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省市-语文扫描版高二下学期期末考试
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市—下期期末考试高中二年级
语文参考答案
一题:
.【解析】Arěn-→niǎn,ánɡ-→nánɡ,ínɡ-→yinɡ撚断
.【解析】-→烦躁无可质疑-→→一摊子,家俱-→家具,万恶不敕-→万恶不
绿草如茵饮鸩止赦,额首称庆-→→流线型,凋堡-→→文身绿草如荫-→饮鸠止渴-→
渴。
.【解析】:像坐在春风中间,比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏
陶。用在这里,不合语境。B大方之家:原指懂得大道理的人,后泛指见识广博或学有专长
的人。也指专家学者;内行人C.“大哥不说二哥〞意思就是大家都差不多,形容彼此都一
样。二者的不好之处极为相似,彼此彼此。含贬义。用在这里,褒贬不当。D.“无时无刻〞
与“都〞搭配使用错误。“无时无刻〞是没有哪个时刻,无一时无一刻的意思,其含义与
“每时每刻、时时刻刻〞相反,用法也与后者不同。“每时每刻、时时刻刻〞常与“都〞搭
配,而“无时无刻〞那么须与“不〞搭配,表示“时时刻刻都〞,永远、不间断。
.【解析】①句“只因〞和②句“所以〞构成一组成对使用的关联词,故①②句应为一
组,且应放在最前面;④⑤⑥都是议论霍金的,应为一组,其中⑥句紧承观点句,举例论证
观点,应放在④⑤前面;③句是陈述生活对每个人的给予,与横线后“只要我们好好珍惜生
活的给予〞一句相连接,应在最后。由此确定答案为D。
.【解析】A“对〞与“上〞不搭配,可将“对〞改为“在〞;也可以去掉项搭配不当,
“上〞,让“对〞与“管理〞构成介宾关系。BC项成分残缺,无主语,应删去“通过〞;
项句式杂糅引起结构混乱,“请……作好相应的准备〞与“应该……作好相应准备〞保存一
种说法。
.【解析】A.“元曲四大家〞是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。C.《祝福》出自小说集
《彷徨》。D.《随想集》应为《随笔集》
二题:
〔张冠李戴,原文是“低碳消费方式是人类社会开展过程中的根本要求,是低碳经济开
展的必然选择。〞〕
〔从原文最后一段可知,非生产消费还包括非生产部门对物质资料的消耗。〕
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项,“所有〞过于绝对,应是“根本需要〞;项,“必然可以解决〞不当,〔AD
项,因果错误。〕意;C
三题:
【解析】劝劝勉
【解析】:①②连词,表目的,来,用来。:①助词,主谓之间,取消句子
独立性,不译;②助词,宾语提前的标志。CD乃:①副词,于是,就;②副词,才。因:
①介词,借,凭借;②介词,趁机,趁此。
.【解析】因果关系不当。司马颙感谢张辅带兵相救,而让他担任秦州刺史。
四题:
13.①到孙秀掌权时,司马威在孙秀面前诬告张辅,孙秀被司马威迷惑,将用法律制裁张辅。
〔5:“构辅于秀〞“绳辅以法〞213分处各分,大意分〕
②单于派使者通知苏武,一起来审处虞常,想借这个时机使苏武投降。
〔5:“论〞“降〞213分处各分,大意分〕
14.(1)“薄雾浓云愁永昼〞:从早到晚,薄雾浓云,天气阴沉,〔1分〕使人感到愁闷难
捱。〔1“瑞脑消金兽〞:自己看着香炉里瑞脑香的袅袅青烟出神,〔1分〕分〕孤独无
聊。〔1分〕
(2)〔人比黄花〞取譬多端,含蕴丰富〕黄花〔菊花〕菊瓣纤长,菊枝瘦细,〔1“人比分〕
黄花瘦〞,是比照,是比喻,更是夸张,〔11分〕形象地描绘了自己瘦削憔悴面容,〔
分〕形象地抒写了相思之深和相思之苦。〔1分〕
15.〔4分〕
①樯橹灰飞烟灭②风流总被雨打风吹去
③梧桐更兼细雨④以先国家之急而后私仇也
五题:
分〕①本文开头连续非常细致地描写了社会底层的三种人,〔16.〔51分〕并三次说“我〞
看到他们会感到不安。〔1分〕
②写三种人的生活为下文的议论提供了材料;〔1分〕写“不安〞,摆出了下文议论的
分〕说明了“我〞的同情态度。〔分〕〔形成了一个悬念,能引起读者的兴趣〕话题,〔11
17.〔4①他们在社会的底层为生计苦苦挣扎,〔1分〕分〕正是他们的努力,给社会奉献了
大量的物质财富,给人们的生产生活带来了便利;〔1分〕②他们自力更生、吃苦耐劳的坚
分〕给人们带来了大量的精神财富。〔韧精神,〔11分〕
18.〔5分〕
①“我〞在农村长大,〔11分〕在城市工作,有稳定的收入;〔分〕
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②“我〞亲近社会底层辛勤的劳动者,〔11分〕尊敬社会底层辛勤的劳动者;〔分〕
是一位有可贵良知的知识分子。〔1分〕
19.〔6分〕鲁迅先生的话现在依然有很强的指导意义。①我们国家还有一局部人生活艰
难,而有些人却奢侈和放纵,没有社会责任感,让人忧虑。②不能丢掉勤俭节约的传统美
德,丢掉悲天悯人的情怀,更不能为了钱而苟且偷生。③生活条件改善了,我们也不可挥霍
浪费,我们要考消费有没有必要,可不可以作更有价值的投资。④在消费过程中,我们不能
放纵,为所欲为,冲破法律、道德的底线。〔答到32点即可,每点分〕
六题:
分〕〔“〞“宴请〞“尖子生〞“争议〞〔31
之类给分,直至扣完;答“校长与尖子生共进晚餐引起争议〞2分,答“尖子生与校长共进
晚餐引起争议〞之类1分〕
分〕优等生该表彰,〔21.〔421分〕但是形式需恰当;〔分〕非优等生甚至后进生同样需
要关心。〔1分〕
22.〔5方巾,身着青色长袍;〔1分〕杜甫头裹分〕他侧坐在石头上,头微微抬起,竭力
分〕;尽显诗圣忧国忧民的情感〔远望。〔111分〕他面容清瘦,略带忧郁〔分〕和压抑无奈
分〕〔从服饰、身体姿态、面部特征、思想情感、心理等方面进行描述和理解〕的心境。〔1
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