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幼儿园师德师风总结内容精选篇1
9月6日—17日,我园全体教师在实验幼儿园园长的带领下参加了为期天的教师师德培训活动。本次师德培训结合幼儿园实际,开展的培训形式多样,内容丰富,主题明确,重点突出教师的爱心、责任心。园长亲自作了《幼儿教师专业成长八步阶梯》的讲座;另外还观看了“弘扬中华经典文化、做个有道德的人”的光盘;同时教师间还写了发生在自己身边和其他同行的小故事进行交流,大家深感颇有收获。
(1)通过师德培训,教师们对教育的价值有了更深刻的理解。
进一步明确了教育的目标“不仅要学会学****还要学会做人和学****生活。致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学****奠定基础”。认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。作为幼儿园集体中的一分子,我们必须尊重自己的职业规律,具有团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。
(2)通过师德培训,幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心地热爱,无私的关怀。
我们会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力,是挖掘教师潜能得不竭源泉。
(3)通过学****大家表示要做儿童世界的守护者。
我们的教育,不是简单的教授知识,归根结底,是教出一个健全的,和谐的人。这也正是“以生为本”这一理念的最好诠释。清楚地认识到教师应该做一个有心人,善于观察儿童的生活与学****从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子,引导孩子,教育孩子。我们不但要学会“教”,更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人。教师们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式,还包含教师教书育人等多方面的能力。
大家表示在今后的工作中,要借鉴优秀教师经验,积极反思,使自己的各方面都有所进步!
幼儿园师德师风总结内容精选篇2
只要说到教师的职业道德,人们马上就会想到这样一些词:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神,然而更重要的是具备爱与责任。
反复阅读这一期师德培训的资料后,我深深感受到的是许多教师带给我们的震撼,我们为他们感到骄傲,向他们那崇高的师德致敬。从他们身上我明白了教育得以可能的基础是什么,那就是“爱与责任”。教师们用爱与责任为学生筑起了学****与成长的长城,向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。教师的爱是一种巨大的人格力量,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。有人说,师爱是阳光,可以把坚冰融化;师爱是春雨,能让枯萎的小草发芽。在面临个人问题与更多学生的需要的抉择的时候,他们没有表现任何的犹豫,有的只是义务反顾。因此,通过这些教师的伟大而又平凡的事迹,我门更应该深刻认识到,“爱与责任”应放在师德的首位,热爱学生不能作为一句大话、空话挂在嘴上。要爱教育事业、爱本职工作、爱每一个学生并能让学生爱你。从这一点上讲,“爱是相互的,爱是一种能力”。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业,没有对学生心灵的关爱,就不会有学生的健康成长;在教育过程中,教师应把师生关系建立在“爱”的基础上,“以爱育爱”就是要用老师的爱唤醒、培育学生的爱,这也是教师道德行为的根本特点。对于那些基础较差的后进生,我们更要遵照陶行知“爱满天下”的教育理想,对学生不分等级、不分贵贱,不厌弃、体罚学生,把爱撒向每一个学生,使每一个学生都能在爱的沐浴下成长,从而使每个人的创造力都充分解放出来。只有热爱孩子,尊重孩子,真正从生活和学****等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿服务,这样就在他们心中树立的威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情的把自己的所知所解与孩子一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝。
通过对师德的深入学****一个个生动而赋予爱心的教师形象提醒着我们,要时刻以他们为学****的榜样,学****他们热爱教育事业、热爱学生的高尚情操,学****他们恪尽职守、无私奉献的崇高品德。教师的生动教材,是激励我们继续前行的强大精神动力。我们要把学到的这些品德与精神融入到我们日常的教育工作中。我觉得“爱与责任”这一主题并不是空洞无形的,它是具体的、细腻的、真诚的、纯洁的、持久的行动:一个鼓励的眼神、一句赞美的言语,扎实开展全员育人,认真落实教师值班,都是讲师德的表现。常常以“君子检身,常若有过”的态度,自重、自省、自警、自厉,以德修身,以德立威,内铸师魂,外塑师表。
幼儿园师德师风总结内容精选篇3
我园在师德师风建设方面的思路:以“办人民满意的教育,做孩子满意的教师”为指针,以“依德治园、质量强园、特色立园、科研兴园”的办园目标,以“一切为了孩子”的办园宗旨,引导全体教职工严守师德规范,弘扬高尚师德,提高师德素养,切实维护和树立我园教师的好形象。
加强教师职业道德修养,建设良好的师德师风是园内一切工作的基础和保障。对幼儿园来说,幼儿教师不仅是知识的传播者,而且是孩子灵魂的塑造者。这一特殊的身份,对幼儿园教师的职业道德素养提出了更高的要求。我园非常重视教师职业素养,把师德师风建设工作,放在各项工作的首位,认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作,并取得了显著的成效,同时也促进了各方面工作健康稳定的发展。
一、坚持正确的办园方向
我园坚持全面贯彻党的教育方针,落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《教师职业道德规范》的精神,坚持依法办园。结合幼儿园工作实际,制定了切实可行的规章制度,维护教师、幼儿的合法权益,与教师签定了《岗位责任状》,幼儿园无乱收费、乱办班等违规行为。
为激发广大广大教师参与幼儿园的各项管理,体现“以人为本”的管理模式,坚持实行园务公开,调动全体教师参与民主管理与监督,广泛开展各级各类的调研活动,吸纳家长及社会的办园意见与建议,根据反馈情况做好相应反馈并加以解决。20--年我们先后接受了州县督导、幼教行政部门、防疫部门、法规部门等多次检查,我园以务实的工作态度赢得了上级领导、社会、家长的认可。
二、加强教师队伍建设
1是加强领导班子建设。坚持从自身做起,在政治上坚定方向,工作上勤勉积极,制度上自觉遵守,经济上严格要求,作风上廉洁正派,做好教职工的表率。师德建设工作中做到师德师风有评价,师德建设有计划,责任落实有制度,检查工作有记录,活动结束有总结。班子成员把教职工中的大事小情放在心上,与困难职工结对子,教职工婚丧嫁娶、患病期间班子慰问达12人次,累计慰问金额:一千余元。
2是强化师德师风。以“立高尚师德、树教育新风”为主题,做人民满意满意教师、办人民满意教育有实施步骤,并对师德工作常抓不懈。从制度建设入手,开学初制定了《幼儿园师德师风评价体系》,组织教工大会讨论后进行实施;幼儿园、全体教师分别向社会、家长做公开的服务承诺及师德承诺,定期进行教师师德情况访谈、师德师风建设大讨论、思想动态分析、行风问卷,广泛接受家长和社会的监督;从日常活动入手,定期组织教师学****先进人物事迹、定期进行师德建设自我剖析、认真组织师德经交流、选树师德典型(教师:徐今剑、肖英霞、张红、丁芝荣)开展一名党员一面旗帜活动,确定党员示范岗(教师初建华)等;全体教师爱岗敬业,克服工作中诸多困难,不断加强自身职业道德修养,无违反师德现象,用自己出色的工作表现赢得了社会、家长的信任与好评,在接受县督导评估检查验收家长评议与校内组织的师德师风评议活动中,家长对园及教师工作的满意率均达101%。
3是加强教师培训
我园现有教师29名,其中州级教学能手(企业评定):3人,学历达标101%,大专以上学历达:73%,全员参加继续教育。为使教师的教育教学水平不断提高,园内先后举办了《教师法》《教师职业道德规范》《义务教育法》《教师法》、新教材教学培训班、教学课件制作和基本功辅导班、读好书及心得书写竞赛活动等;为提高全体教师的综合素质,采取请进来、走出去的方法,园内与汪清二幼儿取得联系,全体教师利用一周的时间赴二幼参观、听课,教师们及时了解和掌握幼教新信息、新方法,并在自己的日常教学中自觉地加以运用、创新和发展;与此同时,县进修幼教部为提高乡镇教师教育活动水平,积极组织开展“送教下乡”活动;在日常的教学管理中,我园坚持每周政治业务学****制度,要求教师认真做好活动反思书写,学期末组织评选;园内认真组织开展优质课评比、教学课件制作培训竞赛、教玩具制作竞赛、教师五项全能竞赛、家长公开汇报课等竞赛活动;目前,我园以加强幼儿五大领域学科为主线,在教学研究上遵循“一课三研”的教研模式,在园本课程上注重乡镇实际,以幼儿礼仪、安全教育为教研点,在教育研究上以“做中学”为专题,在教育服务上以幼儿的特长培养为突破口(加大力度:先后成立了乐器类、美术班、幼儿珠心算、舞蹈等15个兴趣班,有固定的教室,定期组织家长汇报,并不收取任何费用)。活动的开展促进了教师群体之间的相互交流、相互学****与相互提高,初步形成乡镇园的教育服务体系。
三、创设环境,落实行为
我园在资金有限的情况下,20--年投入了近8万元对幼儿园的园舍进行了较大规模的改建装修,为班级幼儿铺设了地板(645m)、扣棚(854m)、制作永久性标语版27块、喷绘走廊壁画206m、粉刷室内外墙壁(1204m)、更换了南门、师幼自行绘制上墙美术作品:90余幅、购入幼儿图书:500余册、建幼儿沙池、嬉水池、新建幼儿三室(舞蹈室、电子琴教室、室内活动室)、因资金有限,组织教师利用林区无污染废旧物品,自制完成幼儿玩具三千余件(节省了大量的资金、满足了冬季幼儿室内活动课的物品需要),根据春秋两季温度情况,为小小班、小班铺设了电热毯、为美化校园环境,室外操场铺设彩砖(林业局投入)101延长米、室内班级种植花卉:300余株;为满足教学需要,县教育局为我园增送了5台电脑,园内主任级领导集资近五万元,购入数码相机1个、电脑6台;因每名幼儿月收费(保育、管理、伙食、间食、幼儿竞赛活动等)仅为140元,(全县收费最低),所以在这一年的环境改造工作中,全体教职工付出了辛勤的汗水,牺牲了大量的休息时间,累计义务献工达300多个工作日,节约资金上万元;目前每个班级都配备了电脑、电子琴、饮水机、玩具柜、图书柜、电风扇等。教师们努力钻研,结合年段点利用废旧物品进行了童趣化的装饰;现在我园的面貌与08年相比有大的改观,我们深信,我园在上级领导的关心帮助下,在全体教职工的共同努力下,尽管困难重重但都会解决的,幼儿园的各方面情况一定会越来越好。
四、坚持依法办园,实行规范管理
我园把管理的规范化、制度化、科学化作为突破口,认真做好组织落实。
1、建立健全各类制度
我园坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,同时借鉴其他姐妹园的经验不断完善、汇编了《天桥岭林业幼儿园管理制度》《教师师德师风评价方案》,并有专人负责管理。园内认真组织教师学****全年累计政治、业务学****次数达:50余次。与此同时,充分利用园内信息、家园共育专栏做好信息反馈,共反馈内容:32期。
2、加强民主管理
在加强全园制度建设的同时,我们还特别注重加强民主管理。要求教职工自觉参与幼儿园建设。建立完善了教职工代表大会制度,每年召开职工大会或职代会,对全园工作取得的成绩和存在的问题进行认真评价分析,审议通过本园规划、计划、幼儿园建设与发展等重大事项,特别是关系到教职工切身利益,如奖惩制度、考核、评先评优标准等必须交教职工讨论修改出台,最后予以实施。坚持做到园务公开、财务公开、公平、公正,透明化操作,幼儿收费标准反馈给每一名家长,加大了民主化管理力度。一系列民主制度建立后,全园形成了科学管理、民主决策的管理体制和模式。
3、努力提高保教质量
①建立健全师幼健康检查制度和幼儿档案,切实维护师幼的合法权益。学期初我园为每名教师、幼儿参保校方险,并与家长沟通,入园幼儿必须参加社会保险,学期未为教师进行身体检查,累计支出:四千余元;认真做好晨午检和全日健康观察工作,每学年校医为全园幼儿体检,并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价,配合家长对幼儿视力、牙齿情况进行矫治。工作人员入园体检率、年体检率达101%,师幼均无任何传染性疾病。
②认真做好园务公开工作。我园定期将园内人事安排、幼儿收费、重大活动向家长做书面公开,按照《学校食品卫生安全管理暂行规定》,根据幼儿的年龄特点,幼儿伙食公开,家长可随时到园视察幼儿餐饮情况,园内采取定点购入,逐级签订责任书,无三证食品不得入园,确保了幼儿的饮食安全。建园以来,无任何重毒事件的发生。
③建立完善的教师工作评价体系,加强师德建设投入,管理过程中立求做到公开、公平、公正。在目前园内资金较为紧张的情况下,为教师兑现了“生源奖”、为教师订阅了报刊、杂志,每个学年度,根据教师的工作表现,做8项表彰,以弘扬正气,推动工作进一步规范化、科学化的开展,累计投入资金一万余元。
④家园工作
我们利用家长委员会会议、家长会、家庭教育知识讲座、家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家园联系栏、等有效手段,让家长了解幼儿在园的一日生活,从而指导、促进幼儿园工作的提高。对家长的意见和建议积极采纳,为给家长提供工作上的便利们我们成立了早送晚接班,为提高家长参与幼儿园管理的积极性,班子成员利用一切有利时机,开展家访与调研(班子下乡调查走访,深入村屯);为达成家园共识,共同做好幼儿的安全保健,一年来,幼儿园向家长、社会发放不同形式的宣传单3000余份,每学期均组织召开家长会;为展示我园的服务特色,还为每名幼儿建立“幼儿成长的足迹”相册,幼儿离园时将四年的活动照片馈增与家长,不收取任何费用;同时我园坚持开展“承诺服务”及“小药袋”服务活动,给幼儿提供无微不至的关怀,为家长解除后顾之忧。