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FinalrevisiononNovember26,2020
《社会学概论新修》学****体会
接触过这门课程,经过这学期学****这门课在我的脑中已形成一个大致
的框架。
社会学是什么它的研究对象是什么这是我以前想问自己但又回答不上来
的问题。学了这门课程,看了这本《社会学概论新修》之后,我想我可以针
对这两个问题给自己一个简单的回答。书本上对社会学下的定义是“社会学
是关于社会定性运行和协调发展的条件和机制的综合性的学科。”这是社会
运行论的观点,偏应用性多点。我认为,社会学是一门研究人与人,人与社
会的互动关系的学科,它的重点在于论证社会规范与价值对人的行为的影
响。个人的行为不仅受生理遗传因素的影响,更重要的是受社会因素的影
响。每个人刚生下来的时候都是差不多的,只拥有人的一些最基本的能力,
其他的东西一点也没有,但长大后这些人有的人变得默默无闻,有的却变成
了爱因斯坦、牛顿式的人物,甚至世界上找不出两个相同的人,这就是社会
因素对人产生的巨大的影响。
社会学是门综合性的学科,孔德说,社会学是科学之王后,这可见社会
学的学科地位在孔德看来是很崇高的。如此崇高的学科它研究什么呢?有人
做过很形象的比喻,社会学研究横向的,历史学研究纵向的,由此有人将这
两门学科比作一双手的两个拳头,缺一不可,各有特长。社会学就是研究人
与人,人与社会的关系,主要为了说明社会良性运行和协调发展,使人更好
地认识社会、适应社会。
社会学由于它研究人与人,人与社会的关系,那么它的内容必然涉及关
系人的方方面面。也许学到现在我们也只触摸到社会学这门大学科的一个触
角而已,即使这么一个触角,就已让我觉得受益匪浅。人首先是社会的人,
由于血缘的关系,生活在家庭之中,家庭是社会的细胞,婚姻又是家庭的基
础。就这句话,看似一句很短的很简单的句子,却可以开出很多分支用社会
学的方法研究它。单说人是社会的人,每个人都要与社会发生千丝万缕的联
系,离开社会一个人孤立生活是很困难的。每个人在社会中扮演不同的角
色,有时候一个人身上可以融合多个不同的角色,正如莎士比亚说“世界是
一个大舞台,”我们生活的社会也是一个大舞台,承载着形形色色的角色。
有些角色扮演者很成功,得到广大观众的喜爱;有些角色扮演得不好,被观
众冷落,这之中又有很大的学问。因社会学的观点说是因为社会角色的扮演
涉及角色确定、角色认知、角色学****和角色扮演这几方面,角色冲突、角色
紧张、角色不清、角色中断、角色失败都是角色扮演失调的表现。
人的一生也是一个社会化的过程,从青年前期到青年再到成年期,在这
个过程人可得基本的社会知识,内化社会的行为规范,掌握劳动的职业技能
并确立符合时代的理想、信念。同时,这个过程也不可避免地发生人与人、
人与社会的互动,互动过程中出现个人与个人的,个人与群体的关系,又形
成社会群体,从中又可分出很多分支,越来越复杂。
社会学研究的内容可以从一个点联系到很多个点,结成一网,网的下面
又可以分出无数分支,渗透到人的生活的每一方面。可谓,无处不有。
当中常常用一些抽象和甚至框架来解释和分析社会样式和宏观社会结
构。社会理论总跟经典的学科有一个令人不安的关系,就是大部分的重要
社会学家从未担任大学职务。现今社会理论被认为社会学分支,涉足多个
科学区域譬如人类学、经济、神学、历史等等。第一种社会理论几乎跟社
会学同时诞生。社会学之父-孔德创立第一社会理论-社会演化理论。在
19世纪,三大社会理论分别是、社会周期论和马克思主义的历史唯物主
义。虽然它们现在被认为是过时,但是它们却产生了新理论,像新进化
论、现代化的社会生物学、后工业化的社会理论及多边理论。
跟客观的自然科学不同,社会理论家很少使用科学方法及其他事证方
式来证明论点。反而,他们面对非常大型的社会走势时候都使用一些假
说。可是,这些假说需要很长的时间来证明。这正是反对者所批评的重
点。对于解构主义者及后现代主义者,他们更质疑所有的研究及方法都是
错误地承袭下来。很多时候,社会理论被认定为不可证明的。
可是,社会理论是构成社会学的最大部份。客观的经常支持社会理论
家的解释。建基于科学方法的统计研究发现妇女和其他人虽然执行同样职
业,但是收入出现严重收入差距。这成为的复杂社会理论的大前提。总之,
特别是对于纯净的社会学的追随者,社会理论曾有这样的呼吁因为它的焦
点从个体移到社会本身及一些能控制我们生活的社会力量。这社会学的洞
察多年来都在学生和对现状不满意的人是因为它假定社会结构和样式是任
意或受到具有力量社会群组所控制。这暗示了变动的可能性。这暗示了在
社会的人士受到不该受的压迫。
学****了这门课程,发觉很多生活怪状都可以用社会学的理论来解释,而
且这种解释比较容易让人接受,通俗易懂,因为社会学的很多理论就是源于
生活的升华。除此之外,我掌握了些社会学这门课程的学****方法及态度:保
持谨慎、注重细节、循序渐进,明确目标,怀疑并审视据称的事实,保持好
奇心,实事求是等等。
这门课对我的理论基础和今后的实践起到了一定的作用。它对我是一次
拷问,不仅针对这门学科,而且是针对我自己。对我自己长久以来疑惑的或
遇到的困难有了一个很好的解答。同时,它教会了我一门社会学的思维方
法,让我可以将它的特殊性灵活贯穿于其他学科的学****当中,同时,对今后
的人生道路需怎么走,是否断续这样走也指明了方向。