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(2023年整理)中考专题复习(突破训练4).pdf

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(2023年整理)中考专题复习(突破训练4).pdf

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(2023年整理)中考专题复习(突破训练4).pdf

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中考专题复****突破训练4〕
温馨提示:
〔其中卷面书写占8分〕;相信你在150分钟内完成
所有答题。
。第一卷为78分,第二卷为64分。
“试题卷〞和“答题卷〞两局部,请你在“答题卷〞上答题,在“试题卷〞
上答题是无效的。
,别忘了将“试题卷〞和“答题卷〞一并交回。
第一卷〔共78分〕
一、〔8分〕
阅读下面的励志短文,然后完成1~3题。
不要怕土地贫瘠,只要你有手,提地就会变肥沃。不要怕路途遥远,只要你有腿,
路途就是近的。不要怕山峰耸峙,只要你有毅力,山峰就在脚下。
,,。
你想想:哪块贫瘠的土地,不在农人的手下献上粮食。哪条遥远的道路,不在我们
的前进中逐渐缩短。哪座巍
(é)的高山,不在登山者的脚下A
〔臣服、屈服、折服〕。哪个黑暗的长夜,不在我们的忍耐中变成光明。伸出你的双
手,迈开你的脚步,坚毅、忍耐、B
〔跨进、奋进、迈步〕,胜利就在眼前。
,加点字“峙〞的读音是;第二段中,“巍〞后面应填的字是。〔2分〕
,A、B两处应填的词语分别是:A。B。。〔2分〕
。〔句式上要与前面句子大体一致〕
〔4分〕
二、〔45分〕
阅读下面的文章,分别答复以下问题。
[一]〔24分〕
生命赋
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(2023年整理)中考专题复****突破训练4)
孙荪
①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
②挺拔的巨树,葱茂的森林,绿色的草原,成熟的庄稼,盛开的鲜花,望着它们,或徜
徉其中,那种洋溢着的博大的生命力,常常催发我爆发我的生命***,在体内蔓延,奔涌,激
荡。
③但是,有一些更细微更不显眼的现象,往往特别作用于我的心尖和神经末梢,引起我
异常深刻的震颤。
④早春,当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候,柳树的枝条还是铁灰色,可如小米
粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者,万木峥嵘的自然之春就是从它开
始的。
⑤当柳芽发出不久,在棉花地里,可以看见棉芽冲破柔韧的壳子,一个个钻出地面,遍
地都写着两个字:突破。
⑥麦收过后,麦地里新播种的大豆,不几天工夫,从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一
点胚芽,探头顶破地表,满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着,也开始演奏着一
部生命交响乐:活泼泼的胖乎乎的豆苗,无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪,成熟的金黄色的
小山。
⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色,将要绽开的花蕾。我一看见它,就如痴如
醉,就完全被它吸引,不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像:经过长久的默默经营、吮吸、积
累,所蓄积的全部精华、神采、光芒,就要在一刹那间展现,这是怎样冲动人心的时刻!恰如
刚刚构思好一篇十分得意的文章,将要展纸挥笔的当口,也恰如自己崇拜的球员,在终场前得
到一个绝佳的射门时机,即将起脚攻入致胜一球的那一刻,我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑧我还有一个执拗的****惯:好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累
千扭百弯的怪柏奇松,荒漠中的一株或一丛“沙打旺〞或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔
藓,我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感,凸现出严峻的理性,它们并不可怜,我
是敬仰它们!
⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下,它们全都生长得很顽强,很自
信,很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件,对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的
生命力。如果条件再恶劣一点,别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃,而它们却能依然故我,
生机盎然;如果条件好一点,那它们该是一副怎样的葱茂!
⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?
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⑾有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧。
④至⑦段所写的“细微不显眼的事物〞有、、、。〔4分〕
⑦段“我害怕见花蕾〞这句话中,“害怕〞一词表现了作者怎样的心情?〔4分〕
⑧段中,对奇送怪柏、苔藓、骆驼草等,作者为什么说“它们并不可怜,我应该敬仰它
们〞?〔5分〕
“世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了〞,你认为好不好?为什
么?〔5分〕
“有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧〞对你有什么启示?〔6分〕
[二]〔21分〕
读永恒的书
周国平
①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的,其中最重要的一种形式就是文字。因
而,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。一般而言,我们很难想像一个关注
精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。〞高尔基
说的这句话,非常贴切地说明了这一点。
②然而,古今中外的书不计其数,该读哪些书呢?从精神生活的角度出发,我们也许可以极
粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书,这种书只是外表像书罢了,实际上是毫
无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上,
这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书,这种书读了也许不无益
处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列
入此类,因为它们只对有关专业人员才可能是必读书,对于其他人却是不必读的书,至多是可
读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该
读,不读便会是一种欠缺和遗撼。
③应该说,这第三类书在书籍的总量中只占极少数,但绝对量仍然非常大。它们实际上是指
人类文化宝库中的那些不朽之作,即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类,不管它们
是文学作品还是理论著作,都必定表现了人类精神某些永恒的内涵,因而具有永恒的价值。在
此意义上,我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事,事实上不同的人就此开出
的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光,就必定都会选中一些最根本的好
书。例如,他们决不会遗漏掉《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书,柏拉图、莎士比
亚、托尔斯泰这类作家的著作。
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④在我看来,真正重要的倒不在于你读了多少名著,古今中外的名著是否全读了,而在于
要有一个信念,那便是非最好的书不读。有了这样的信念,即使你读了许多并非最好的书,你
仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书,并且成为它们的知音。事实上,对于一个具
有独特个性的追求的人来说,他的必读书的书单绝非照抄别人的,而是在他自己阅读的过程中
形成的,这个书单本身也表达着他的个性。正像罗曼•罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时
说的:“现在我有我的贝多芬了,犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人
物都应该这样做。〞
⑤费尔巴哈说,人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言,这句话是对的。从一个人的读
物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人,与一个只
读明星轶闻和***故事的人,他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多,一辈子也读
不完,我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。
①段画线的句子意在说明。〔3分〕
?〔4分〕
⑤段“人就四他所吃的东西〞的含义是什么?〔3分〕
,作者对读书提出了那些建议?〔6分〕
、美好的记忆。请写出你读过的一本好书的书名或一篇
好文章的篇名〔课内外均可〕,并谈谈你从中获得的思想启迪。〔5分〕
三、〔10分〕
。〔任意选做6题〕〔6分〕
〔1〕日月之行,假设出其中;,。〔曹操《观沧海》〕
〔2〕万里赴戎机,。〔北朝民歌《木兰诗》〕
〔3〕,长河落日圆。〔王维《使至塞上》〕
〔4〕,江入大荒流。〔李白《渡荆门送别》〕
〔5〕沉舟侧畔千帆过,。〔刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》〕
〔6〕但愿人长久,。〔苏轼《水调歌头》〕
〔7〕,各领风骚数百年。〔赵翼《论诗》〕
〔8〕子曰:“敏而好学,,是以谓之‘文’也。〞〔《论语•公冶长》〕
。〔4分〕
我国传统文化博大精深,能给我们丰厚的精神滋养。请写出两句表现奉献精神的名句:
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,。在写出两句表现爱国精神的名句: ,。〔课内外均可〕
四、〔15分〕
阅读下面文言文,答复以下问题。
【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,
鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来
问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃
不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数
日,辞去。
〔节选自陶渊明《桃花源记》〕
【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游
也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓
乎其间者,太守醉也。〔节选自欧阳修《醉翁亭记》〕
。〔3分〕
〔1〕悉如外人悉:
〔2〕无论魏晋无论:
〔3〕临溪而渔渔:
。〔4分〕
〔1〕村中闻有此人,咸来问讯。
〔2〕负者歌于途,行者休于树
,在下面的空格处填入适当的成语。〔4分〕
欲脱尘网,陶渊明志寄□□□□;
□□□□,欧阳修情醉滁西琅琊。
19.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之
处。〔4分〕
第二卷〔共64分〕
五、〔9分〕
节约是中华民族的传统美德,也是现代社会开展的需要。然而随着生活水平的提高,消费
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现象也有增多的趋势。为增强节约意识,近日,校学生会在全校发起了一场“节约伴我行〞活
动。请你担任活动的宣传员,帮助完成以下工作。
。〔不超过20字〕〔2分〕
,男女生开展了节约竞赛。近期,学生会对住校男生和女生的节约情况作了调查,
请你用简洁的语言概括调查表所反映的根本情况。〔3分〕
3月4月5月
男生女生男生女生男生女生
寝室用电量650度280度631度252度613度220度
寝室用水量181吨90吨170吨71吨158吨56吨
注:男生124人,女生62人。
,请你帮他做写修改。〔4分〕
我班李峰同学荣耀中选本月“校园节约之星〞。自我校开展“节约伴我行〞“长明灯〞
“长流水〞现象大大减少。另外,他还坚持带着小组成员捡拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等
废弃物,把卖废品的钱捐给“希望工程〞
〔1〕A句词语搭配不当,可将“〞改为“〞。
〔2〕B句成分残缺,可在“〞一词后面加上“〞。
六、〔55分〕
,写一篇作文。〔55分〕
妈妈要出门,临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着,阳光进不来,
兄弟俩就商量说:“外面阳光多,我们扫一点儿来。〞于是,兄弟俩拿着扫把和簸箕,到阳台
上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间,簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次,屋内还是没有
阳光。妈妈回来了,看见他们奇怪的举动,就问道:“你们在做什么呀?〞他们答复说:“房
里没阳光,我们想扫点进来。〞妈妈笑着说:“孩子,只要把窗户翻开,阳光自然会进来的。

现实生活中,我们都渴望得到友谊、理解、真诚……可是我们常常感到难以如愿。其实,只
要我们敞开心扉,它们就会像阳光一样洒满我们的心房,照亮我们的生活。请以“敞开心扉〞
为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认
识。
提示和要求:
〔1〕请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式。
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〔2〕文中不要出现真实的地名、校名、人名,否那么扣分。
〔3〕抄袭是一种不好的行为,相信你不会照搬别人的文章;否那么会影响你的成
绩。
〔4〕文章不要少于500字。
参考答案
一、〔8分〕
1.〔2分〕zhì峨〔每空1分〕
2.〔2分〕A臣服B奋进〔每空1分〕
3.〔4分〕例如:不要怕长夜黑暗,只要你能忍耐,光明就会出现。〔内容符合要
求,句式与前面的句子大体一致,语言通顺,就得总分值〕
二、〔45分〕
[一]〔24分〕
4.〔4分〕柳芽、棉芽、豆芽、花蕾〔每空1分〕
5.〔4分〕表现了我即将看见花蕾时既冲动惊喜又紧张不安的复杂心情。〔意思对
即可〕
6.〔5分〕因为它们生存条件极端恶劣,〔1分〕却仍保持着顽强、自信和坚忍不
拔的生命追求,〔2分〕显示出强劲的生命力。〔2分〕〔意思对即可〕
7.〔5分〕不好。〔1分〕因为画线句是反问句,更能强化对瑰丽丰富的生命现象
的赞美之情;〔2分〕并能引起读者思考、回味。〔2分〕
8.〔6分〕要点:①要珍视生命或“要尊重生命〞。②要顽强追求或“要努力展示
生命荣耀〞。〔抓住一个要点陈述,意思明确,言之成理,就得分〕
[二]〔21分〕
9.〔3分〕一个关注精神生活的人必定会对书籍有兴趣。〔意思对即可〕
10.〔4分〕表现了人类精神某些永恒的内涵〔2分〕、具有永恒价值〔2分〕的书
是永恒的书。或:关心、探寻人类精神历程和自身生命意义〔2分〕、具有永恒价值〔2分〕的
书是永恒的书。〔答“人类文化宝库中的不朽之作〞或“经典名著〞也可得分。意思对即可〕
11.〔3分〕从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。或:一个人所读的书影
响或决定着他的精神品位。〔意思对即可〕
12.〔6分〕①养成读书的兴趣。②读具有永恒价值的书。③树立非最好的书不读
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的信念。④读真正属于自己的最好的书。⑤在独特个性和追求方面成为书的知音。
〔每个要点2分,答出其中的三点就得总分值。意思对即可〕
13.〔5分〕写出书名或文章的篇名〔1分〕
抓住“思想启迪“,写出具体内容。〔4分〕〔语句不通、条理不清的,酌情扣分〕
三、〔10分〕
14.〔6分〕〔1〕星汉灿烂,假设出其里〔2〕关山度假设飞〔3〕大漠孤烟直
〔4〕山随平野尽〔5〕病树前头万木春〔6〕千里共婵娟
〔7〕江山代有才人出〔8〕不耻下问
〔答对其中6题得总分值。每题1分,有漏字、添字、错别字的,该小题不得分〕
15.〔4分〕表现奉献精神的名句例如:①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。②
鞠躬尽瘁,死而后已。③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
表现爱国精神的名句例如:①人生自古谁无死,留取丹心照汗青。②寄意寒星荃不
察,我以我血荐轩辕。③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
〔符合提示要求且准确无误的,就得总分值;符合提示要求但有漏字、添字、错别
字,总计不超过三处的,扣1分〕
四、〔15分〕
16.〔3分〕〔1〕“全〞或“都〞〔2〕“不要说〞或“更不必说〞〔3〕钓鱼
〔每题1分〕
17.〔4分〕〔1〕村中的人听说有这样一个人,都来打听消息。
〔2〕背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。〔每题2分〕
18.〔4分〕世外桃源与民同乐〔各2分〕
19.〔4分〕共同之处:①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。〔答
出两点就得总分值,意思对即可〕
五、〔9分〕
20.〔2分〕例如:①以节约为荣,以浪费为耻。②节约就是环保。③水是生命之
源,请节约每一滴水。④节约用电,节省能源。
21.〔3分〕自3月以来,〔1分〕我校住校生寝室用电量、用水量逐月减少,〔1
分〕其中女生的节约更突出。〔1分〕〔意思对即可〕
22.〔4分〕〔1〕“承当〞改为“担任〞。
〔2〕“示范〞后加上“作用〞或“效应〞。〔每空1分〕
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六、〔55分〕
23.〔55分〕略
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