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培训班主任工作总结模板汇编10篇
培训班主任工作总结模板汇编十篇
总结是对某一特定时间段内的学****和工作生活等表现情况加以回忆和分析^p的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起来学****写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是WTT整理的培训班主任工作总结10篇,仅供参考,希望可以帮助到大家。
培训班主任工作总结篇1
为认真落实《原州区教育局关于开展小学老师班主任培训工作的通知》,实在提升我校班主任的专业素养和才能,充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用,3月x日—3月x日,我们进展班主任培训。这是我校首次举办班主任培训班,学校高度重视,精心组织,培训工作获得了圆满成功。现总结如下:
一、培训课程内容针对性强
我校本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建立和中小学德育工作的形势、特点和任务,中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和《班主任管理艺术》等方面内容,精心设计了课程方案,合理安排了丰富的学****内容。
为了让学****内容更贴近班主任工作实际,我还特地安排了优秀班主任老师讲述了班主任的专业成长途径等问题,大家分享了优秀班主任的经历并同大家讨论了班主任的专业化开展问题,这些内容得到了班主任的普遍欢送,针对性和启发性都很大。
二、培训工作的组织管理到位
,人员到位。培训之前,张校长通知大家开会进展了详细部署。在培训过程中还屡次与老师进展沟通,提出详细要求,落实讲课人员,协调有关事宜,从组织上保证了培训工作的有序进展。
,管理到位。此次培训,张校长亲自与我屡次商量课程方案,明确课程内容。对培训活动的顺利进展和培训质量起了关键作用。此外,培训当日,我们就提出要求,并责任到人,从组织管理上保证
了培训工作的高效运行。
,协调到位。此次培训,涉及全校班主任,为使培训工作更具针对性,以进步培训工作的有效性,除了前期课程安排上努力兼顾各种不同要求以外,在安排小组讨论时,每组人员的组成也努力考虑年级的不同,让他们交流的面更广,形成的“牵手圈”更大。
三、培训成效显著
。此次培训,虽然只有短短的几天,但其培训形式和教学质量却得到了班主任一致认可。培训当天,班主任说:“工作繁忙学****什么啊”。但一天以后态度就发生了变化,几天的学****他们一次也没有缺席,班主任业务才能大大进步了,知道班主任工作不应是简单的说教,还要有一定的心理辅导技术,面对学生团体,我们首先要学会倾听,其次要学会“说话”,学会与学生交往,做心理疏导等等,这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到我校班主任的普遍认可。
。此次培训,课堂气氛活泼,更多地内容说到班主任的心里去了。班主任在讨论发言时纷纷表示:通过学****自己的德育理念发生了深化变化;
也知道了不少德育工作的政策法规;
明确自己的工作也是一个专业,也必须加强理论学****才能不断进步自己的工作效率;
学会了要真诚地与学生沟通,准确地把握学生的心理状态,才能使自己的工作更具目的性;
让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑,能使我们的工作与时俱进。有位班主任形象地说,以往做班主任的标准就是严厉加负责,如今看来应该:“笑”字无限相加,“气”字无限相减,“烦”字永远除尽,“爱”字无限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。
。此次培训,是近年来的首次,班主任纷纷戏称:我们是黄埔一期。培训前我心里是没有底的。如今我发现,此次培训效果较好。在培训学****期间,张校长表示将班主任培训坚持不懈地抓下去,我在讲课中传递了多种有利于班主任工作的信息,极大地鼓舞了班主任的工作士气。有班主任还说,如今看来,做老师,不做班主任是不完美的。大多数班主任纷纷表示做班主任是很有意思的,这次学了几招,相信自己今后会做得更好。
此次培训活动,除了反映出上述的情况以外,也让我们感受到了我校班主任老师的敬业精神、良好的素养和感悟力,因此可以说,此次班主任培训活动是成功的,缺乏之处有待我们在今后的培训工作中加以改良。
培训班主任工作总结篇2
一、培训课程针对性强
本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建立和中小学德育工作的形势、特点以及现今的新任务,中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面,精心设计了课程方案,合理安排了丰富的学****内容:《班主任工作培训读本》、《新课程下的学生观》、《经典案例评析》等。
为了让学****内容更贴近班主任工作实际,培训班还特地安排了一线班主任老师讲述了班主任的专业成长途径等问题,大家分享了优秀班主任的经历并同大家讨论了班主任的专业化开展问题,这些内容得到了学员们的普遍欢送,针对性和启发性都很大。
二、培训工作的组织管理工作做得到位
,人员全员到位。此次办班,区教育局领导给予了高度重视,拨专款承当了培训班的全部费用,使所有学员享受了免费培训的待遇。区老师进修学校领导在准备阶段经过深化调研、反复沟通、协商,研究制订了较为完善的培训方案。在此根底上,区教育局又专门发出了举办班主任培训班的通知,进展了详细部署。在办班过程中,教育局的领导屡次与老师进修学校的领导联络沟通,提出详细要求,落实讲课人员,协调有关事宜。进修学校的领导及时召集详细负责的同志商量,开会布置工作。从组织领导上保证了培训工作的有序进展。
,管理到位。此次办班,区教育局的领导亲自与详细负责办班的同志屡次商量课程方案,明确课程内容必须由两大块组成:一是分散学****二是集中学****同时,领导还亲自出面邀请有关领导和专家前来讲课;
对培训活动的顺利进展和培训质量起了关键作用。此外,培训报到当日,班主任就组建了班委会,明确班干部人选,提出工作要求,并责任到人,从组织管理上保证了培训工作的高效运行。
,协调到位。此次办班,涉及全区城市、农村小学班主任,层次不同,要求也不同。为使培训工作更具针对性,以进步培训工作的有效性,除了前期课程安排上努力兼顾各种不同要求以外,在安排小组讨论时,每组人员的组成也努力考虑城乡不同学校的老师,让他们交流的面更广,形成的“牵手圈”更大。
三、培训成效显著
。我的班主任业务才能通过这段时间的培训得到大大进步了,知道班主任工作不应是简单的说教,还要有一定的心理辅导技术,面对学生团体,我们首先要学会倾听,其次要学会“说话”,学会与学生交往,做心理疏导等等,这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。
。此次办班,授课老师的精彩讲课常常使课堂充满欢声笑语。他们的讲课,更多地说到学员的心里去了。在结业典礼上,每位学员代表的讲话都引用了我们讲课老师的观点,更多的学员那么在讨论发言时纷纷表示:通过学****自己的德育理念发生了深化变化;
也知道了不少德育工作的政策法规;
明确自己的工作也是一个专业,也必须加强理论学****才能不断进步自己的工作效率;
学会了要真诚地与学生沟通,准确地把握学生的心理状态,才能使自己的工作更具目的性;
让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑,能使我们的工作与时俱进。有一位学员形象地说,以往做班主任的标准就是严厉加负责,如今看来应该:“笑”字无限相加,“气”字无限相减,“烦”字永远除尽,“爱”字无限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。
培训班主任工作总结篇3
一、本学期工作的总体目的:
本学期的重点是对一年级新生加强常规训练,让他们讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与别人合作,营造良好的班内气氛,养成良好的学********惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学****当中,成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作总结如下:
1、努力抓好学生的常规教育本学期开展了“好****惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学****小学生守那么》
和《小学生日常行为标准》,并在日常行为学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学****和生活****惯.
2、进步学生的各种平安意识学生平安是班级工作顺利开展的必要条件,本学期我时刻对学生进展平安教育,〔校内外平安、交通平安、安康卫生平安等〕在不知不觉〔转载自,请保存此标记。〕中让学生的平安意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作,每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境,即时发现平安隐患,制止平安事故的发生。
3、培养班级小干部,工作有成效班干部是班级管理的小助手,本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部,让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看,他们干得很出色。
4、对学生进展德育教育通过多种途径,采取多种形式对学生进展爱国、集体的教育。利用我过的一些
传统节日对学生进展了宣传活动,使他们能做到尊敬长辈,孝敬长辈,在校做个好学生,在家做个乖孩子。
5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
总之通过自己的努力,教育孩子们向少先队靠拢,14名小朋友荣耀的参加了少先队组织,
其余小朋友争取在20xx年6月全部参加少先队组织,让他们做一个合格的少先队员。
小学二年级少先队工作总结在这个学期,我班根据学校工作指导思想,建立优良的班风,创造有利于每个学生个性开展,潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度,开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点:
一、建立良好的班风加强组织纪律性,逐步形成良好班风。班级是学生学****集体,必须具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性那么为以后教育任务的完成打下良好的根底。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手,使自己的班级从一开场就有严密的纪律性,并在此根底上培养学生的优良学风。通过学****目的性、治学态度、集体等多方面的教育,树立典范,形成正确言论,从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学****关心集体、遵守纪律、艰辛朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时,一个良好的班风也开场形成,这种良好的班风,反映了大多数学生的精神相貌,说明班级的特点。良好的班风是逐渐形成的,班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲清道理、树立典范、严格要求、反复理论、持之以恒。从理解开场进展行为训练,形成****惯,进一步形成良好的班风。
二、做好班干部的工作在班级管理中,对班队干部的装备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、进步学生综合素质、促进学生全面开展的课堂,它应该面向每一个学生。班干部轮岗,就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是:先定岗,而后学生竞选上岗,组成第一轮班委。下一轮那么由个人自愿申报,再根据申报人员构成情况及班级工作需要,师生讨论确定新一轮班委,轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素,班主任常常有意无意地无视一些较为内向的学生,注意不到他们的长处,这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的;
某些较为淘气的学生又常因外表的淘气而吞没了他们的英勇、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的时机,往往比别人更珍惜,更努力。
三、发挥班级文化的功能,形成学生的优良品质班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目的;
推动是
使班级文化向着指定方向和目的前进的内驱力和外在因素。因此,发挥班级文化的`功能,形成学生的优良品质也是现代班级文化建立的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有:板报、条幅等,隐性文化那么表现为班风、学风等。在显形文化方面,创设良好的环境,能对学生进展潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面,可以《小学生日常行为标准》为准那么,经常理解学生的思想,定期进展品德评定,评价每个学生的行为表现,表扬先进,帮助后进。在良好的班风的促进下,使每一个学生形成良好的品质。