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10级1班邝建文201014220135
再一次做实验模拟法庭,而与上次不同的是,这一次我担任模拟法庭的角色——原告。上次旁观模拟法庭和这次实际参与,要做的事情和所感受到的完全不同。从实验报告的目的的认知上,更深一刻的认识模拟法庭对于我们了解和认知法律,体会法律威严,加深法学理论的重要意义,对我们学****和今后参加法律工作有巨大的帮助作用。通过参与模拟法庭,使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用,深化了对知识的理解。通过亲身体会法律的运行,使我对整个法律体系有了更加完整的把握,为今后的学****奠定了良好的实践基础。
首先,前期准备工作时,与上次大有不同的是,我们首先要理清案件的法律关系,把庞杂的证据材料分类汇总,还要将自己融入到原告的角色当中,参与原告方准备的大部分工作,包括证据的收集准备证据、写起诉状等等工作。在案件的准备过程中,为了完成这些工作,我和我的原告组成员一起花费了大量的时间,对案情进行了细致的讨论,对所有事情进行了分工,以严谨的态度把前期准备工作做好。亲身参与其中,我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨,每一个案件都需要面对大量复杂的事实,庞杂的法律关系,以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件,找出解决思路,才能做好法律工作。同时,在准备过程中,由于出现的的各种问题,我学到必须以严谨的态度对带每一个细节,事无巨细,仔细思考,往往一个细节就能决定案件的成败,否则只能是功败垂成,遗憾自责。
其次,通过参加模拟法庭,使我法律知识得到了锻炼,实践能力得到了提高。这次的案例是一个民事侵权案件,有它的复杂性。庭审的过程中出现各种之前讨论之外的情况,每每遇到实际的情况,都需要运用严谨细致的法律的思维思考,让被告方找不到漏洞,以求自己诉求的最大化。通过模拟法庭的实践,使我的法律综合能力锻炼和提高,诸如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用综合知识的能力结合法律基础课的学****同时作为原告方,我深深感受到作为一个普通公民自觉运用法律武器维护自身的合法权益的重要性,!通过参加模拟法庭教学实践活动,可以亲身经历法庭审判程序,使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化,从而达到巩固所学知识,真正体悟法律的公平、公正、权威等精神内涵,为形成法律意识和法治信仰奠定了坚实的基础。
同时这次模拟出来的法庭还有很多的不足。作为一个模拟的整体,法庭程序运行过程不流畅,缺失部分程序环节,辩论过程对抗不足,书生气质太重,运用法律只是不到位等等问题。而作为个人的不足和问题,这些暴露出来的问题是我在在以后的学****中需要不断加强和改进的地方,也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论知识完善法学理论体系。在模拟法庭中,我体会到了自己法学理论的不足和缺陷,对概念的模糊,缺乏法律的整体的理性思考,在以后的学****中要完善自身的法律体系,培养理性思维能力,提高用法律知识解决问题的能力。同时也要加强语言表达能力,提高逻辑思维的严密性,增强法庭上的辩论技巧,提高自身各方面的法律能力。不过客观而言,这是活模拟法庭相对于上次有较大的进步,不管是其中程序还实体过程,多有较大的改善!另外,本次模拟的观赏性也有较大的改观。
最后,作为个人,纵观整个过程,尽管在庭审前的抽签和准备不是很满意,庭审效果也没有达到预期,但是依然学****到很多。在学****中:我不仅将课本上所学的知识运用到庭审中,还进一步加深对课本上的知识理解,锻炼了语言运用能力、表达能力,使原本复杂抽象的课本内容变得生动有趣,使我们对法律又有了更进一步的了解和体悟,提高了法律素养,对今后的学****有很大的帮助作用。而在团队中:我学****到每一个整体运行都是依靠整体中的个体相互协作的完成的!而我们的团队中,要想团队的利益的最大化,必须统筹到每个成员,让每个成员都积极行动起来,,让每个成员发挥自己最大的作用!让团队的利益最大化!
通过这次模拟法庭,这些学到的东西,都会在我以后学****生活中起到很大的作用。