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【揭阳职业技术学院】-英语教育-专业建设方案.pdf

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【揭阳职业技术学院】-英语教育-专业建设方案.pdf

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英语教育专业专业建设方案
英语教育专业自2000年首次招生,至今已有12年的发展历史,并为社会培
养了9届毕业生,目前在校生717人。自该专业创办以来,学院和系部一直很注
重该专业的建设发展工作,曾作为学院的教学改革试点专业之一进行大力建设,
并取得良好效果。为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
(2010-2020年),全面推进学院的改革、建设和发展,进一步提高办学质量和办
学效益,培养合格高技能人才,更好地服务地方经济和社会发展。根据国家高职
教育发展的任务和学院“十二五”发展规划,特制订英语教育专业建设方案。
一、人才培养目标
专业培养本德、智、体、美全面发展,具有扎实的英语基础知识、专业的教
学技能,掌握一定的计算机基础知识和基本操作能力,适应区域基础教育和区域
经济发展,能从事教学、教学研究、教学管理、翻译、文秘等工作的应用型、复
合型人才。
二、专业建设思路
坚持全面落实科学发展观,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合、工
学结合的发展道路的办学思路,为服务地方基础教育和区域经济发展培养高素质
技能型专门人才。英语教育专业将本着这一办学理念重点围绕师资队伍建设,人
才培养方案,精品课程建设,教学改革与研究,实践与实训基地建设等方面进行
专业建设,做出更有显著的成绩。
三、专业建设目标
1、办学规模与就业:作为学院教学改革试点专业,为适应区域经济发展的需要,
发挥本专业的优势,2013年将在现有在校生717人的基础上发展到900人。努
力拓宽毕业生的就业渠道,争取2012年、2013年毕业生就业率达到100%。
2、课程与教学资源建设:适应区域经济社会发展的需要,优化人才培养方案,重
构高师英语专业人才培养新体系;积极与行业、企业合作开发校本教材;建立突
出职业能力培养的课程标准;规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量,加
强精品课程的建设;改善办学条件,丰富教学资源,使投入额度与专业发展速度
成正比,更好地满足师生对教育资源的需求。
3、实训实****条件建设:改革实践教学形式,创新实践教学内容,建立比较完善
的实践教学体系,探索常态教师教育实践机制,提高学生专业实践能力。拟定建
设校外实****基地和人机对话语言实验室具体措施,并有效地予以实施。
4、教师队伍建设:采取外部引进和内部培养相结合的办法,尽快提高教师队伍的
高职称比例和高学历比例;加强“双师”结构师资队伍建设,聘任校外兼职教师;
提高科研能力,提高论文发表质量和数量;选派专业带头人和骨干教师进修学****br/>参加国内职业教育交流会、专业学术研讨会。
5、加快现代信息技术应用与数字校园建设。改变传统教学模式,实现资源全球
化、教学网络化、教材多样化、管理智能化、环境虚拟化等。
6、提升社会服务功能。根据市委领导的意见,揭阳职业技术学院被指定为市培
训单位,院***教育处每年开设英语教育专科、本科函授,外语系英语教育专业
教师每年担任多门课程的教学工作。本专业将进一步开展培训工作,并为大型企
业、事业单位职工提供英语学****机会,为社会经济发展做出应有的贡献。
四、专业建设内容
1、加大本专业的宣传力度和建设力度,提高本专业的社会影响力,扩大办学规
模,提高办学质量,确保每年招生人数稳步增长。进一步与本地区教育局和企事
业协同做好毕业生就业工作。
2、认真细致开展市场调研,完善专业人才培养方案。成立课题研究小组和工作
组,举行系列研讨会,集体制定英语教育专业人才培养方案。根据新版人才培养
方案,科学、系统地对课程大纲进行编订。
3、开展以教学内容、教学方法和教学手段改革为内容的课程建设。建立突出职
业能力培养的课程标准;规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量,合理调
整总体课程设置,以培养能力为主,加强教学过程与中小学教学过程、校园文化
和中小学校园文化的对接、融合。
4、加强精品课程的建设。积极建设各级各类精品课程,到2013年在原有院级精
品课基础上再建2门院级精品课程、1门省级精品课程。优化教育资源,增加多
媒体教室的数量,确保现代教学设备的有效利用,提高教学质量。
5、进一步与本地区初中和小学实施校校合作办学,以建立见****实****基地的形
式为主,并选派教师到中小学听课,聘请中小学优秀教师为专业指导委员会委员,
开展中小学英语教师培训。根据揭职院【2010】20号文件的精神,结合英语教
育专业的教学需要,在现有5处实****基地的基础上,到2013年拟建立10所中、
小学校外实****基地。学院每年将投入教学实验设备费用于重点建设人机对话语言
实验室和微格教学实验室。
6、加强师资队伍与服务能力建设。采用调、兼、聘相结合的方法,积极引进教
师,并创造条件,鼓励教师将工作与提学高历水平、参加专业培训、或进行实际
锻炼并举。每年派出至少10名教师外出培训(假期),到兄弟院校去参观、听课,
学****探究高职学生人才培养模式的新方法、新路子。促进国际间交流与合作,
选派教师出国进修、访问。
7、继续规范教学管理,建立学院、系和教研室三级教学质量监控体系,确保教
师教学工作质量。加强教学管理人员培训,建设高素质的教学管理队伍。
8、现代信息技术应用与数字校园建设:建设专门网站和专业教学资源库,用以
展示专业建设成果,交流专业建设经验,同时也为其他高职院校相关专业提供优
质教学资源和经验借鉴。
9、加强学历证书与职业证书的对接,将技能证书课程纳入到课程体系建设中。
学院及系部将进一步帮助学生考取相应的职业资格证书。学生在毕业时除取得英
语教育专业专科毕业证、计算机应用等级证书、大学英语四、六级证书、教师资
格证外,将鼓励获取BEC商务英语、会计证及和其它职业资格证等,从而提学高
生的职业能力。
10、进一步实现职业教育与终身教育的对接。在教学过程中指导学生学学****学
会思考,学会善疑,学会发展,养成良好的学********惯。同时,引导学生不断地利
用信息技术获取知识与更新知识,从而提高可持续学****和发展的能力。努力实现
知识提有基础,高能力提有高后劲,为基础教育的改革和发展提供强大的智力和
人才支持。
五、保障措施
1、思想保障
学院党委多次召开专题会议,研究如何落实专业建设工作,提高认识,统一
思想,明确任务,以保障专业教改革建设工作的顺利进行,由此形成了以教务处、
机电工程系为重点,全院积极支持和配合,共同参与的工作局面。
2、组织保障
为加强对专业建设工作的组织领导,成立专业建设指导小组,实施任务分工
制,责任明确到具体个人。
3、政策保障
为稳步推进建设,我院先后制定了一系列政策性文件、措施,主要有:关于
深化高职教育教学改革培养适应21世纪需要的高技术人才的意见;吸引高层次
人才的暂行办法;加强青年教师培养的意见;建立中青年教师奖励政策、教材开
发奖励政策。
4、经费保障
两年内,预计投资50%的专项建设经费用于实****实训硬件条件的改善和实践
教学体系的内涵建设;20%的专项建设经费用于课程和教学资源的开发、改革与
建设;10%的专项建设经费用于加强对外合作和交流,支持人才培养方案的调研、
制订和实施工作及拓展校外实训基地建设;20%的专项建设经费用于人才引进和
人才培养工作,并支持教师进参与科研与工程项目开发,加强对外的服务能力。
5、质量保障
1)每月召开专业建设指导委员会联系会议,检查上阶段工作和布置下阶段
任务。
2)专业所在系及教研室是“英语教育”专业建设的主体。系及专业教研室
负责专业建设和课程改革组织指导教学质量监控和教学考核工作。
3)制定“英语教育”重点专业建设保障机制,例如重点专业建设列为学校
常规教学工作;制定重点专业建设工作量与工作质量考核与奖惩制度;以重点专
业建设评价标准考核工作质量;以激励政策激发专业教师的责任心。
六、专业建设进度及预期效果
建设进度及预期绩效
时间
2011---2012年2012---2013年
项目内容
办学800人900人
规模

36人,具有高级职称的教学科研人,具有高级职称的教学科研人
人员数达到8人,占全体专业课员数达到10人,占全体专业课
教师数的23%,具有硕士以上学教师数的26%,具有硕士以上学
位的人员达到11人,占31%。,位的人员达到14人,占37%。,
教师队伍与聘请外籍教师3人;聘请外籍教师3人;
服务能力建2.“双师”素质型教师达到8人;2.“双师”素质型教师达到10人;
设聘请兼职教师4人;聘请兼职教师5人;
,,到教学一
线调研交流10人;线调研交流10人;
;;
,,省级立
项1项。项2项。
实训实****新建实****基地3个,人机对话实验
新建实****基地2个,人机对话实验
室1间,专用微格实验室1间,改
室1间,专用微格实验室3间
条件改善建一座模拟实验室
科学自编校本教材1部;公开发表学术自编校本教材1部;公开发表学术
研究论文10篇,其中核心期刊5篇。论文10篇,其中核心期刊5篇。
现代信息技
术应用与数建设专业网站、教学资源、库精品完善专业网站、教学资源、库精品
字校园建设课网络平台、网络自学系统课网络平台、网络自学系统的建设