实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强,无沦什么困难的事,只要硬着
头皮去做,就闯过去了。很重感情,听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。特别
爱花。
(7)……表示话没说完
〔8〕催着自己,我好似怕赶不上什么事情似的。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几
枝子,散散落落的,很不像样。
〔9〕“我〞得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人〞,然后就
对老高说话,而且是“〞。
〔10〕石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。
〔11〕对。在爸爸爱的浇灌和孕育下,虽“花落〞但“果熟〞,“我〞的成长,“我〞的坚
强,是对他最好的报答。
〔12〕略(要有辩证的思维,从“成长〞的两面性上来谈。)
〔13〕记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事;在我七八岁的
时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的;带我们小孩儿到“城南游艺园〞去。
〔14〕这表现出孩子好奇的心理。
〔15〕表达我想听,生怕自己听不清表达速度之快,表现我的焦急表现欢愉的气氛,
衬托大家快乐的心情
〔16〕本句生动形象的描写出了听戏的乐趣。妙处在于描写细腻,给人以真实感。
〔17〕说明了现在孩子失去了真正快乐的童年。表达了作者对当代儿童的同情。
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